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中午梅云從抽屜里取出日記本欲帶回家，這個(gè)日記本用完了，要換一個(gè)新日記本。她走到走廊的時(shí)候，正巧碰到送信的同學(xué)，其中有自己的一封信，她把日記本放在花壇上，歡快的拆開信。這是一封初中同學(xué)的來信，那人講述著另一所高中的趣事，梅云一邊看書一邊下樓梯捂著嘴偷著樂。她忽略了放在花壇上的日記本，等她想起來的時(shí)候已是晚上，日記本已沓無(wú)蹤影。晚自習(xí)期間，她請(qǐng)求田恬到各班去打聽誰(shuí)拾到了那個(gè)日記本，結(jié)果日記本像石沉大海一樣沒有回應(yīng)。

第二天一早，她急切的在布告欄上寫出了尋物啟示，但仍沓無(wú)音訊。直到第三天，三（二）班的猛虎突然讓史克仁把日記本轉(zhuǎn)交給梅云。猛虎在日記本的首頁(yè)寫道：不要讓別人看不起自己。

梅云扶著前額莫名其妙的看著這句話，頗有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦。她要履行尋物啟示中有重謝的誠(chéng)諾，她買了一本漂亮的影集答謝他。

梅云拿著影集來到三（二）班的門口，他正忙著打掃衛(wèi)生，地上積了不少水，他卻說什么也不愿收，沒見過這么婆婆媽媽的人，梅云氣得啪的一聲把它扔在了地上轉(zhuǎn)身走了。

日記本雖找回來了，但這件事卻未風(fēng)平浪靜。史克仁悄悄的對(duì)梅云說：“三（二）班的很多男生都看過你的日記，而且三年級(jí)的很多男生都知道你的鼎鼎大名，只是不認(rèn)識(shí)你的相貌而已。”

史克仁的話讓梅云疑惑不解，但更離譜的事還在后面，竟然有不少同學(xué)托田恬來轉(zhuǎn)問她：你是不是在暗戀猛龍。

梅云氣憤的說：“開國(guó)際玩笑，她和他只說過一次話，怎么會(huì)暗戀他呢？是的，當(dāng)時(shí)我是寫過這樣一句話，他具有東方男子的陽(yáng)剛之氣，希望能與之成為朋友。那只是單純的想法，如果他們這樣議論的話，我與他就只有絕交的份了。”

日子久了，還會(huì)有不少猛虎的同鄉(xiāng)主動(dòng)告訴梅云有關(guān)猛虎的事情：他初中時(shí)的女朋友叫王某某，在初二年級(jí)哪個(gè)班，那女生留了一級(jí)，兩人現(xiàn)在沒聯(lián)系了你放心。另外還有一些初二年級(jí)和初一年級(jí)的小女生在追求他……。梅云越解釋越復(fù)雜，這種事情只會(huì)越描越黑。只要?jiǎng)e人說什么就是什么，自己一只耳朵進(jìn)一只耳朵出罷了。

田恬甚至大膽的鼓動(dòng)說：“與其莫名背著早戀的名聲，還不如真與猛龍來一場(chǎng)轟轟烈烈的愛情呢！”

董電電也附和著說：“這只能算是名附其實(shí)！”

梅云無(wú)奈的反駁道：“我和猛龍沒有一丁點(diǎn)牽扯，你們不要拿我開玩笑！”說完摔門而出。

怎么辦呢？梅云又一次的陷入了被人誤會(huì)的痛苦之中。面對(duì)那些流言蜚語(yǔ)，她再爭(zhēng)辯也無(wú)濟(jì)于事。她萬(wàn)分懊惱當(dāng)初不該不小心把日記本遺失，更不該去看電影，更不該與猛龍萍水相逢。起初她陜隘的怪罪于猛龍和猛虎，冷靜分析一下，事情發(fā)展到現(xiàn)在的狀況也不能全怪罪于他，怪只怪自己的思想太單純了，總像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。

