莊言莊上閑提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

<script>theme();</script></dt>

“你剛才見(jiàn)到聶柳了？”阮玉漱見(jiàn)到她臉上的欲言又止就猜到了結(jié)局，“是不是他又拜托了你什么？”

黎芝芝多數(shù)時(shí)候都是十分爽快的，甚至還有些顧慮別人超過(guò)自己的傾向。一般她不會(huì)故意給他添麻煩，但相應(yīng)的，如果她明明白白對(duì)他露出為難的神色，那肯定是做了什么讓他不太痛快的事。

黎芝芝心虛地低下頭，不敢和阮玉漱對(duì)視：“……那個(gè)，我同意之后和你一起去見(jiàn)他了……”

阮玉漱聞言長(zhǎng)嘆一口氣，偏過(guò)頭敲了下自己的頭頂：“……我就知道……他是長(zhǎng)得像你認(rèn)識(shí)的人嗎？你總不會(huì)無(wú)緣無(wú)故想要幫他吧？”

黎芝芝無(wú)意識(shí)地用右手捻著左手的指尖：“其實(shí)，是因?yàn)樗瓷先ズ臀业艿懿畈欢啻蟆Ｎ壹摇艿苁怯?jì)劃外的，因?yàn)檫@樣，他小時(shí)候就被父母送去了鄉(xiāng)下和爺爺奶奶在一起，直到后來(lái)長(zhǎng)到十歲左右才被送了回來(lái)。剛回到家的他也是像聶柳一樣，看什么都是怯生生的。我一見(jiàn)到聶柳，就想起我弟弟，要是他也被卷進(jìn)來(lái)，能有人能像我這樣幫幫他。”

阮玉漱或許沒(méi)辦法理解黎芝芝這樣的長(zhǎng)姐之心，但他卻無(wú)法否定她因?yàn)樽约旱牡艿芏苌龅纳埔狻?

阮玉漱也有兄長(zhǎng)，他們也是像黎芝芝保護(hù)弟弟一樣，在方方面面一直守護(hù)著他。想必黎弟弟對(duì)黎芝芝也是如他對(duì)兄長(zhǎng)那樣的安心吧？

“行吧。”他勉強(qiáng)認(rèn)同了黎芝芝的行為，“下一次和我商量之后再做決定就行。”他們也是一個(gè)新生的隊(duì)伍，在磨合中必然會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的因素。只有把這些多余的棱角全部磨掉，他們的小隊(duì)才能茁壯成長(zhǎng)。

“你看，這是我在夾縫里找到的有關(guān)孫梅的資料，應(yīng)該是前一位心理醫(yī)生的筆記。”阮玉漱把一個(gè)檔案袋放在黎芝芝的面前。

“上一位心理醫(yī)生？”

“在我來(lái)到這里之前，學(xué)校里就有一名心理醫(yī)生祁老師，大概三十歲左右。在孫梅死去后她引咎辭職離開(kāi)了這個(gè)城市，我才能作為心理老師進(jìn)入這個(gè)學(xué)校。當(dāng)然，這是我的推測(cè)，但孫梅死去的時(shí)期與祁老師辭職的時(shí)間基本一致，我這才有了想法。”

筆記是用帶著花樣的信紙寫(xiě)的，很像是十二三歲的初中女孩愛(ài)用的那種。

牛皮紙袋里這薄薄三張紙中只言片語(yǔ)的描述，零零散散地記錄了孫梅短暫的學(xué)生生涯。

「9月3日」

「來(lái)這里做心理咨詢已經(jīng)有很久了，今天迎來(lái)了第一位真正意義上的“客人”。她叫孫梅，是初二8的學(xué)生。她看上去很不好，但我暫時(shí)得不到她的信任，只讓她喝了兩杯熱牛奶就走了。」

「10月13日」

「初二8的孫梅又過(guò)來(lái)了。今天好像身上還是有點(diǎn)傷。她的父母離婚，家里只剩下一個(gè)酗酒的老爸，我問(wèn)她是不是爸爸打她了，可她不肯說(shuō)。」

