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放學(xué)后,剛出校門就看到妹妹蘇君惜在門口站著,似乎在等誰。蘇天騎車到她附近時,她也看到他在接近,紅著臉招了招手。
果然是在等他,蘇天心中被這種幸福感所包圍,剛想讓她上去,突然想起了什么,左顧右看了一下。
沒有發(fā)現(xiàn)同學(xué)和露憶小可!趕緊讓妹妹上車。
蘇君惜有點莫名其妙,怎么哥哥比她一個女孩子還要緊張,還有他四處在觀察什么?難道是怕被露憶小可看到?
蘇君惜心中微微失落,但是想到現(xiàn)在坐在他車上的是她,并非是露憶小可,心中的失落就被幸福感沖散。
經(jīng)歷過早上的痛苦,放學(xué)的路上蘇天再也不敢狂飆,四平八穩(wěn)的騎著自行車,在四周種滿的楊樹大道上緩緩行駛。
蘇君惜非常享受現(xiàn)在這種感覺,只是偶爾看到幾個同班同學(xué)會非常不好意思,盡管平時她跟他們幾乎不溝通,但是畢竟在同一個班。
不過,經(jīng)過開學(xué)典禮的那件事,大家也都知道,她有一個哥哥在高三讀書,因此,蘇君惜倒也很快適應(yīng)這種異樣的感覺。
他們在別人眼中,只是兄妹而已,有什么好害羞的....這個他們?nèi)绻懿话ㄌK天自己就好了。
日常哀怨蘇天不懂女孩心。
等紅綠燈時,蘇天突然說:“我想用露憶小可做女二號,男性向的作品嘛,不可能全程都只有一個女主而已吧。我對她挺了解的,應(yīng)該能刻畫出一個不錯的角色。”
蘇君惜一愣,露憶小可做原型畫女二?蘇君惜主觀意識是強烈反對的,但是從蘇天的創(chuàng)作角度考慮的話,她倒是覺得可以。
而且,想深入一點,哪怕從主觀意識上考慮,這樣也不失是個好計劃!現(xiàn)實中她肯定沒勇氣跟露憶小可斗,但是漫畫里面總可以吧!到時候讓哥哥加一點針鋒相對打敗她的劇情,似乎是一個非常誘惑的好主意!
切開是黑的,切開是黑的....
關(guān)于故事的設(shè)定,蘇天已經(jīng)有了點眉目,故事場景就設(shè)定在高三,男女主角都是單親家庭,每次家長會都只來一個家長。以此為劇情導(dǎo)火線,制造男女主的感情碰撞點。
反正人設(shè)基本都沒問題,在故事情節(jié)上,妹妹和他一起完成。
主要是妹妹,反正他只是提筆畫的而已。
回到家中,吃完晚飯,倆兄妹就在蘇天的房間中開始了人物線稿的繪制,場景則直接取材學(xué)校的就好。
修修改改,7點到10點,倆人才完成2P,也就是倆張圖,這還只是黑白線稿,離真正上色的成品還有一段距離。
3個鐘頭,倆人才完成2P的線稿繪制,而真正上傳一章則需要8P以上才合格,按照這個速度,完成最低要求上傳數(shù)量的線稿就需要四天。
而上色同樣需要最少四天!這個速度相對同行來說,已經(jīng)不算慢了,可想而知,一部漫畫從創(chuàng)作到誕生是多么辛苦。
讓妹妹交代好接下來的線稿要怎么畫以后,就讓妹妹回房了,蘇天知道,她還有直播間的練習(xí)還沒做。
看著電腦上的倆張線稿圖,蘇天把它們復(fù)制了一份,放到他存放所有作品的移動硬盤中。
感覺有什么不妥,其他的作品存放,都是每個文件夾一個作品,這個沒毛病。但是這個作品是和妹妹一起創(chuàng)造的,以后一定有更多的作品和妹妹一起創(chuàng)造,那么必須和這些自制作品區(qū)分開。
新建另外一個文件夾,在起名字的時候猶豫了很久,突然靈光一閃,在鍵盤上輸入:蘇遇惜。
打開手機微信,給妹妹發(fā)了一條信息:妹妹,以后我們的筆名就叫蘇遇惜吧,蘇笑開這個筆名已經(jīng)沒有存在的必要了。