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二百九十九　誤會與意外

鄭玄麒并不十分喜歡足球，因為他前世自從接觸足球之時，已經在三人成虎、以訛傳訛的影響之下，厭惡了國足那臭名遠揚的裹腳味。　（w　W　W　.　）但對于歷屆的世界性足球賽，如國際足聯(lián)世界杯、歐洲足球錦標賽、歐洲冠軍聯(lián)賽及奧林匹克運動會足球賽，鄭玄麒還是偶爾留心關注的！畢竟作為一個興趣廣泛的“半吊子”，怎么不會為這被稱為男人的運動，而熟視無睹，無論其出于生理，還是心理！

或許用一種藝青年的思維表達：足球對于男人來說是兼具了理性和感性元素的運動，可以解釋前世某人的“裝B”格調。

溫州實驗學，鄭玄麒是第一次來這里，當然若是以他目前的能力，想在這所溫州最好的初讀，簡直易如反掌，只是那不是他所計劃要的。因此這次之所以過來，自然也并非為了轉學，為了小私，恰恰相反，他是為了“還愿”。替那下圍棋經常悔棋的傅校長，還有漢唐教育培訓學校唐老師的寄托，先打個前哨，熟悉一下環(huán)境，以及幾個同伴將在哪迎考，誰讓如今的鄭玄麒是西郊學的“橋梁”，領頭羊！

溫州市教委組織為了挑選接下來參加全省乃至全國學段的數(shù)理化競賽的種子選手，特意借用了溫州實驗學的部分教室作為考試場地。至于場地為什么只選擇溫州實驗學，結果自然是顯而易見：全國九年制義務教育推廣后，溫州實驗學關于學生初段的教與學可一直走在全市初段的前列，無論其老師的教育水平，還是學生的學業(yè)能力，都是當仁不讓的“花魁”。當然了，他所推薦的，要參加選拔的學生也最多，主場只能讓他先選擇。

外表的青少年模樣，很容易便讓鄭玄麒進入了學校，同樣憑著非常人的記憶力與五官感知。無論人還是物，整個學校下都呈現(xiàn)在了鄭玄麒眼，被“偷窺式”地全息解析。

感受著四周更加朝氣蓬勃的學生熱潮，忘我學習地沉醉字體，那對知識的渴望，匯聚成滾滾的正能量，輻射四方，直接作用于意識層面。經過西藏和尚丹，良師益友一般無二地幫助大開腦洞，鄭玄麒再次有所感悟，也略微明白了“擋箭牌”的合理解釋：兩者的差距不是多少的問題，而是能量層次的不同，它更像是一種基于意識性地聚集，對未知地渴望，眾多好心的質變。

城市與農村，從他們的基石，人。他們最初，也最為重要的教育起點，開始并合理地存在-------教學資源，正如薩斜塔一般發(fā)生傾斜，無法再平衡，成為了一道吸引世界游人們的，發(fā)出疑問而感嘆的風景線，從而也帶來無窮無盡的收益。

在正能量環(huán)繞的鄭玄麒，既沒有像磐石，任你百般纏繞，我依然屹立不倒，鶴立雞群；又沒有像舸船，橫帆迎風，趕超波浪。他從進入學校之后，便特意地行走在通道的最右側，如一個缺少安全感的呆吶學生。

鄭玄麒知道此時的自己，那已經非同與常人的能力，眼睛雖然可以用特殊的眼鏡遮擋，但裸露的五官體膚，淬煉過的氣質，只要有一點眼力的人都會不由自主地向他投去注目，或許還會片刻的停頓，而這時，一個淺淺的微笑、點頭，雖然會讓陌生人感受到你的友好與禮貌。可在這個社會，畢竟還是有些不太和諧的聲音，喜歡古惑仔般瀟灑走一回的不良少年依舊不少，回溫后，他遇到過一回。

原本可以避免的誤會，對于鄭玄麒來說也只是個小意外，連一點小小的情感波浪或許都不可能產生，一點懲戒便可以作為結尾；但對于以眾欺寡，動手不忘臟話連篇，結果卻以躺倒在地翻滾的5人來說，代價卻是前所未有的。不是眼淚是鼻涕的癢疼難耐，明明醫(yī)院檢查地結果，一切身體指標皆正常，身更是一點皮外傷都沒有，但當事人是感覺有螞蟻在爬，在叮咬，坐臥不適。

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自從那次發(fā)生在漢唐教育培訓學校前的意外后，鄭玄麒回家當晚便冥想苦思，從而將已經掌握地意識映射再次大膽地進行了改進。既然無法改變他人的視覺關注，那嘗試借用國有名的成語“掩耳盜鈴”，實驗在一定范圍內的意識淡化，化曾經的有意為現(xiàn)在的無意。無非結果是自己真正會成為名副其實的渾然天成-------面前遠距離的耀眼鉆石，身后近距離的玻璃碎渣，被淡忘的一個平凡路人。這一路行來便是證明！

王戰(zhàn)博，這幾天真有些患得患失、恍惚不定，仿佛一下子丟了魂。年紀雖然只有15歲，可一米8的個子，讓每個初次與他打交道的人都認為他是一個高生，而不是一個連嘴毛都還沒長出來的小愣青。是的，準確地講是一個藏著明白裝糊涂的愣頭青，至少他自己是這么認為。

倘若沒有那場誤會，他依舊會一直將這份偽裝保持下去，因為他有一個秘密，一個誰都不可能知道的小聰明：

小學的品學兼優(yōu)讓他得到了很多稱贊，可也失去了很多，如父母長時間地陪伴。而改變卻在某一天，他一時氣憤的杰作之下發(fā)生了轉變。他故意將可以拿滿分的試卷只做到了及格分60分，老師與家長的長談之后，軍醫(yī)出生的父親回到家，頭一次狠狠地用軍人地方式教育了他，之后便是母親百般地呵護與自責，再后來，一切回歸正規(guī)，嚴父慈母-------細心的王戰(zhàn)博陡然發(fā)現(xiàn)父母更在意他的變化了，愿意花更多地時間陪伴他了，那一刻，他內心開心地笑了。而后他漸漸地脫離了好好學生，慢慢地，有意地成為了全班拖后腿的一份子，不過也是這樣，他結交了某些講義氣的同學皆朋友。

話說不是冤家不聚頭，不是朋友不相守。同樣的道，同一個拐角，一米八碰了一米65。

“對，對不起！”正處于走神的王戰(zhàn)博第一次在自己的學校里開口講出這三個字。倘若此時旁邊還有一個人，隨便一個實驗學的初二學生，那他一定會大驚失色，甚至懷疑自己耳朵的聽力有問題。

“沒關系，呵呵，還真巧！”鄭玄麒禮貌地說道，“原來你真在這所實驗學讀書！”鄭玄麒當然知道某人是在這里學，微笑的樣子仿佛是在欣賞自己的獵物。

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