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“你真確定要去應考？”

見劉希森并沒說開玩笑的意思，而是認真的思考對策，李飛和周曼如又問道。

劉希森點頭應是，隨后又解釋了自己這樣做的理由。

這個時代的舉人進士好處多多，開牙建府、主政一方自不必說，就是混個功名收取投獻，弄個士紳階層也是一道護身符。

而且劉希森又有深遠的考慮，按照之前三人制定的四步走計劃，目前生存下去看來已經實現。

但壯大起來和拯救蒼生卻有很大差距，而依靠明朝的體制壯大自己可謂是一條捷徑。

如果自己中了進士，再托秦大巡撫運作一下，至少能主政一個縣，那時的人力物力財力可就不是一個普通商人所能比擬的了。

何況自己熟知歷史，當官后不存在因站錯隊而殺頭的悲慘命運，運作得力，一兩年后弄個知府也不是不可能。

到時候，掌握一縣或者一府之地的三人，將會依托現代科技，爆出錢糧、兵士，別人再想動咱，就是崇禎也得掂量掂量。

李飛和周曼如聽了劉希森的理由，皆是感嘆不已，紛紛表示劉希森老謀深算，是個當官的材料。

隨后三人又商量了對策。

監生這關，錢不是問題，經過流程再造和人手增加后，三人的土作坊現在可日產香皂兩百塊。

每日凈收入可達白銀二百兩，而據李茂良所言，此時的俊秀子弟納捐市價是三百五十兩。

除此之外，又有秦士文這個僉都御史、宣府巡撫答應幫忙，捐個監生問題不大。

現在問題的關鍵在于，如何在知道考題但又不違反科考規則的情況下，中舉和中進士。

最后三人苦思冥想出兩個方案：

一是拿著一堆考題，將真題夾在中間，讓李茂良事先作答，劉希森背熟答案后去應考。

這個方案比較穩妥，李茂良知道后也不可能懷疑到劉希森事先知道考題，即使懷疑也不可能主動揭穿主家，因為主家倒霉，對他自己也沒有什么好處。

當然這個方案的弊端也有，就是李茂良才學不濟，即使知道考題，所做的文章也中不了舉。

二是按照歷史上中舉者的名單，找到倒霉鬼，考試之前使手段讓其參加不了考試，劉希森背熟該考生歷史上的答卷后，再去應考。

這個方案的好處是按照歷史慣性，必定能中舉，而且也沒啥把柄。

弊端是倒霉鬼不好找，而且手段也不好施展，萬一弄砸了會惹來不必要的麻煩。

三人就這兩個方案，各持己見。

周曼如傾向于第一個方案，雖然不能保證必中，但是也沒有什么損失，而且簡單易操作。

李飛傾向于第二個方案，盡管操作較難，但是可以一舉奪魁，而且如果找到中舉后又接著中進士的人，可以實現一次操作，兩次受益。

劉希森對這兩個方案都很感興趣。

最后三人決定兩條腿走路，先找李茂良練字和惡補科舉知識，然后順帶著找倒霉鬼，如果條件允許，就神不知鬼不覺的干他一票。