從今以后，梅云到教室途中，總是多走一大截路程繞過三（二）班的教室，再精彩的電影也不能吸引她的目光。有幾次她在路上與猛龍巧遇，他主動(dòng)搭訕，她連與他交談的勇氣都沒有，灰溜溜的溜走了。她佯裝沒聽見，唯恐別人又會(huì)無(wú)中生有的亂造一通謠。孰不知流言蜚語(yǔ)能淹死人。

梅去拿著書本在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)了一圈又一圈卻連一個(gè)字也看不進(jìn)去，茫然的腳步突然停了下來，她的臉上浮現(xiàn)了一層燦爛的笑容，想到一個(gè)解決流言蜚語(yǔ)的主意。

這天晚自習(xí)，梅云整整衣服鼓足了好大的勇氣才踱到三（二）班的教室門外，煩請(qǐng)別人喊出了猛龍。

“請(qǐng)你幫我一個(gè)忙可以嗎？”梅云懇切的征求道。

“一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我們認(rèn)識(shí)，說明有緣嘛！有什么需要幫忙的，你就直說好了！”猛虎爽快的詢問道。

梅去膽怯說：“我想向你借一張女生照片行嗎？”

“我這里的女生照片是挺多的，但是你要讓我知道，你拿女生的玉照干什么？不會(huì)是同性戀吧！給你開個(gè)玩笑而已，你不要放在心上。”

“你別問那么多行嗎？”

“你不說我怎么會(huì)知道你是不是拿女生的照片寄給雜志社做封面呢？”猛虎狐疑的說道，心里猜想：這小丫頭想搞什么鬼？

“肯定不會(huì)了，你怎么會(huì)這么想呢？我肯定不會(huì)是那樣的人呀！”

“如果不是，那你說到底拿女生照片干什么呢？”

“其實(shí)也沒什么！我有一個(gè)很要好的朋友，現(xiàn)在遇了點(diǎn)麻煩，有一個(gè)女生喜歡他，這也難怪，他長(zhǎng)得挺帥的，只要一下課，她總要在門外等他、攔他，讓他整天像欠了別人債似的躲著她。因此他想向我要一張照片放在抽屜里，這樣她看了也就不言而喻了。我本來想把我的照片拿給他，但我的那些照片都是生活照片而不是藝術(shù)照，而且也不靚。所以希望你能借我一張行嗎？”梅云懇切的央求似的說道。

“沒問題，你等著！”猛虎轉(zhuǎn)身回教室出拿相集，任由梅云挑選一張最漂亮的女生照片，她連聲道謝。傳聞不虛猛龍的女生緣挺好。

梅云轉(zhuǎn)身欲走時(shí)，猛虎還一再的叮囑千萬(wàn)：“不要對(duì)那個(gè)女生講拿的是她的照片，否則我就沒好果子吃了。”

“放心，我又不認(rèn)識(shí)她，用完了馬上還給你。”

“那個(gè)人是你男朋友嗎？”猛虎小心的詢問道。

梅云先是笑笑，而后幸福的點(diǎn)點(diǎn)頭：“是的，他確實(shí)是我的男朋友，我很喜歡他，我們已經(jīng)有十年的感情了。我們每個(gè)星期都會(huì)見面。”她的臉脹得痛紅，沒成想撒起謊來還越扯越遠(yuǎn)。

猛龍臉上浮現(xiàn)失落的表情。

這件事辦妥后，她的心里輕松了許多，畢竟日記本的風(fēng)波使她備嘗苦水，梅云想出一百條理由讓自己開朗的理由：讓別人知道自己已有個(gè)遠(yuǎn)方的男友，這樣本校的流言蜚語(yǔ)就會(huì)少些；有很多影視名人靠制造緋聞來出名，我不用一槍一彈便出了名。哈！哈？哈！也許是上帝在考驗(yàn)我，引導(dǎo)我從孩子的心境中走出來，原來成長(zhǎng)也是件煩惱的事。

冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于拉開了序幕，橢圓形的操場(chǎng)分畫成片，操場(chǎng)中間是鉛球、標(biāo)槍、跳高、跳遠(yuǎn)的預(yù)決賽場(chǎng)地。環(huán)形跑道上也展開了短跑米的競(jìng)賽，運(yùn)動(dòng)員們投入到激烈的比賽中，主席臺(tái)的廣播不斷的傳出加油聲和捷報(bào)聲。

運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮汗如雨，后勤人員也不甘寂寞，適時(shí)的為運(yùn)動(dòng)員端水遞毛巾，到處是一片沸騰的氣氛。第一天，三（一）班的成績(jī)極不樂觀，僅拿到了一銀一銅，還未突破一塊金牌。有人責(zé)怪的說：是開頭炮——董電電帶來的霉運(yùn)。她在第一項(xiàng)短跑開始前又犯了杞人憂天的毛病，一會(huì)兒害怕半路上被人絆倒；一會(huì)兒又擔(dān)心衣服會(huì)裂線；一會(huì)兒又擔(dān)心運(yùn)動(dòng)量過大會(huì)心猝而亡……。不用猜她的成績(jī)肯定是倒數(shù)第一。只要盡了一份力，就不要去追究結(jié)果。

只要是有重大事情董電電就會(huì)暴發(fā)杞人憂天的毛病。

女生們開玩笑的說：“是呀，天馬上就要塌下來了。”

史克仁拍拍胸膛自告奮勇的說：“天塌下來了，有俺老孫子頂著。”

第二天，史克仁奪得了男子標(biāo)槍的第一名，打破了三（一）班金獎(jiǎng)0的記錄，大大鼓舞了志氣，同學(xué)們簇?fù)碓谝黄鹋d奮得把他高高舉了起來。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織和訓(xùn)練，史克仁搞得井井有條，深得人心。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，最令人激動(dòng)的男子5000米馬拉松長(zhǎng)跑賽終于拉開了銀幕，今天的天氣微微有點(diǎn)冷，但是選手們個(gè)個(gè)輕裝上陣，穿的異常單薄，畢竟是5000米的長(zhǎng)跑，體能和汗水的消耗是可想而知。有些隊(duì)員提前喝了一些葡萄糖以補(bǔ)充體能。

隨著一聲莊嚴(yán)的槍響，男選手迅速的沖出了起點(diǎn)線，風(fēng)馳電閃的向前飛奔，真像是一群剛出柵欄的公牛一樣斗志昂揚(yáng)精力充沛。

隊(duì)員們?cè)谂艿郎蠐]汗如雨，經(jīng)過七八圈的較量，已有三個(gè)選手因體力不支而無(wú)奈棄權(quán)。而此時(shí)處于領(lǐng)頭位置的是汪海洋，史克仁仍契而不舍緊隨其后，史克仁的氣息還算平穩(wěn)，汪海洋早已氣喘吁吁，艱難的邁動(dòng)著無(wú)力的雙腿強(qiáng)力支撐著。

三（一）班的同學(xué)漲紅了脖子高喊著口號(hào)為他們加油：“三（一）班，力加力！勇奪冠！三（一）班，力加力！勇奪冠！……”“汪海洋加油！汪海洋加油！……”“史克仁加油！史克仁加油！……”后勤人員在田恬的帶領(lǐng)下，在跑道周圍定點(diǎn)分工，隨時(shí)為他們遞上毛巾和水。

當(dāng)比賽進(jìn)行到第11圈時(shí)，史克仁加快速度如猛獅般向前飛奔，很快便超過了汪海洋，處于領(lǐng)先地位。汪海洋已累得精疲力竭，很快有三四個(gè)隊(duì)員從他身旁躍過，他深深的嘆了口氣，無(wú)奈的想自己奪冠的希望渺茫，反正有史克仁頂著。一匹“黑馬”猛龍快速的從汪海洋身邊飛過，直追向史克仁，他緊緊的咬住史克仁不放并伺機(jī)尋求突破的機(jī)會(huì)，在一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，他加快步伐迅速躍過了史克仁。他倆一前一后，難舍難分。

