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平淡無波的日子就是最好的日子,像一只咸魚一樣的在家里養(yǎng)了幾天之后,何思璇感覺自己的身體好多了,并沒有像前些日子一樣走路走多了就會腿軟,在稍微增加了一些飯量之后,何思璇還感覺到自己的精神也好多了。
何思璇不得不承認(rèn)李姝慧是對的,原先的自己就是在自虐,根本就不是為了健康而鍛煉,為了不讓自己的朋友擔(dān)心,何思璇下定決心要改掉自己的壞毛病。
何數(shù)和王惠這兩天發(fā)現(xiàn)自己家自律到讓大人汗顏的閨女終于學(xué)會偷懶了,這真的太不可思議了。
為了讓何思璇保持住這種專屬于小孩子的任性,何數(shù)和王惠都很默契的沒有問何思璇為什么開始偷懶了,他們也覺得平日里何思璇把自己繃得太緊了,非常需要好好休息,現(xiàn)在何思璇學(xué)會了主動休息,他們就不用擔(dān)心何思璇哪天會把弦給崩斷了。
身為老師的王惠很清楚,沒有人是鐵打的,只有柔性的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并得到充足的休息才能讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步。
“阿璇又懂事了一點(diǎn)?!?
“看來咱們可以放放心了?!焙螖?shù)松了一口氣:“阿璇要是再像之前那樣往死里學(xué),我真怕她哪天就生病了?!?
“以后阿璇要是不懂得自己休息,我們就強(qiáng)行給她制定一個(gè)休息的時(shí)間?!蓖趸菹露Q心:“阿璇得去多曬曬太陽才行!”
雖然不能跑步、跳神、深蹲了,何思璇還可以運(yùn)動上身,多年養(yǎng)成的習(xí)慣不是說改就能改的,她只是會定一個(gè)鬧鐘讓自己的運(yùn)動保持在一個(gè)不會讓身體健康受到傷害的范圍之內(nèi),她是真的不想再被李姝慧念叨了,這次李姝慧答應(yīng)幫她瞞著父母,下次要是再發(fā)生一樣的事情,估計(jì)就是秋收之后算總賬了。
何思璇完全不想體會吃不了兜著走是什么滋味。
運(yùn)動可以緩一緩,學(xué)習(xí)卻是一刻都耽誤不得,哪怕已經(jīng)預(yù)習(xí)過許多遍高中知識,又跟著何思宇的筆記做過知識點(diǎn)的總結(jié),何思璇還是覺得不保險(xiǎn),她非常清楚自己依然沒有吃透課本里所有的知識點(diǎn),中考語文的116分和政治的95分在提醒著她自己距離目標(biāo)還有很遙遠(yuǎn)的距離。
深花市是琪花省內(nèi)教育水平最好的地方,深花市畢竟是琪花省的省會,全省五所省級重點(diǎn)高中都是在那里被孕育出來的,可以說是本省內(nèi)的英才輩出之地。
何思璇的咸魚生活在收到琪花師范大學(xué)附屬中學(xué)的錄取通知書的時(shí)候結(jié)束了,錄取通知書是直接寄到學(xué)校去的,學(xué)校假期補(bǔ)課是常態(tài),所以王惠在下班的時(shí)候直接幫何思璇給拿了回來。
王惠雖然好奇通知書里的內(nèi)容,但因?yàn)檫@是專屬于何思璇的郵件,她還是按捺住自己的好奇心將郵件帶回家讓何思璇自己拆包裹。
活了兩輩子,第一次收到心儀的學(xué)校的的錄取通知書,何思璇心里百味雜陳,哪怕已經(jīng)活過一生了,現(xiàn)在的何思璇還是克制不住內(nèi)心的波動,只覺得呼吸都加重了不少。
有些手抖的接過媽媽王恵遞給自己的裝有錄取通知書的信封,何思璇閉眼了好一會兒才睜開,深呼吸了三次,才用裁紙刀慢慢的裁開了錄取通知書的邊緣,把信件里的通知書和其他說明書一樣一樣的拿了出來,整個(gè)過程不慌不忙,就是怕自己手抖,不小心撕碎了這好不容易到手的幸福感。
這是何思璇第一次知道了“夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)”是什么滋味,原來舌頭會有點(diǎn)發(fā)苦,心里也有些酸澀,她想放聲大笑,卻還是會冒眼淚。
“琪花師范大學(xué)附屬中學(xué),錄取通知書?!?
這十五個(gè)字,何思璇認(rèn)認(rèn)真真的讀了3遍,把每一個(gè)字都牢牢記在心中后才將它翻開。
錄取通知
證書編號:2xxxxxxxxx004
何思璇同學(xué):
祝賀你以優(yōu)異的成績被我校錄取,請于xxxx年8月26日至xxxx年8月31日之間持錄取通知書到學(xué)校辦理入學(xué)手續(xù)。
后續(xù)相關(guān)事宜,等待學(xué)校另行通知。
琪花師范大學(xué)附屬中學(xué)
xxxx年7月25日
……
這一刻何思璇不得不承認(rèn)自己確實(shí)沒有寫作的天賦,她找不到一個(gè)合適的詞語來形容此刻的心情,手里一張薄薄的硬卡紙,卻帶著沉甸甸的分量,在看到自己的名字被印在上面之后,何思璇腦中只有一片空白。
接著,心底有一個(gè)聲音冒出來問她:“我可以嗎?”
何思璇問自己:“我可以嗎?我能在新的學(xué)校生存下去嗎?我準(zhǔn)備好面對真正的未知了嗎?我能進(jìn)步嗎?我會退步嗎?我會過得怎么樣?我能考出多少分?三年之后是衣錦還鄉(xiāng)還是鎩羽而歸?”