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收齊了論文的李逸塵來到了辦公室，一進(jìn)辦公室李逸塵就感覺氣氛有些不太對(duì)，所有的老師都在盯著自己看。

“我說同志們，我的臉上有花嗎？都盯著我看干什么？”李逸塵莫名其妙。

“我們這不是好奇嗎？沒想到在我們中間還影藏著一個(gè)音樂奇才！”老頑童陳老師第一個(gè)開口。

“就是，沒想到兩天沒見，我們的小李就成家喻戶曉的名人了，我家小孫子還吵著要你的簽名呢。”吳老師也跟著調(diào)侃。

“哎呦，您幾位就被寒磣我了，什么都別說了，咱們有一位算一位，今天晚上我請(qǐng)客！”

“嘿嘿，那這頓飯我們可是必須要吃，要不然不就是不給我們的名人面子嗎？”剩下的幾個(gè)老師也是隨聲附和。

看自己用一頓飯終于是堵住了這幾位老流氓的嘴，李逸塵趕緊回到了自己的座位上開始判論文。

“我的天，這陳子豪寫的是什么玩意啊？我讓他寫中國歷史，他怎么給我扯到籃球發(fā)展史了？”第一篇就是陳子豪的論文著實(shí)把李逸塵氣的夠嗆，連最后的評(píng)語都只能寫，“沒抄襲老師很欣慰，下次繼續(xù)努力。”

“不行，我趕緊看看吳曉曉的。”李逸塵怕第二篇又是和陳子豪水平類似，這不點(diǎn)把自己氣死，趕緊找到吳曉曉的論文看，給自己點(diǎn)安慰。

“雖然說寫的并不是很深刻，但是起碼符合一篇論文的標(biāo)準(zhǔn)，不錯(cuò)不錯(cuò)。”吳曉曉的論文沒讓李逸塵失望，作為高中生能寫到這個(gè)樣子就實(shí)屬不易，比當(dāng)初李逸塵上大學(xué)的時(shí)候一些同學(xué)的作業(yè)論文都不遑多讓。

“寫得非常不錯(cuò)，老師很看好你歷史的學(xué)術(shù)前途，繼續(xù)努力！”對(duì)于吳曉曉李逸塵不吝惜夸獎(jiǎng)之詞。

后面幾個(gè)學(xué)生的水平就不能和吳曉曉想提并論了，但也勉強(qiáng)算得上差強(qiáng)人意，然而李逸塵又因?yàn)榱硪患路噶穗y，那就是他不知道評(píng)語該怎么寫了。

“真該死！早知道就不夸下海口說每個(gè)人都要寫評(píng)語了。”李逸塵現(xiàn)在后悔也沒用了，說出去的話就如同潑出去的水一樣收不回來了。

“我現(xiàn)在終于知道，為什么當(dāng)初我的小學(xué)初中老師在期末些評(píng)語的時(shí)候，都是一些空話套話了，原來不寫空話套話就根本湊不齊字?jǐn)?shù)啊！”

在小學(xué)初中的時(shí)候，每個(gè)學(xué)期期末老師都會(huì)在一個(gè)小紅本子上寫上對(duì)學(xué)生的評(píng)語，李逸塵記得清清楚楚，在三年級(jí)和五年級(jí)的時(shí)候他的評(píng)語是一摸一樣的，但是當(dāng)時(shí)的班主任卻早就換過了，這讓當(dāng)時(shí)李逸塵幼小的心靈受到了傷害，覺得老師是在敷衍自己，而現(xiàn)在李逸塵終于明白了，寫評(píng)語這件事真不是這么好干的！

“那我也不能抄！”李逸塵決心哪怕時(shí)間耗費(fèi)的多一點(diǎn)也堅(jiān)決不能敷衍，否則不就和當(dāng)初教過李逸塵的老師一樣了嗎？這不符合李逸塵當(dāng)老師的初衷。

就在李逸塵冥思苦想，想著一個(gè)個(gè)不同的，卻又帶有鼓勵(lì)意味的詞語的時(shí)候，薛老師發(fā)來了短信，通知高二所有的班主任，大課間的時(shí)候準(zhǔn)備開周一班主任例會(huì)！