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梵彬看到眼前的這一幕倒吸了一口涼氣，他有些害怕的看著講臺上的老師內心底氣不足。

而講臺上的數學老師并沒有看梵彬，她依舊問著再坐的同學“那你知道他錯在哪里了嗎？”

可是全班同學卻啞口無言。

見到這種情況，數學老師的臉色更是寒得要命，她的那陰寒的眼神掃過全班里的每一位同學，這讓再坐的同學們都嚇出了一身冷汗。

她沉默了一會，見還是沒有一個同學出聲于是有些氣憤的指著黑板上的那道數學題沉聲道:“那我問同學們，這道題我們在前面的幾節課里有沒有學到？”

“有！”同學們異口同聲的喊道。

“好，那既然學過那請問破解這道題我們該用哪個運算定律？”

“乘法交換律?！蓖瑢W們再次異口同聲。

“好，既然在坐的同學都知道它是乘法交換律，那么你們說這位同學他有沒有用到這個定律？”

“沒有。”聲音在傳出的那一刻梵彬只感覺自己的心臟都在劇烈的跳動。他暗想:完了。

也就在這一刻啪！地一聲脆響響在講臺上，這突如其來的粉筆摔碎聲讓梵彬感覺到自己的心臟都揪在一起了。隨之還沒等他反應過來數學老師的聲音就如同陣陣海濤般翻涌而來。

“你上課是怎么聽課的？坐得離黑板那么近怎么心思都不放到學習上？是跑到九霄云外去了還是跑到哪里去了？??！你看看你給出的是什么答案？你是小學二三年級的嗎？只知道從左算到右不知道運用運算法則嗎？我前幾節課才講過的，乘法交換律！乘法交換律！”她指著黑板繼續罵道:“你有沒有聽課？啊？而且你算出來的這個答案還是錯的，你覺得你還好意思坐下嗎？”她的那個聲音尖銳得把同學們的耳膜都震得嗡嗡直響，而梵彬更是被她那獅吼功給嚇得眼淚都掉了下來。

她停頓了一會又看著梵彬問:“你叫什么名字？”

梵彬有些哽咽道:“梵彬！”

“說大聲點，我聽不見?！?

“梵彬！”梵彬嗚吟道。

“哭！哭！哭！哭什么哭？你家辦喪事??！哭得那么大聲。你算不對有資格哭嗎？枉我教了十幾年的書怎么就會叫教出個你這么笨的學生呢？”她搖頭嘆了會又繼續道:“你，那個叫梵彬的，你下課后給我抄30遍作業，外加50遍乘法運算定律法則。還有，以后每節課你都給我站著上課，除非你找到個比你還要差的替死鬼來幫你背黑鍋，不然你再小學畢業前凡是上我這節課的都給站著上課，聽明白嗎？”

“嗯！”梵彬被數學老師嚇得驚愣得忙點頭答應。

在坐的同學們看到這一幕手心都捏出汗水來了，天哪！老師今天真恐怖，笑里藏刀?。?

數學老師又微笑的看著同學們，但她此刻的那個笑容似乎比魔鬼還可怕，讓所有再坐的同學們都感到心有余悸。

“有誰能算出這道題嗎？”她柔和的微笑道。

可是，班里的同學似乎都被嚇著了，沒有一個人肯舉手。廢話，又想成為位梵彬帥哥的下場嗎？

但，情況又似乎沒有那么糟糕。

也就在沉默了20來秒后，班上一只只白嫩的手就如雨后春筍般破土而出。短短的10來秒，竟然有20多人舉起手來。這是怎么回事？這個情況似乎就連站在講臺上的數學老師都有點搞不明白，這剛剛一個個不是還害怕得不敢吭聲嗎？怎么這會？

那數學老師被這突然崛起的氣勢給悄悄怔住了會，但隨機她又恢復了她那笑里藏刀式的微笑淡淡道:“好，好，好?？磥碓蹅?2班里還是有優秀的的同的?！彼⑽⒁恍﹄S手指了一位正在舉手的女同學道:“你來告訴他這兩道題的正確解答過程吧！”

那位女同學的皮膚雪白誘人，如同瓜子般的臉蛋上是一張從容不迫的表情。她的眼眸很明亮，好似黑色的寶石充滿了靈氣。

她的眼神微動會就起身對著數學老師微微點頭道:“解:等于；等于100125?！?

“另一道呢？”數學老師面無表情道。

“這道題同上一道題類似，用同樣的方法解等于25乘于4在乘于等于6800?！?

“嗯，回答得不錯，請坐下吧！”稍后再她坐下的那一刻響起了一片掌聲。

接下來的是分數題，這些題大部份都是要進行通分、約分后才能按往常的解法進行解答，若是平時上課不認真聽課的同學基本上是很回答得出的。所以當問到這些題目時，班里一些平時上課愛開小猜的同學就很快成為了如梵彬一般的犧牲品。這不，連邵楠也站起來了。

“解:等于4分之五加4分之8等于4分之12約分等于3”

“嗯，大家說對嗎？”

“對”

“下一題！”

“28分之9加29分之加上等于等于……”

“錯！”

……

經過20來分鐘的問答較量，此刻全班已進入到了白熾化階段。

題目開始越來越難，從黑板上列出的題目一直到書本里的作業題目都一一成了數學老師拷問同學們的武器，這凡是達不對的都會被這武器嚴重的打傷然后成為一個個被罰站的獵物。

現在被罰站的獵物人數已經多達27位了，當然也有的僥幸蒙對，死貓碰見死耗子的。也有的是將功贖罪，回答正確免去了被罰站懲罰的。但這題目越來越難可讓全班同學有些吃不消??！盡管是經常聽課很認真的優等生都有些心有余而力不足的感覺更何況那些平時上課不認真的同學呢？

在這激烈的問答之余在場的所有同學最盼望的是什么時候下課？因為只要下課了就解脫了。

可是還沒等同學們從幻想的世界里走出來一個清晰而冰冷的聲音讓全班的同學再次徘徊在緊張而激烈的問答題搶答中。

只聽那講臺上數學老師清晰而冰冷的說道:“你們別想著下課啦！若是你們班沒有在下課前回答完我的問題那待會被罰站的同學全部都給我去辦公室?！?

剎那，這又是一道無比寒冷而清晰的聲音讓原本還盼望著下課的同學全部都繃緊了神經。

此刻，就連一些優秀生也被這凝重的氣氛給弄出了一身冷汗。原本在梵彬變成犧牲品的時候那還有些傲氣的同學們就因為這一次次的問答變得有所疲憊，當然在此也有些優秀的學生雖然能夠連續回答正確但在這重重困難的壓力下還是險些答錯。

而現在數學老師又發下這話那無疑不是讓這原本就緊張的場面變得更加緊張了嗎？誰知道下一個被罰站的是誰？誰又知道被她叫去辦公室后又會有怎樣的下場？

場面更加凝重了，下一刻，本班的優秀生因為緊張過度的原因讓原本算對的答案被她念錯了，結果又變成了一個犧牲品。

之后，那個甜美而冰冷的聲音傳到吳華耳朵里“那位吳華同學，你來說一下這道題的解答方式吧！”