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那就是夫子上課基本上是答疑解惑，指點你怎么去讀書，你現(xiàn)在還欠缺什么，這需要學(xué)子非常自主的學(xué)習(xí)。

至于其他的，劉秀才基本上不會主動去管。

好吧，邵俊其實也不太意外。

畢竟，三友私塾就只有劉秀才一個夫子，學(xué)子算上自己一共十九個。

而且他聽劉秀才的口音，似乎他也是要準(zhǔn)備科舉的，也難怪他會用這種方式來教學(xué)生了。

邵俊在弄明白之后，也挺適應(yīng)。

他又不是真正的十多歲小孩，還需要別人死盯著，才能乖乖學(xué)習(xí)。

最重要的是，劉秀才還挺看重他的。

下午，劉秀才再度給他講了半天課。

等他講完，笑著說道：“俊哥兒，有什么不懂得要馬上問，不要自己在心中瞎捉摸，你現(xiàn)在正式打基礎(chǔ)的時候，千萬不能歪了。”

邵俊笑瞇瞇的說道：“夫子放心，又不懂得我會立刻問的，絕對不會自己瞎想。”

劉秀才滿意的點點頭。

等兩人走出隔間，其他學(xué)子都已經(jīng)走光了。

邵俊跟劉秀才道別，轉(zhuǎn)身回自個院子去了。

劉秀才看重他的另一個代名詞，就是留了很多的作業(yè)。

不抓緊時間，他沒法子在天黑之前做完的。

至于天黑了點燈熬蠟……可算了吧，他怕近視。

尤其是古代還沒眼鏡。

別說他可以琢磨玻璃怎么弄，這東西的難度沒有想象中那么大。

對，玻璃這東西其實不難弄，但問題是弄出來之后呢？

就這東西，他不到三四品官員根本不敢弄，如果非得頭鐵，那后果……弄得好了，為他人做嫁衣，弄得不好……等著全家失蹤吧！

邵俊表示，他很惜命。

所以，還是老老實實，抓緊時間做作業(yè)去吧！

劉秀才因著邵俊那筆爛字，可是壓著底線留大字作業(yè)，邵俊都得拼命寫才行！

還不敢寫太快，寫太快了，字跡容易飛！

寫慢了的話，就容易寫到天黑了。

對此，邵俊只能苦中作樂。

劉夫子也是為了自己好啊，畢竟自己習(xí)字實在是太晚了，不能加分，起碼也不能扣分吧？

也正式因為邵俊每天忙著上課，上面寫作業(yè)。

有意無意的，他跟丙班的同學(xué)如同陌路一般，雖然來來去去，但基本上……連人都不認識。

沒法子，邵俊作業(yè)太多。

每天光寫作業(yè)就基本上耗費了他全部精力了，基本上沒時間交際。

更別提劉秀才這些日子也不知道是怎么了，幾乎給邵俊上了填鴨式教育，簡直恨不得把所有的蒙童書籍都給邵俊講解一遍。

邵俊又不能拒絕。

或者說，不可能拒絕。

邵俊不知道發(fā)生了什么，卻知道什么對自己才是好的，所以他只能拼命地埋頭做作業(yè)，習(xí)字。

交際？

回頭再說吧！

現(xiàn)在，讀書才是最重要的。

也正是因為邵俊這種想法，在他十天后回家的時候，邵益問他跟其他人處的如何的時候，邵俊撓了撓臉頰，說道：“……那個，爹，我都不知道他們叫什么呢？還處的如何？”

邵益聞言一呆，“你都不知道他們叫什么？”

一起過來的王守義也趕忙問道：“俊哥兒，那些人是不是欺負你了？”

“沒有啊！”邵俊搖了搖頭。

他每天忙著讀書寫作業(yè)都來不及了，被人欺負？哪兒有時間喲！

“那是咋回事？”邵益和王守義都不明白了，都茫然不解的看向邵俊。

邵俊咧咧嘴，將事情解釋了一遍。

邵益和王守義聽得不由得一囧。

還、還能這樣的？