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隨著保安團(tuán)訓(xùn)練的逐步深入,根據(jù)計(jì)劃,月底要進(jìn)行一次大規(guī)模的軍事演習(xí)。
對(duì)軍事演習(xí)許鳴有著趙忍他們不一般的看重,后世因?yàn)闆](méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),軍隊(duì)只能靠演習(xí)保證戰(zhàn)力。在這個(gè)時(shí)代,演習(xí)特別是貼近于實(shí)戰(zhàn)的演習(xí)能查找出各種問(wèn)題。
這個(gè)方面,日本人有著重視演習(xí)的傳統(tǒng)。早在日俄戰(zhàn)爭(zhēng)期間,日本海軍聯(lián)合艦隊(duì)在訓(xùn)練和演習(xí)花掉了國(guó)內(nèi)一半的儲(chǔ)存彈藥,最終在對(duì)馬海峽將俄艦隊(duì)全殲。盧溝橋事變也是因?yàn)檠萘?xí)而產(chǎn)生,與中隊(duì)偶爾為之不同,日軍的軍事演習(xí)頻繁且極其模擬實(shí)戰(zhàn)。
而中國(guó)方面簡(jiǎn)直就是軍事演習(xí)的反面教材,許多軍隊(duì)連訓(xùn)練都舍不得用實(shí)彈,演習(xí)更是固定塞責(zé)。許鳴記得明年唐生智將要在南京舉行多達(dá)數(shù)萬(wàn)人的軍事演習(xí),模擬南京保衛(wèi)戰(zhàn)。抗戰(zhàn)中唐能擔(dān)任南京衛(wèi)戍司令,1935年的演習(xí)、總指揮應(yīng)該是一個(gè)很重要的考慮因素。
實(shí)際演習(xí)結(jié)果怎樣呢,結(jié)果令人哭笑不得,擔(dān)任進(jìn)攻的是東軍(模擬日軍),擔(dān)任防御的是西軍(模擬我軍),結(jié)果未到?jīng)Q戰(zhàn)地點(diǎn),西軍就痛殲來(lái)犯東軍。
以日軍的兇悍善戰(zhàn),怎么會(huì)一開(kāi)始就被圍殲,這種演習(xí)還有多少軍事意義。演習(xí)更多的要考慮敵方所能制造的一切困難:通訊無(wú)法聯(lián)絡(luò),交通被切斷,對(duì)方掌握空中優(yōu)勢(shì),火炮被對(duì)手壓制,部署失誤造成對(duì)方成功的突進(jìn),甚至敗退后的轉(zhuǎn)移。演習(xí)的目的就是為了應(yīng)對(duì)這些困難!
10月28日,許鳴期待已久的保安團(tuán)實(shí)戰(zhàn)演習(xí)開(kāi)始。許鳴任裁判長(zhǎng),趙忍、彭聰副之,上官敏負(fù)責(zé)南軍,陳會(huì)之負(fù)責(zé)北軍。
演習(xí)可以說(shuō)是成功的,因?yàn)檎页隽嗽S多問(wèn)題。也可以說(shuō)是不成功的,因?yàn)槌霈F(xiàn)了許多問(wèn)題。
30號(hào)早晨,軍營(yíng)的會(huì)議室內(nèi),保安團(tuán)諸軍官和部分班排長(zhǎng),為這次演習(xí)舉行會(huì)議。
許鳴、趙忍、陳會(huì)之、彭聰、上官敏甚至擔(dān)任書記員的邱林楓一臉嚴(yán)肅。
坐在會(huì)議桌中間的許鳴首先開(kāi)明宗義,“本次演習(xí)主要面向技術(shù)和單兵技能方面,戰(zhàn)術(shù)及協(xié)同的問(wèn)題不予考慮,從前天的演習(xí)過(guò)程來(lái)看,顯然問(wèn)題多多。”
“好的方面是問(wèn)題多多,差的方面也是問(wèn)題多多。”許鳴點(diǎn)出主題。
彭聰先說(shuō)起南軍,“首先是運(yùn)動(dòng)行進(jìn)的問(wèn)題,問(wèn)題多且嚴(yán)重。從熊罷嶺到陵山不過(guò)35里,一連在規(guī)定時(shí)間內(nèi)只有四分之一的人到達(dá)!剩下四分之三的人在干嘛!以后打仗還用他們干嘛!
趙忍跟著說(shuō)到,“一連機(jī)關(guān)槍排,穿插的時(shí)候跑哪里去了?迷路了3個(gè)小時(shí)!“說(shuō)到這,趙忍氣的站起來(lái),”這是在我們的家鄉(xiāng)吶!要是在山西,還不跑到熱河!
負(fù)責(zé)北軍的陳會(huì)之站了起來(lái),“除了和南軍的問(wèn)題一樣,我們還玩出了新花樣!圖上作業(yè)要從香河渡河,結(jié)果不是渡河,而是游了過(guò)去!事前不知道這里有河?為什么不準(zhǔn)備船只?到跟前還想饒過(guò)去,香河不到50公尺寬,能游能繞,以后渡長(zhǎng)江渡黃河怎么辦!”