「10月16日」

「孫梅今天第一次向我說(shuō)了自己的事情。她因?yàn)樯眢w發(fā)育得早被班里的男生用奇怪的目光打量，我告訴她這是正常的生理現(xiàn)象，只有自己不懼怕，那些人才會(huì)不再糾纏。對(duì)女孩子來(lái)說(shuō)，有著良好的曲線是一件好事。」

「10月20日」

「孫梅今天沒(méi)有回去上晚自習(xí)，班主任梁老師還來(lái)找了。我和梁老師說(shuō)了幾句，但不知怎么的孫梅就突然跑了出去，我們都沒(méi)追上。梁老師說(shuō)，很有可能是因?yàn)榧依锏脑颉O梅的父親似乎有些不規(guī)矩……」

……

「11月11日」

「孫梅從樓上失足摔倒，頭部著地……我……有責(zé)任……如果我早些看出來(lái)……」

最后的一行字浸透淚水變得有些模糊。

“孫梅是11月11日死的，也就是這個(gè)學(xué)期。所以班級(jí)名簿上才會(huì)只是劃掉名字，而不是重新打印一份新的。班級(jí)里的座位也是，如果過(guò)了寒假，那她的痕跡或許就會(huì)完全從這個(gè)地方消失。”黎芝芝回想起班級(jí)里那個(gè)孤零零的桌子，難道孫梅是遭遇了校園暴力嗎？

“不好說(shuō)。青春期的男生腦袋里總有點(diǎn)黃色廢料，會(huì)對(duì)發(fā)育良好的女生多看幾眼也是正常的。我看了照片，孫梅長(zhǎng)得很漂亮，不像是個(gè)初中生。”或許真的是因?yàn)榘l(fā)育早，孫梅的身上有著一種介乎于少女與成人之間的韻味。

聽(tīng)到阮玉漱這話，黎芝芝幾乎條件反射地脫口而出：“你也是？……啊，不是，只是覺(jué)得這種話從你嘴里說(shuō)出來(lái)挺叫人意外的……”在她的印象里，阮玉漱那渾身生人勿進(jìn)的氣勢(shì)更像是對(duì)這方面的男女情愛(ài)頗為冷淡的樣子。

“你對(duì)我是不是有了什么奇怪的刻板印象？”阮玉漱滿臉無(wú)語(yǔ)，“我一直是個(gè)正常的男人，當(dāng)然會(huì)有那方面的想法啊。”青春期的時(shí)候誰(shuí)還沒(méi)看過(guò)幾張不能偷偷拿出來(lái)的cd？

黎芝芝尷尬極了，她一時(shí)之間也不知道該怎么轉(zhuǎn)過(guò)這個(gè)話題。這種談話在她和李密間都沒(méi)發(fā)生過(guò)，怎么就突然鬼迷心竅嘴瓢說(shuō)了這個(gè)呢？

“言歸正傳，這樣的漂亮女孩光靠外表就不會(huì)被男生排斥，除非是……有女生在帶頭欺負(fù)她。”

沒(méi)錯(cuò)。

黎芝芝默默點(diǎn)頭。很多校園暴力都是同性間發(fā)生的，很多都是因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事，不知不覺(jué)中就成了眾人欺負(fù)的對(duì)象。

“所以，導(dǎo)致她死去的真兇有可能是班級(jí)里欺負(fù)她的人。”她因?yàn)樽约旱慕Y(jié)論倒吸一口涼氣，“他們還是初中啊，因?yàn)檫@個(gè)殺人了？！”

“不，如果這樣就有點(diǎn)不對(duì)勁了。”阮玉漱指著最后被淚水打濕的那一行字，“上面寫(xiě)著，’如果我能看出來(lái)。’上面的記錄里，祁老師應(yīng)該是已經(jīng)針對(duì)校園暴力這件事對(duì)她進(jìn)行了疏導(dǎo)，如果死亡的原因是這個(gè)，那就不應(yīng)該是’沒(méi)看出來(lái)’，而是’沒(méi)能阻止’。”

他的意思是，真正的死亡原因不應(yīng)該是上文祁老師已經(jīng)進(jìn)行針對(duì)疏導(dǎo)的校園暴力，孫梅身上，肯定還有他們現(xiàn)在沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。