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“你叫她干什么？”哲川內(nèi)心一緊，也顧不得這樣問是否周全。

黃老師抿了口茶，抬眉意味深長的看了他一眼，說“林風好幾次沒交數(shù)學作業(yè)，我問問她怎么回事。”

“不可能啊……”提到林風，哲川的表情生動了許多。黃老師也抬頭看著他等著他的下半句，只見頓了一頓，用小到只有自己聽的清的聲音在嘟囔，“明明是我輔導她寫完的啊。”

這當然不能讓黃老師聽見，黃老師也沒聽清他講了什么，于是不耐煩的揮了揮手讓他出去。

哲川回到教室，有些不安的看了眼正在背書的林風，林風注意到他的眼神，抬頭望去笑瞇瞇的回應。

哲川開口：“你沒交數(shù)學作業(yè)嗎？”

“交了啊，你忘了還是你教我的。”林風小心思一動，湊到哲川的耳邊又問了一句，“真的忘了？我可是付了感謝費的啊。”

哲川回想起當時林風坐在他腿上抱著他嚷嚷著撒嬌，說這兩套卷子太難了做不了求他的答案抄一抄，還說什么你給我抄一抄我就給你操一操。哲川的確受不了這類的虎狼之詞，但是也沒給抄一抄，而是一道道題盯著教她做完。

當然，最后哲川也收下了感謝費。

紅著臉收回思緒，不理會林風的搗蛋，繼續(xù)說：“那老師說你沒交作業(yè)讓你去他辦公室。”

“啊，他記錯了吧，我去跟他說聲就好。”林風蹭的一聲站起來，快步走去辦公室。

成年后的林風即便在人生的熱鍋上滾了幾圈，最終還是靠自己的努力豐衣足食，所以也鮮少有虧欠的情緒。但第一次體會到虧欠這種情緒，是在這節(jié)早自習的上午，聽著黃老師低落嘆息的語調(diào)說：“……他差一點就能進復賽了。”

“進復賽了會怎樣啊？”

“保送北大或者清華。”

“不是黃老師古板，我不反對談戀愛的，但是你們還年輕，你們值得擁有更美好的未來的。”

其實才不過十六七歲的年紀，想起父母，林風對未來的到來的害怕多于期待，也跟沒想過和哲川會有一個怎樣的未來，每一天能和哲川過的開心是她當下最大的期待。

“好，老師，我知道了。”林風丟這句話就走了。

當下，林風決定分手。

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