這個(gè)問(wèn)題比迷路更嚴(yán)重,反映了圖上作業(yè)和實(shí)際行動(dòng)的脫節(jié)。對(duì)這個(gè)問(wèn)題,許鳴非常重視,說(shuō)到,“野外行軍的問(wèn)題,平時(shí)的教練都不會(huì)出錯(cuò),但一旦模擬戰(zhàn)時(shí)就不行。歸根到底,這是我們沒(méi)足夠的重視。教官?zèng)]參與,大家事先就不做規(guī)劃,戰(zhàn)前也不偵察。大家事先在準(zhǔn)備什么我都知道,更多的在檢查各項(xiàng)技能,可是技能真要出了問(wèn)題不過(guò)是部分士兵出現(xiàn)問(wèn)題,不可能所有人的機(jī)關(guān)槍都打不響!但這個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)就不可彌補(bǔ)!難以想象,四分之一的士兵到達(dá)后遭遇敵軍主力怎么辦!游河的我軍被敵人猛烈射擊怎么辦!這些都是戰(zhàn)史的反面教材,歷史記錄過(guò)無(wú)數(shù)次的反面教材!”
會(huì)議室內(nèi)一片寂靜,只有偶爾出現(xiàn)的咳嗽的聲音,尤其是犯了錯(cuò)誤的軍官更是頭都抬不起來(lái),許鳴見(jiàn)氣氛有些消沉,只能緩和一下,于是說(shuō)道:“各軍技能掌握方面還是令人滿意的,尤其是機(jī)關(guān)槍兵,射擊指揮、射擊軍紀(jì)、射擊操作、火戰(zhàn)行動(dòng)各方面都相當(dāng)不錯(cuò)。許鳴說(shuō)到這,對(duì)這趙忍看了一下,”這里應(yīng)該要感謝趙連長(zhǎng),他為了你們機(jī)炮兵可謂付出了心血。“
“這是分內(nèi)之事。“趙忍臉上并無(wú)自得之色。“我們團(tuán)的重機(jī)槍和迫擊炮各兵在操作上已經(jīng)合格。但也僅此而已。“他繼續(xù)嚴(yán)厲指責(zé)。
“陣地選定問(wèn)題,選定陣地前班長(zhǎng)沒(méi)有詳細(xì)偵察就進(jìn)入陣地!這是嚴(yán)重的瀆職行為!“
“陣地隱蔽及偽裝,我們?cè)?00公尺之外都可以看清楚,對(duì)空偽裝更不用提。難道諸位以為日本人都是睜眼瞎!”說(shuō)到這,許鳴一撇眼,邱林楓將拍攝的照片依次發(fā)放給會(huì)場(chǎng)的軍官。
柳俊生也拿到照片,臉立刻紅到脖子跟。照片上可以清楚的看到雙方的重機(jī)槍陣地,還特地用紅筆被打著大大的紅叉。
這是許鳴非常擔(dān)心的,抗戰(zhàn)時(shí),中國(guó)重機(jī)槍兵存活時(shí)間極短,日軍這方面確實(shí)做得比較成功,他們會(huì)在第一時(shí)間測(cè)量并鎖定中國(guó)重機(jī)槍陣地。不過(guò),如果他們沒(méi)有摧毀的話,就會(huì)給日軍帶來(lái)極大的阻力。他記得馬當(dāng)要塞的長(zhǎng)山之戰(zhàn),日軍波田支隊(duì)利用李韞珩開(kāi)會(huì)喝酒發(fā)起突襲,眼看要塞不保,結(jié)果中隊(duì)陣地上的兩個(gè)碉堡猛烈射擊。日軍死活突破不了。最后,第二天用飛機(jī)才將其炸毀。
不過(guò)當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)增援的師長(zhǎng)薛蔚英行進(jìn)緩慢,20公里走了兩天還未到。
這是抗戰(zhàn)史上經(jīng)典的馬當(dāng)之戰(zhàn),一般認(rèn)為此戰(zhàn)薛蔚英“畏敵如虎、貽誤戰(zhàn)機(jī)”(蔣介、石語(yǔ))是失利的重要原因。但中隊(duì)之所以還能擁有戰(zhàn)機(jī),恐怕也離不開(kāi)那兩個(gè)碉堡重機(jī)槍的緣故。甚至可以這樣說(shuō),兩挺重機(jī)槍曾經(jīng)給了中隊(duì)保住馬當(dāng)要塞的機(jī)會(huì)。
這個(gè)戰(zhàn)例現(xiàn)在許鳴沒(méi)辦法說(shuō)出來(lái),但重機(jī)槍對(duì)中隊(duì)尤其是防守一方的我軍實(shí)在太過(guò)重要,可以想象,當(dāng)日軍大舉進(jìn)攻,突然陣地上隱藏的幾挺重機(jī)槍猛烈開(kāi)火。這絕對(duì)會(huì)給日軍造成重大傷亡。
想到這,許鳴說(shuō)道:“重機(jī)槍殺傷范圍大,火力猛,正因?yàn)槿绱耍菙橙藘?yōu)先考慮的打擊目標(biāo)。保持一挺重機(jī)槍射擊的話,可能壓制一個(gè)步兵中隊(duì)的進(jìn)攻。事實(shí)上日軍沒(méi)有制壓我們的步兵重兵器的時(shí)候,他們是不會(huì)沖鋒的。他們會(huì)用步兵炮、擲彈筒甚至重炮、飛機(jī)來(lái)摧毀我們的重機(jī)槍。我們不僅要考慮射界的問(wèn)題,更重要的是要做好工事和偽裝,尤其是偽裝,比工事建設(shè)更重要!”
接下來(lái),許鳴將其他問(wèn)題一一講明。
“二連三排三班對(duì)射擊目標(biāo)的偵知與協(xié)調(diào)問(wèn)題……。”
“武器故障排除問(wèn)題…”
“三連一排一班的輕機(jī)槍射擊目標(biāo)和射擊方法的選定問(wèn)題…。”
“機(jī)槍的陣地變換不及時(shí)…”