史克仁甩甩大汗淋淋的頭發(fā)握緊拳頭，五官氣得扭成一團(tuán)。發(fā)誓：不論運(yùn)用什么方法，一定要超越這匹“黑馬”。

在跑完第十二圈后，史克仁絲毫沒有超過黑馬的跡象，汪海洋看在眼里急在心頭，決不能把咱們班又一次奪冠的機(jī)會(huì)悄悄溜走，這樣怎么對(duì)得起全班同學(xué)嘶啞的加油聲和苗老師期盼的目光。汪海洋調(diào)動(dòng)全身僅存的力量追趕而來，緊逼其后，其他隊(duì)員已落下足有半圈距離。

眼看著還有100米的距離就要順利到達(dá)終點(diǎn)了，汪海洋托著孱弱的身體明顯有些支撐不住，但他為了班集的榮譽(yù)還是強(qiáng)撐著一步一步的前進(jìn)。百米路程的兩邊站滿了吶喊助威的人，黑馬猛龍調(diào)整腳步準(zhǔn)備做最后的沖刺，誰(shuí)料腳后跟卻被什么東西重重的絆了一下，身體因失控不由自主的向前撲倒，他痛苦的爬在地上，眼巴巴的看著身后的隊(duì)員越過自己，一層濃霧溢滿眼眶。

剛才突發(fā)的一幕，汪海洋在后面看得清清楚楚，是史克仁的腳尖將他絆倒在地。人在高速奔跑時(shí)，不論是什么東西輕輕一碰就容易倒下。像這類情況，開賽時(shí)就發(fā)生過多起，那是因?yàn)槿硕鄵尩溃又俣冗^快，無(wú)瑕注意隊(duì)員的腳步而相互絆倒，那些都無(wú)意之為。

在這關(guān)鍵的時(shí)刻，史克仁竟然用這種卑鄙的手段來達(dá)到自己的目的。不！他一向就是這樣的人，只是自從葛飛揚(yáng)的事后，汪海洋才慢慢的認(rèn)清他的真面目。

史克仁回頭看見汪海洋已緊隨其后，欣喜冠亞軍即將穩(wěn)穩(wěn)的收入三（一）班的囊中。汪海洋咬緊牙，握緊了拳頭，一股悲憤的氣息涌上心頭，血管突突的跳動(dòng)，心里萌發(fā)了報(bào)復(fù)的計(jì)劃，他使盡全身的力氣發(fā)動(dòng)了最后的進(jìn)攻……。

近了，近了，還有十米就要到過終點(diǎn)，將會(huì)迎來無(wú)數(shù)的掌聲和鮮花，史克仁欣喜萬(wàn)分的向終點(diǎn)沖刺，絲毫沒有感覺到身后潛在的危險(xiǎn)。

就在這關(guān)鍵時(shí)刻，汪海洋突然眼一翻，身體也隨之向前暈倒，男性結(jié)實(shí)的胴體正好牢牢的壓在史克仁的身上，他倆同時(shí)摔倒在地上。史克仁掙扎著焦急的欲推開汪海洋笨重的身體，企圖進(jìn)行最后的爭(zhēng)取，他的身體好似有千斤重，煞費(fèi)苦心也翻不了身，只得眼巴巴的瞧著那個(gè)無(wú)名小卒搶走了第一名的貴冠，以及美女的簇?fù)恚睦锷肥菤鈶崱?

賽后，史克仁胳膊一揮揩掉臉頰的汗水，一把抓起汪海洋的衣領(lǐng)責(zé)怪的問：“這怎么這么沒用！笨的像頭豬！干嘛拖我的后腿！”

汪海洋咬咬牙憤憤的說：“你難道沒有拖猛龍的后腿嗎？這叫一報(bào)還一報(bào)！”

