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開學一個星期了，學校已經走上正軌，再過兩天就是教師節了。

下課后，藍妮走到張越的桌前，“張越，教師節，我們班怎么辦？”

張越反問道：“你說呢？我們該怎么辦？”

“我也不知道才來問你的。”藍妮用手摸了摸頭頂，“要不你看看還有多少班費，然后，大家一起湊幾塊錢給班主任老師買束鮮花。你說行么？”

“可以啊。”張越笑著說，“不過，我覺得要送的話，就每個老師都送。”

“好啊。”藍妮說：“就依你說的辦。”

他們倆預算了下，加上余下的班費，每個人還要湊五塊錢。錢一下子就收集起來了。他們倆去學校附近的花店訂了六束鮮花。

晚上，張越躺在床上，想著教師節的事兒，想著想著，他覺得是不是還要為老師們做點兒什么呢。

想來想去的，他想自已又不擅長什么，比如為老師們辦一個晚會啦，或者是為老師們辦一期黑板報啦，或者是寫一篇感恩的稿子投到校廣播室等等。

這些項目他覺得自己一個都不會做的，感到有點兒遺憾。

后來，他想到了趙銳。他覺得趙銳能寫得出一手好文章，畫畫也是很再行的。想到這里，他開心地笑了。

第二天中午在飯堂吃飯時，剛好柳青青和鄧娟也跟他們坐在一起。

張越說：“趙銳，教師節到了，你代表我們班寫篇稿子投到廣播室吧。還有，教室后面的黑板剛好也是空著的。你就幫忙辦一期感恩老師的黑板報吧。”

趙銳笑了笑，“這個，這個我不行的。”

“誰說你不行了？”鄧娟很堅定地說，“非你不可的。”

柳青青也說：“趙銳，這事兒也就只有你才會做的。”

“是啊。”張越笑著說，“要是你不能做，那我們班就沒有人能做了。”然后，他望向鄧娟和柳青青，“你們說是不是？”

“是啊。”鄧娟說，“趙銳，你快快準備吧，別再推脫責任了。誰讓你比我們優秀能干呢。那你就得為我們多做點兒事兒。”

柳青青也說：“趙銳，你能寫能畫的，這個又難不到你的。你就代表我們班好好做吧。”

趙銳笑了笑又摸摸頭，“這個，我還真弄不好呢。”

“趙銳，你弄不好也得弄。”張越笑著說，“這個艱巨的任務就交給你了。”

“別，別，別。”趙銳鄒著眉頭苦笑著說，“老大，能不能不弄啊？”

“必須要弄的。”張越認真地說，“趙銳，這個你沒得商量了。乖乖地準備吧。”

“沒事的。”柳青青說，“趙銳，你又不是不會弄。你還擔心什么？”

“就是啊。”鄧娟說，“趙銳，只要你弄了，肯定又是最好的。”

“誰說的？”趙銳苦笑著說，“我都還沒弄呢。我看，我還是會給搞砸的。”