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陳可欣失魂落魄的走開了。

后來高二文理分科，陳可欣調去了文科重點班，高中三年，她們幾乎沒再說話。

李白白想，她并不討厭陳可欣。

她還記得當時把死老鼠丟到陳可欣身上時，陳可欣和老師說的是：老師，我座位上有死老鼠，而不是李白白把死老鼠丟在我身上。

可這并不是她和陳可欣關系緩和的理由，她不相信三（二）班每個人都像趙文趙毅那樣壞的冒水。

只是有些人，藏起了自己的聰明，反正事不關己高高掛起。

也許，他們對李白白還有些許同情，但他們不敢表現出來。

畢竟是群嘲的對象，要是表達關心卻弄了個惹火燒身的結果，那又該怎么辦呢？

年幼時對弱者的欺凌和冷漠，等到年長時都可以用一句年少無知糊弄過去。是啊，這些殘忍的經歷倒是讓他們成長了。

可那些被欺負的人呢？

就活該在最好的年紀被人嬉笑打罵，成為愚弄的對象嗎？

李白白的一生，誰又該負責呢？

高考結束時，李白白以江觀省第一名的成績考入了華清大學。

這兩年各大電視節目都愿意請各省高考狀元上節目傳播正能量，畢竟，高考是大多數父母和孩子都要經歷的一關，大家對此格外關心。

有高考狀元上的節目就火，所以，各大省的高考狀元都搶手的很。

很多高考狀元低調的很，只愿意接收報紙節目訪談，畢竟高智商學霸有他們自己的世界。

李白白就是這些高考狀元里的異類。

她愿意接收各大節目的邀約。

這次的中央電視臺的訪談直播節目，節目組請了李白白和其他兩個省的高考狀元。

等到話題遞給李白白時，李白白對著電視機前的觀眾笑了。

主持人先和李白白聊了一下考上高考狀元后的感想，然后問她：“在你的學習生涯中肯定出現過很多給了你幫助的人，你能說一說誰對你的影響最大嗎？”

在上節目之前，主持人就了解到李白白家境貧窮，還有一個瞎了眼睛的母親，從貧窮的農村娃到如今的高考狀元，肯定有很多聰明的人給過她幫助。

畢竟，高考狀元平時成績也不會差，學校啊社區啊什么的，總要象征性的送點溫暖吧。

這種灌心靈雞湯宣揚人性真善美的機會，絕對不能放過。

果然，李白白的頭微微一歪，認真思索了起來。

“給過我幫助的人啊，實在有很多……”李白白停頓了下，道：“不過要說對我影響最大的，應該是我初中班主任吧。”

主持人笑吟吟的看著李白白，鼓勵她繼續說下去。

“因為我的初中班主任，我認識到了，窮——是原罪。”李白白認真的看著鏡頭，說道：“如果一個人窮，成績還不好，被弄死都是活該的。”

李白白上揚的語調讓主人內心咯噔一下，從她說出窮是原罪的時候，這次訪談就變了味兒了。