白昭俊提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網m.gzstf.cn），接著再看更方便。

兩人都在仔細的揣摩那幾個高中生的說的話，如果她們說的是事實的話，那么這很有可能就是兇手使用了什么詭計。

加上案發時間是晚上，一定要立即在案發現場找證據！

就在白義昭和馬明亮正在思考問題的時候，法醫陳琳也趕來了，她和馬明亮打了個招呼，就立即進入案發現場。

沒有過多的廢話，陳琳拿出了勘察箱就開始工作了，現在白義昭首先要弄明白的是，這個魯老師的死亡時間到底是什么時候。

牧歌來到案發現場之后，也開始著手調查死者身份，死者是死于輔導班，對于她身份的調查應該不難。

大約半個小時過去了，白義昭一直在思考那幾個高中生說的詭異現象。

如果光是聯系魯老師的辦公室和賀老師的辦公室（死者死亡的位置）的位置來看，通過過道將它們兩間辦公室連接起來，過道的路線呈“L”形狀。魯老師的辦公室是在L字母的頂端位置，賀老師的房間位置（死者被發現的位置）在L字母的右端。整個二樓不算樓梯間，過道的平面圖的就是“├”的一個圖形。它是一個“十”字去掉中間一豎的左邊的那半橫，在八點半即將上課的時候，所有人都在舊樓的最東邊，也就是一教室看到了兇手行兇，從一教室看過去，直接就能看到魯老師的辦公室里面的情景，如果辦公室的門是打開的話。

學生能看到，自然是魯老師的辦公室大門是打開的，那么兇手在行兇的時候，會不會觀察一下周圍環境呢？

這個時候，即將上課，學生們正要進入教室，兇手選擇在這個時候動手，這時候恰巧被人看到他行兇的過程，而且學生從一教室準備過來的時候，發生了停電，學生們拿出手機就往魯老師的辦公室走去，然后進入魯老師的辦公室之后，什么都沒有發現，這時候，電來了，但是在魯老師的辦公室還是什么都沒有發現。

在她們幾個人的證詞中，親眼看到鮮血掉在地上，不可能進入魯老師辦公室什么都看不到的，這是為什么呢？

白義昭在苦苦思考答案，很明顯，這幾個女生不是在撒謊，據她們所說，還有一位馬老師當時也在現場看到這樣的景象。

如果一個人看到，可能是出現幻覺什么的，如果是一群人都看到了呢？那么這件事就很不簡單了。

還有很奇怪的是，魯老師辦公室的等居然是粉紅色的，白義昭進入魯老師辦公室，打開燈之后，淡淡的粉紅色讓他有點像是在夢幻中一樣，這對于白義昭來說，感到非常的不自在，這個燈光是不是有問題？

想來想去，還是搞不懂到底是什么原因之后，白義昭就暫時把這個問題放在一邊了。

法醫陳琳的初步結果終于出來了。

經過差不多半個小時的鑒定，陳琳對馬明亮說道：“在死者的后腦發現有3處鈍器傷。死因是顱骨破裂，腦組織損傷導致死亡，根據傷口的形狀，兇器應該是錘子之類的東西，并且兇手在行兇的過程中，是連續打擊頭部同一個地方。根據創口的角度形狀分析，兇手第一擊就擊碎了顱骨，有這么大力量的人，應該是男性。”

“死亡時間呢？”馬明亮問道。