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林雨森剛進教室，國中一路跟他同班到高三的簡律手臂一伸，勾住他的頸子。

「森森，放完暑假后你終于跟你的粉專一樣發瘋啦，說什么看到已經死掉的人跟自己搭同一輛公車上學?！?

「沒瘋，人好著?！沽钟晟瓛昝摵喡傻氖?，放下書包，被他一直捏在手里的手機不斷傳來震動。他帶著笑容點開手機，一個小時前在公車上發的貼文已經有近一百個人按讚，下面有二十幾則留言。

有人回覆：說不定這代表只要你死了，其他人就會得到好運。公車上你看到已經死掉的那個人就是來做功德，帶你走的。

他皺眉，部分帶有惡意的留言令他不太舒服，但有留言好過沒有，他開始回覆。

「大紅人森森，粉專已經有超過三千人追蹤囉?！购喡勺剿赃?，刷著手機。

三千多粉雖然數字不大，但這幾個月一直穩定成長，林雨森的粉專主要發布自己拍的十幾秒的短片，偶爾會分享別人的有趣內容，像是他在上上個月為了做一個標題叫作「落葉安全氣囊」的影片，暑假花了一個月的時間到處收集落葉，堆成一座高度及腰的小山，然后自己騎腳踏車撞進去，摔在地上時是不痛，但腳踏車的把手撞到下巴倒是給他留下一大片瘀青。

幸好他為了不露臉有戴黑色面具，多一層緩衝，不然他可能早把牙齒撞斷。

如此智障又沒營養的影片吸引大約幾千人次觀看，他也學網路上一部很經典的「用橡皮筋綁西瓜」的影片，自己嘗試一遍直到西瓜爆掉，依然有不錯的成效。

「如果我創聲音頻道，你覺得怎么樣？」林雨森問。

簡律朝他豎起拇指?！肝抑С帜?。」

林雨森真的開始思考起創聲音頻道的事，之后的每一堂課，他都下巴黏在課本上，兩眼盯著老師說得口沫橫飛，腦袋卻思索著大家喜歡看哪些內容。

下午第一堂是體育課，同學們叫苦連天，罵排課的人是不是瘋了。

「同學們，打起精神?！古w育老師將自己包得緊緊，只剩兩顆眼精露在外面?！竸傞_學輕松點，你們小時候常和朋友玩什么？躲貓貓？大白鯊？我們玩紅綠燈怎么樣？」

「欸……」簡律拖長音說：「老師，現在的小孩誰在玩這些，大家都玩手機去了?！?

「這就是體育課存在的重要意義，拯救你們這些3c兒童遠離電子產品的迫害，就決定玩紅綠燈。一號是誰？」

簡律舉手。「我?！?

「你先當鬼，為了讓游戲刺激一點，我們廢掉紅燈和救人的規則?！?

「這算什么紅綠燈?！购喡善沧?，林雨森興災樂禍敲一下他的肩膀。

體育老師拍手?！该總€人都給我跑起來，下課前十分鐘誰當鬼，那個人就給我跑五圈操場再下課?！?

簡律的運動神經不錯，很快就換人當鬼，林雨森論短跑和反射神經也不輸給班上任何人，因此每個當鬼的同學完全不打算浪費體力追他。

再過五分鐘左右就到老師指定的結束時間，簡律瞥一眼站著發呆的林雨森?！改阋蔡税??！?

「他們不抓我，我有什么辦法？」林雨森聳肩。

簡律立刻跑到鬼面前讓對方抓到自己，然后直直朝林雨森衝過去。

「靠?！沽钟晟瓮染团堋?

「不是我跑五圈操場，就是你跑。」簡律朝他喊。

「你這瘋子。」林雨森喊回去。