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清晨的第一縷陽(yáng)光將林峰從夢(mèng)中喚醒。

林峰睜開(kāi)朦朧的睡眼，看著微微亮的世界。突然有種松散的感覺(jué)，不是對(duì)人生失去了干勁和動(dòng)力，而是經(jīng)過(guò)一場(chǎng)集中與奮斗后的短暫享受，短暫的松散過(guò)后是更強(qiáng)的精氣神，張弛有度。

收拾一番用完早餐，林峰坐在電腦前開(kāi)始碼字，現(xiàn)在是七點(diǎn)一刻，九點(diǎn)鐘要出門(mén)，這個(gè)空閑時(shí)間要充分利用。成敗有時(shí)就在一分鐘之中。

網(wǎng)文的至高神王之座可不是那么好坐的必須不斷的以更好的作品來(lái)穩(wěn)固，而且斗破除去更新的還欠近百章呢，另外今天補(bǔ)償?shù)臅?shū)也要發(fā)了，事情不多，但很匆忙。

生命之中本沒(méi)有一成不變的風(fēng)景，只要永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)努力，那么每一個(gè)瞬間都將會(huì)定格于時(shí)間長(zhǎng)河中，不朽。

大家都知道，同一件事對(duì)有的人來(lái)說(shuō)是種折磨，然而對(duì)有的人來(lái)說(shuō)卻是一種享受。而碼字對(duì)林峰來(lái)說(shuō)就是一種享受，這本就是林峰對(duì)今生巔峰的追求之一，豐富了世界，精彩了自我何樂(lè)而不為？

“鈴，鈴，鈴。”一陣鬧鈴聲提醒全身心投入的林峰，時(shí)間到九點(diǎn)了，扭了扭脖子，林峰伸了個(gè)懶腰，將文檔保存退出，關(guān)上電腦，林峰離開(kāi)了家前往學(xué)校。

神州金杯文學(xué)大賽，雖然是盛夏開(kāi)始金秋落幕，但在高考之前就會(huì)啟動(dòng)進(jìn)行海選。海選規(guī)則：無(wú)題無(wú)材，一切自擬；字?jǐn)?shù)不限，中心不定。沒(méi)有任何的限制，就讓你自由發(fā)揮，不論是文章，還是詩(shī)歌，只要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，將作品交由有資格推薦的人手中，由推薦人轉(zhuǎn)交至大賽評(píng)委會(huì)即可。

所以只要不傻，人都會(huì)選擇最強(qiáng)領(lǐng)域進(jìn)行參加，由此即可看出參賽者的水平，從而判定是否有資格參賽，揚(yáng)名于文壇，立萬(wàn)于青史。

至于為何需要推薦人？因?yàn)楹＿x的規(guī)則太過(guò)簡(jiǎn)單，是個(gè)人會(huì)寫(xiě)字都能完成條件，所以為了避免濫竽充數(shù)或者說(shuō)醬油黨太多，所以有了資格推薦人之說(shuō)，至于怎樣才為資格推薦人，那就另有一套標(biāo)準(zhǔn)了。而校長(zhǎng)先生就有這一資格，所以林峰要把東西交給他進(jìn)行參賽。

十多天未曾踏臨學(xué)校，空氣中的那份緊張之感愈發(fā)的凝重了，是啊，距離高考僅僅只有短短的一個(gè)月了，十?dāng)?shù)載的寒窗苦讀是為何物？在炎熱的夏季完全到來(lái)之前將會(huì)得到最后的答復(fù)。

只是，梔子花的香味愈發(fā)的濃郁了。

林峰來(lái)到校長(zhǎng)辦公室門(mén)口站下，敲門(mén)待校長(zhǎng)應(yīng)允后方才進(jìn)入。

“校長(zhǎng)先生，好久不見(jiàn)了。”林峰笑著跟校長(zhǎng)打了個(gè)招呼。

“你小子，好久？這才幾天，有一個(gè)月嗎？太客套。這要不得。”校長(zhǎng)擺出了說(shuō)教的姿勢(shì)。

“一日不見(jiàn)如隔三秋啊，這都過(guò)了多少個(gè)秋了，能不是好久嗎？”林峰不依不饒將好久堅(jiān)持到底。

“好好，是好久，好一個(gè)詭辯那。寫(xiě)好了嗎？題材是什么？”

“寫(xiě)好了，題材現(xiàn)代詩(shī)歌，寫(xiě)是愛(ài)情。在這您看。”林峰一邊說(shuō)著一邊從取出了一張疊好的紙遞給了校長(zhǎng)。

校長(zhǎng)先生接過(guò)紙舒展開(kāi)了，一行行剛勁有力而又不失俊秀的字映入眼簾。

“字寫(xiě)的很好，書(shū)法家啊，哈哈，飛鳥(niǎo)與魚(yú)？這是題目？”校長(zhǎng)先生也是贊嘆了一下字，而后開(kāi)始看內(nèi)容，他被題目引起了好奇心。

“世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死的距離，而是我就站在你面前，你卻不知道我愛(ài)你。”校長(zhǎng)緩緩的念著。

“世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是我就站在你面前，你卻不知道我愛(ài)你，而是愛(ài)到癡迷，卻不能說(shuō)我愛(ài)你；世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是我不能說(shuō)我愛(ài)你，而是想你痛徹心脾，卻只能深埋心底。”校長(zhǎng)的語(yǔ)氣似乎有些低沉了，眼中閃過(guò)了一絲緬懷。

“世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是我不能說(shuō)我想你，而是彼此相愛(ài)，卻不能夠在一起；世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是彼此相愛(ài)，卻不能夠在一起，而是明知道真愛(ài)無(wú)敵，卻裝作毫不在意。”一直溫文爾雅的校長(zhǎng)先生突然往后重重的躺下，閉上了雙目緩緩道：“林峰，你先回去吧，我回頭便把稿子發(fā)給大賽評(píng)委會(huì)。”

“好的，校長(zhǎng)，我先走了。”林峰退去輕輕的掩上了門(mén)。

待林峰走后，校長(zhǎng)先生緩緩睜開(kāi)了眼，其中有了些了晶瑩，校長(zhǎng)拿出紙巾擦拭了一下，繼續(xù)讀著紙上的內(nèi)容。

“世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是樹(shù)與樹(shù)的距離，而是同根生長(zhǎng)的樹(shù)枝，卻無(wú)法在風(fēng)中相依；世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是樹(shù)枝無(wú)法相依，而是相互瞭望的星星，卻沒(méi)有交匯的軌跡；世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是星星沒(méi)有交匯的軌跡，而是縱然軌跡交匯，卻在轉(zhuǎn)瞬間無(wú)處尋覓。”

“世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是瞬間便無(wú)處尋覓，而是尚未相遇，便注定無(wú)法相聚；世界上最遙遠(yuǎn)的距離，是飛鳥(niǎo)與魚(yú)的距離，一個(gè)翱翔天際，一個(gè)卻深潛海底。”