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第二天去了學(xué)校，老師便安排大家每個(gè)人上去念自己的信。前面幾個(gè)小朋友說的無非就是很喜歡這個(gè)學(xué)校，很喜歡這些老師同學(xué)等話語，而且文筆十分稚嫩，跟小歡顏的根本沒法比。

等到小歡顏上去朗讀的時(shí)候，全場一片寂靜，沒有一個(gè)人說話，都在聚精會神的聽。

小歡顏清了清嗓子，然后開始朗讀起了她的信。

因?yàn)槎歼€是幼兒園的小孩子們，是不可能明白那些特殊詞匯的，只是覺得寫封信總體來說：情感真摯，感悟具體，描述有趣，生動形象罷了。不過被點(diǎn)名著重描寫的某年糕卻是一臉無奈，當(dāng)然感到新奇的也有兩個(gè)人：李老師和張老師。

……

等到老師對著大家一臉嚴(yán)肅的正式地說道：“大家幼兒園的路程就到這里了，接下來你們就該離開這個(gè)充滿歡聲笑語的校園了，你們馬上就要奔赴到一個(gè)全新的階層，那就是——小學(xué)。那么，希望大家有緣再見。”李老師深深地鞠了一躬，眼圈微微泛紅，小歡顏一抬頭就看到李老師的表情，于是趕忙大喊安慰道：“李老師，我們永遠(yuǎn)都不會忘了你的，李老師不難過。”

“嗯，我知道。”李老師笑了笑，然后對著小歡顏說道：“小歡顏是老師教的同學(xué)中最古靈精怪的一個(gè)，也希望你和你家年糕的日子好好過哈。”

顧流年的臉?biāo)查g拉得好長，小歡顏倒是一副樂此不疲的樣子，還點(diǎn)點(diǎn)頭道謝，“謝謝李老師。”

“不謝。”

隨著音樂的響起，也就意味著今天的所以課程完成了，該回家了。不過這次一回家，就是永遠(yuǎn)離開這個(gè)學(xué)校了。

家長們接走孩子們，每一個(gè)孩子臉上都是一副不高興的樣子，紛紛對著家長們抱怨道：“老師說今天是最后一天了，以后我們就不會在這個(gè)學(xué)校繼續(xù)上學(xué)了。”

“是呀。”家長們也點(diǎn)頭，剛想說些什么，就聽到張老師那大嗓門發(fā)話了，“同學(xué)們，你們在這三年里都或多或少的學(xué)到了一些東西了吧，恭喜大家，在以后的日子里，大家學(xué)到的東西會更多，希望你們都可以進(jìn)步，越來越厲害。那么，也要感謝各位家長在這三年來對學(xué)校老師孩子的支持，對我們教學(xué)的肯定。非常感謝！最后一天已經(jīng)要過去了，我和李老師也帶著這些孩子們度過了三年時(shí)光，也產(chǎn)生了許許多多的情感。不過最后，我們還是要祝愿各位同學(xué)能更加努力，在以后的生活里，不管在家還是在學(xué)校，都要做好自己，并且盡可能的超越自己。”張老師說完后，李老師帶頭鼓掌，緊接著排山倒海般的掌聲撲面而來。

“歡歡。”在一片喧鬧里，顧流年突然發(fā)聲。

小歡顏隱約聽到自己身旁的人在叫她，于是抬起頭來，“年糕，你叫我？”

“嗯。”顧流年點(diǎn)了點(diǎn)頭，用極其微小的聲音說道：“歡歡，我會一直在……”