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麥茫茫寫著物理題,筆尖點著草稿紙,突然轉過來問她:“清甯,什么是‘愛’?”
魏清甯驚訝道:“你居然會問我這個問題。”
魏清甯像誤選了理科的文科生,多愁善感,文藝細膩,但麥茫茫缺乏文藝細胞,她是會在魏清甯寫的詩旁邊標注科學原理,破壞浪漫氛圍的人。
魏清甯盯著麥茫茫:“你最近有點變化——”
麥茫茫不自在道:“我哪有。”
魏清甯道:“等你想說了,再告訴我。”
她沉吟:“至于愛,不同人理解不同,可具象可抽象。”
麥茫茫撇嘴:“你這跟沒說一樣。”
“比如說,”魏清甯指著她書上劃線的句子,“愛是想觸碰又收回手。”
麥茫茫隔著窗玻璃望向教室外和別人說話的顧臻,她和顧臻最后的交集,是她偷偷地買下顧莞的畫,出價足夠支付她多年的學費。麥更斯模仿人的字跡是一絕,他模仿麥誠的筆跡,幫麥茫茫寫了封信,說顧莞的畫很有靈氣,相信她假以時日會成為真正的畫家,鼓勵她繼續努力云云。
麥更斯舉著紙欣賞,認為他成功寫出了“人傻錢多又有點內涵”的復雜感,但是想到這是顧臻的妹妹,他犯難了:“姐,你覺得顧老師會相信嗎?”
“管他信不信,反正是匿名,他又找不到我。”麥茫茫掐住麥更斯,“你要是敢跟他透露半個字,你就死定了。”
到此為止,勉強畫了個句號。
結束關系,并沒有給她的生活帶來撕扯的、破壞性的變化。多年來她給自己規定了一條自律的軌道,沿著走早就成了習慣,她刻意不去想,機械地讓要做的事情填滿她的每一天。
可在學校里,上課時,顧臻就坐在她旁邊,在麥茫茫目之所及的范圍內活動,她總不自覺地去注意他的呼吸、感受他的體溫、尋找他的身影,明明那么近。
愛想觸碰又收回手......
某日放學。
在校門口附近的一條路上,一個衣衫襤褸的老婆婆畏畏縮縮地走向林熙晴,她怯澀地請求道:“小姑娘,我兒子車禍,家里的錢都給他交醫藥費了,我兩天沒吃飯了,你能請我去吃碗面嗎?”
林熙晴憐憫道:“可以的。”她翻了一下自己的口袋,“我沒帶錢,您有手機嗎?我轉賬給您......”
老人失落地搖搖頭:“沒有。”她在衣服上擦了擦手,拽著林熙晴的校服,“姑娘,要不你帶我去吧。”
林熙晴略為難地蹙眉,她趕著去上英語班,就要遲到了,此時,麥茫茫從旁邊經過,她連忙喊住:“茫茫!”
麥茫茫停下來:“什么事?”
林熙晴道:“你現在有空嗎?能不能麻煩你帶這位老奶奶去吃碗面?我有別的事急著要去做,回頭我把錢給你。”
老人祈求的目光轉向麥茫茫。
麥茫茫雖然和林熙晴不對付,但基本的尊老愛幼同情心還是有的,她點頭應下:“錢就不用了。”
麥茫茫過去攙扶,老人拄著拐杖,為她引路。
她們沒走多遠,林熙晴的手機震動了一下,是顧臻在群里要求他們轉發的通知,昳城的各個學校周邊,最近出現了假扮弱勢群體欺騙學生的人販子團伙,大家提高警惕,切勿輕信陌生人。
林熙晴一驚,剛想追上去叫住麥茫茫,可腦子里閃過她和顧臻在酒店的種種不同尋常,猶豫著停下腳步,將手機放回書包里