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在華夏歷史上，曾有過“師夷長技以制夷”的說法，而在當(dāng)前敵強(qiáng)我弱、怪獸亂舞的嚴(yán)峻形勢下，便有人提出了“奴役怪獸以抗怪獸”的建議。

這個建議一出現(xiàn)，便得到了各國首腦的一致贊成。

于是乎，一個專門為“奴役怪獸”的項(xiàng)目成立了，來自世界各國的生物學(xué)家、醫(yī)學(xué)家、腦神經(jīng)專家等上千名著名專家，臨危受命，接受了這次光榮的使命。

沒有讓人失望，經(jīng)過長達(dá)十幾年的刻苦攻堅(jiān)，以及大量的活體實(shí)驗(yàn)，項(xiàng)目組最終將建議變成了現(xiàn)實(shí)，成功研制出了一種納米級“腦神經(jīng)芯片”。

這種芯片是專為奴役怪獸而誕生的，顧名思義，它就是用來奴役怪獸的，只是雖然研制成功了，但是腦神經(jīng)芯片的束縛力有限，只能針對黃金獸皇以下級別的怪獸。

也就是說，“腦神經(jīng)芯片”只能奴役黑鐵獸兵、青銅獸將、白銀獸王這三個等級的怪獸，卻無法奴役黃金獸皇！

饒是如此，也讓腦神經(jīng)芯片聞名整個世界，得到了各國政府和無數(shù)生物戰(zhàn)士的喜愛和追捧。

在這個年代，固然有飛行器這樣可以翱翔九天的科技座駕，但是，誰不想擁有一頭威風(fēng)凜凜的原始怪獸坐騎？

所以，腦神經(jīng)芯片一經(jīng)出現(xiàn)，便迅速流行開來，傳遍世界，怪獸坐騎也成為了當(dāng)今世界上最流行的兩種代步工具之一！

當(dāng)然，怪獸坐騎比之飛行器還有一個優(yōu)點(diǎn)，那就是可以作為最忠誠的戰(zhàn)斗伙伴，配合主人作戰(zhàn)，就這一方面來說，飛行器工具遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如。

“祝江是洪武高中排名前三的人物，前些天聽說他去參加特訓(xùn)了，怎么今天突然回到學(xué)校了？”

司青閃到一旁，望著邁動四蹄，從眼前緩步走過的鐵骨牙狼，眼中閃過一絲異色，以他的身份，別說是鐵骨牙狼這樣的青銅獸將，就是白銀獸王都能搞到。

只要他愿意，身為黃金戰(zhàn)神的母親肯定能為他弄到。

但事實(shí)并沒有如此？

為何？

這就涉及到一條規(guī)定！

為了鍛煉學(xué)生的意志，磨練學(xué)生艱苦奮斗的品質(zhì)，四大學(xué)院和各國政府聯(lián)合制定了一條規(guī)定：但凡未畢業(yè)的學(xué)員，禁止任何人幫助馴服怪獸！

所以，身為高中生和大學(xué)生，想擁有怪獸坐騎，只能憑借自己的真本事，自己降服怪獸。

作為金陵基地城有名的高中，有背景、有家世的學(xué)生不在少數(shù)，可是放眼整個高中，唯有寥寥三人擁有怪獸坐騎。

究其原因，就是這條規(guī)定惹的禍！

“青銅怪獸雖然不咋的，但是擁有一頭怪獸坐騎，確實(shí)挺拉風(fēng)的，以前我沒本事，現(xiàn)在有實(shí)力了，改天也出去降服一頭青銅怪獸玩玩！”

司青握了握拳頭，做出了這個決定。

“走了，快去教室集合，今天可是最后一次全校性的摸底測試，也是我們高中生涯的最后一次，校領(lǐng)導(dǎo)都非常重視，千萬別遲到了……”

就在司青暗暗做出決定的時候，不遠(yuǎn)處兩個高三級的學(xué)生一邊說著，一邊急匆匆朝著教學(xué)樓趕去。

“最后一次全校性質(zhì)的摸底測試？”

司青神色一動，腳步加快了幾分，作為高三級的學(xué)生，自然是大考小考不斷，整個高三一年，都是在不計(jì)其數(shù)的測試中度過的。

有些是全校性質(zhì)的，有些則是班級性質(zhì)的。

而今，距離高考很近很近了，學(xué)校為了掌握今年這批考生的質(zhì)量，終于要進(jìn)行最后一次摸底測試。

這種摸底測試，往年也會進(jìn)行，司青在家睡了一周，卻是把它給忘了。