倆人心照不宣，只有瞪眼泄憤的份兒。

自從河邊的事件發(fā)生后，汪海洋再也沒了以前活潑開朗的笑顏，由自責(zé)變得郁郁寡歡。雖然他受苗蘭一言一行的感召，有了站起來的力量，但是他的行為卻是幼稚不成熟的。不僅僅是針對(duì)史克仁，既使在放學(xué)的路上他看到兩個(gè)小孩打架，他也會(huì)毫不猶豫的用武力去幫助弱者。可以說他的行為是好心而不理智的。這就是武俠小說中“路見不平拔刀相助”的思想在他頭腦中潛移默化的影響。在一些不諳世事的少年眼里，肯定會(huì)把他的行為看成是正義之舉，其實(shí)恰恰相反。幫助別人解決難關(guān)固然好，但不一定非要運(yùn)用暴力。

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，三（一）班雖然沒有拿到好名次，但同學(xué)們從中體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，友誼第一比賽第二。

第二天，初三（一）班的同學(xué)們?nèi)蕴兆碛谶\(yùn)動(dòng)會(huì)的興奮之中，猜測(cè)今日苗老師會(huì)討論昨天運(yùn)動(dòng)會(huì)的得失，當(dāng)然其中肯定也會(huì)穿插鼓勵(lì)的話。

苗老師一上講臺(tái)沒提運(yùn)動(dòng)會(huì)的事，而是先說：“這兩天，咱們班的教室地面好像沒打掃，玻璃也沒擦！是不是同學(xué)們想發(fā)揚(yáng)謙虛的精神，準(zhǔn)備把‘衛(wèi)生班集體’的榮譽(yù)稱號(hào)恭手相讓呀！”

同學(xué)們東看看，西瞅瞅，這才注意到兩天來教室的變化，地面上碎紙、細(xì)灰隨風(fēng)起；玻璃成了花臉鏡；黑板也只露出了半邊臉……。起先同學(xué)們都沉靜于昨日的回憶中，苗老師適時(shí)的給他們幽了一默，讓他們重新找準(zhǔn)自己該做的事。說動(dòng)手就動(dòng)手，全班同學(xué)一起出動(dòng)，一刻鐘的功夫，整個(gè)教室就被打掃得嶄新明亮。

“當(dāng)然前兩天大家非常的辛苦，可功是功過是過，功過要分明。我為你們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上取得的成績(jī)而感動(dòng)驕傲！”苗老師熱烈的鼓掌對(duì)他們的成績(jī)表示祝賀。她先抑后揚(yáng)的做法讓同學(xué)們?cè)诶⒕沃H，有了臺(tái)階下。

“成績(jī)不是很重要，最重要的是大家在活動(dòng)中體現(xiàn)出來的自信和信任他人的品質(zhì)是可貴的，可見大家已經(jīng)擰成一股繩，逐漸開始團(tuán)結(jié)了。汪海洋的5000米長(zhǎng)跑，足以體現(xiàn)他有很強(qiáng)的自信心；還有接力賽，大家相互信任，相互配合等等，為咱們班的體育事業(yè)邁出了艱難的一步，這是可喜可賀的。

同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍。

苗蘭用纖細(xì)的手指揉揉太陽(yáng)穴，好像在極力的回憶什么，然后抬起頭輕快的說：“有句名言是相信自己便攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝！……。”

“相信自己！噢！……你一定是第一……”不知哪位同學(xué)在下面小聲的哼起了零點(diǎn)樂隊(duì)的歌曲《相信自己》。

“我們今天的‘第二課堂’將和大家共同探討自信的力量。”

同學(xué)們個(gè)個(gè)眉開顏笑期盼著“第二課堂”的開始。

田恬認(rèn)真的說：“第二課堂是我們心靈放飛的天地，我們?cè)谶@里獲得了在書本上永遠(yuǎn)也學(xué)不到的東西——心理成長(zhǎng)教育。心理的成長(zhǎng)和頭腦的成長(zhǎng)應(yīng)該是同步進(jìn)行相輔相成的，若有其一慢半拍，就會(huì)影響整個(gè)人的成長(zhǎng)。”

苗老師環(huán)視了一下教室問：“咱們班有哪位同學(xué)體重最重？”