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股市？開店？做裝修公司？房產中介？……

劉思頭腦中過濾了一遍后世前景發(fā)展都不錯的生意，可無一不需要面對的就是第一桶金的問題。最后，不得不把目光轉移到IT行業(yè)，只有這個行業(yè)的財富神話才能夠讓劉思在基本一無所有的情況下賺得第一桶金。

想要在IT行業(yè)撈金，沒有深厚的程序猿經驗與編程功底，那是有點難的。比如后世那些功底深厚的家伙，隨隨便便找一兩個微軟、騰訊、阿里巴巴等大型IT企業(yè)其門戶下軟件產品、網站的一些BUG，那回報就以數十萬計。很遺憾，劉思的編程能力就比剛剛畢業(yè)的計算機專業(yè)的大學生好那么一丟丟。

過濾了一遍腦海中后世出眾的軟件產品，廢了九牛二虎之力，不知死了多少腦細胞，劉思總算是想到做哪一款軟件產品來賺取第一桶金。想想后世這個軟件公司的市值高達500余億，想到開心之處，劉思不由得欣然嘴角一咧，很愉悅地笑了起來。

樂極生悲，或許說的就是劉思這般的吧！“啪”一截大約2CM長的粉筆頭準確命中他的面頰，一道白色的印痕清晰的留在了他的面龐上。

“劉思，你上來做這個題！”崔老師是學校老師籃球隊的隊長，其投籃之準堪比NBA那些球星，至少初中幾年下來，崔老師的粉筆頭不說例無虛發(fā)，命中率也在80%以上。

抬手抹掉臉頰上的印痕，劉思抬頭看向黑板：

某種服裝，平均每天可以銷售20件，每件盈利44元，在每件降價幅度不超過10元的情況下，若每件降價1元，則每天可多售出5件，如果每天要盈利1600元，每件應降價多少元？

這是道一元二次方程應用題，不難。但要另外說明的是，一元二次的課程還沒開始講解。社會歷練了近20年的劉思明白，崔老師這是刁難自己，管中窺豹，崔主任現(xiàn)在有些生氣。

劉思走上講臺，拿出一支粉筆，直接就在題干下方寫答案：答，每件應降價4元。

“劉思，你是怎么得出這個答案的。”崔老師自然知道每件降價4元是正確的，可這沒步驟沒計算的，他很郁悶，有一點生氣。

“崔老師，題干中要求每天盈利為1600元。其末尾兩位數都為00，也就意味著降價后的單價要么后兩位數為25，要么單件盈利與銷售產品件數都為10的整數倍。題干中又有每件降價幅度不超過10元的限制條件，很明顯符合條件的只有每件降價4元了！”這種快解數量關系題的方法是上輩子大學畢業(yè)后為了考公務員在行測里面學習的。

細細想來，崔老師不得不認可劉思的說法，這道一元二次應用題的確可以這么簡簡單單地求解，但這種求便宜的想法要不得，“劉思，你很聰明。人有的時候，必須踏踏實實的。這道一元二次應用題可以以你的理解作答，但絕大多數的題目并不適應，所以呀……”

“咚咚咚…”

班里53人少男少女的目光投向教室門口，敲門的是初二13班的班主任羅老師。羅老師全名羅智項，如果用方言叫，很容易就聽成羅志祥。羅智項身高164CM，圓臉，五官周正，常年一身西裝革履，是一個很負責的班主任，“崔老師，我叫劉思出來一趟。”

“你去吧！”崔老師看了眼正站著的劉思，一揮手，讓劉思去羅智項那里報道。

“好的。”劉思回應一聲，就向著羅老師走去，羅智項再次跟崔老師說了句，“抱歉，打擾崔老師上課了。”

“穿越的日期不好。或許應該買本黃歷來看看人生！”跟在羅老師的身后，劉思低頭思索著，記得上一世今天沒這么多事呢！

很明顯，羅老師把劉思從課堂上叫出來，肯定是一件較為嚴重的事情，比如說課間的那次公主抱與壁咚。不過，朝陽群眾離著咱小疙瘩地方十萬八千里，哪兒來得這么迅捷的情報組織。

“站那兒。”羅老師坐在辦公椅上，伸出右手從辦工桌上拿過茶杯，左手指著身前半米處，嚴肅地說道。

待劉思站定，羅智項開始說教了，“聽說上節(jié)課課間10分鐘你干了件大事。”