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“工作小心?！憋L(fēng)把小姑娘軟軟的聲音吹進(jìn)耳朵，江涯看著那個(gè)小小的身影，背著和自己不大相稱的書包，心中一顫。

從來沒有人關(guān)心過他的工作，也沒有人知道他到底在做什么工作，就算是已經(jīng)和他一起生活了四年的染青也很識(shí)趣的從不過問。那個(gè)小小的男孩子，只是在每一次毛小天來通知他事情的時(shí)候，默默地往他的旅行包里放進(jìn)紗布和酒精。他保持著緘默，學(xué)會(huì)了包扎各種傷口，以為這樣的日子可以在他的沉默中一直維持下去……他的心中，始終有一份對(duì)于未知的恐懼。而鹿嶠不一樣，這孩子很自然的這么叮囑了一句，讓江涯忽然僵硬在原地，身體暖暖的，仿佛心臟塌陷了一小塊。

這里是幼兒園，對(duì)于鹿嶠來說——傳說中的幼兒園。她的眼前，各種各樣的孩子正抱著自己的父母哭泣、撒嬌，死活不愿意留在這個(gè)看起來有很多同齡人、好像很好玩兒的地方。老師殷勤的笑容下滿是深深的無奈。對(duì)于貓兒狗兒充滿了耐性的鹿姑娘很自然地屏蔽了這些吵鬧，尋了個(gè)安靜的角落坐下，拿出紙巾慢慢擦著桌上并不明顯的灰塵。

老師很快就注意到了這個(gè)形單影只的孩子，顛顛跑過去：“小姑娘，你好呀，我是這里的老師，你的爸爸媽媽呢？”

鹿嶠皺了皺好看的眉毛，看著這個(gè)正在裝嫩的女人：“我沒有爸爸媽媽的?！?

女老師一噎，僵硬地看著鹿嶠爬上凳子。小姑娘的身手很靈活，這顯然是染青的功勞。

一般上幼兒園的孩子都四五歲了，但身高上還是有一定差別的，鹿嶠年紀(jì)小，個(gè)子矮，在高半頭的小孩兒中間相形見絀。然而接下來出現(xiàn)了更加讓老師目瞪口呆的局面，這孩子不是個(gè)團(tuán)子嗎，為什么她的包里裝著大字典，還有辣么厚的《西游記》？智商與教育水平的差異在女老師的心上蒙上了一層陰影。

關(guān)鍵時(shí)候，染青猶如從天而降的神祗，適時(shí)敲開了教室的大門。老師驚訝的看著這個(gè)全校著名的神童，下意識(shí)推了推鼻梁上的眼鏡，想要顯得有智慧一點(diǎn)。

青墩兒在這學(xué)校摸爬滾打也有段時(shí)間了，深知老師們的套路，于是先奉送一個(gè)大大的笑容，然后看一眼茫然的鹿嶠，乖巧地走到老師身邊，有些不好意思的說：“柳老師你好，這孩子是我妹妹，她有點(diǎn)不合群，您多照顧她一下好嗎，我家的大人總是比較糊涂……”

能解釋了，能解釋了，女老師立刻釋然了，神童的妹妹自然也是神童，哎呀，真不知道什么樣的家長(zhǎng)才能教出這樣的孩子?？赊D(zhuǎn)念一想，不對(duì)呀，今天沒有姓染的孩子來報(bào)到啊。柳老師想起剛才鹿嶠說她沒有爸爸媽媽，就連染青也只是說“我家的大人”……

她立刻換上一副同情的表情：“那孩子說她沒有……父母?！?

染青苦笑，摸摸鼻子：“嗯，我們都是孤兒……不過家里的大人對(duì)我們還是很好的?！?

“這樣啊，真是……”她有些接不上話。

等柳欣慧回過神來的時(shí)候，染青已經(jīng)離開了，而鹿嶠依舊在座位上看書，仿佛身邊吵吵鬧鬧的孩子和家長(zhǎng)都不存在。

兄妹？的確是兄妹。雖然沒有血緣關(guān)系，可是他們那么相像，完全印證了他們來自于同一家庭。那高于常人的姿態(tài)，堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的性格，驕傲冷漠的神情，大概什么勤能補(bǔ)拙都是放屁吧，不然哪有孩子會(huì)看大人都不喜歡的書，哪有孩子八歲就開始借用高等部的實(shí)驗(yàn)室？

人與人，果然是不同的……柳欣慧看看窗外，想起了以前的一些事情。