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「不過你的報告都做得很不錯喔。感覺你還滿多才多藝的，聽說今年你還有參加話劇社的演出是嗎？」

「疑，你怎么會知道？」

「聽我們系上的同學說的，他們說看到你們週末都會在活動中心排演。他們都夸你的舞跳得不錯，好幾個男同學還因此變成你的粉絲喔。」

「你形容得有點夸張喔。我覺得我只是因為有興趣略懂了一點皮毛而已，再說我在劇里也只不過是客串一下下。」

「我說的可都是事實，沒有一點浮夸喔。對了，這星期六我想去看你排演方便嗎？」高智峰用著一種真摯的眼神看著我，那是一種讓人無法拒絕的感覺。

「我想是沒問題，只是你不要太期待就是了?！?

「我想可能很難，我可能還會期待到睡不著覺喔?！垢咧欠鍝P起了嘴角。夕陽西下的馀暉灑落在他的臉龐，讓那個笑容看起來格外的陽光。

我們到了圖書館后找出了他書單里的書，并開始做一些簡單的討論。高智峰翻閱著手上的書籍，轉過頭來對我說：「你聽過鳥籠效應嗎？」

「那是什么？」

「有學者提出過一個有趣的理論，當人收到一個外型精緻的鳥籠時，通常最后只會面對兩個選擇，一個是把它丟棄，一個則是買隻鳥回來養。因為如果把一個空鳥籠擺在家里時，會一直被來訪家中的客人問起關于空鳥籠的事，大家可能會主觀的推測原本在籠里的鳥可能已經死亡，進而延伸出很多關于那隻鳥的問題。久而久之當事人會做出這兩種選擇來回避他人詢問的壓力?！?

「聽起來這理論還挺有意思的。」

「人們通常都太在意別人的眼光，無形當中變成了一種心理的壓力，進而做出順應別人期望的行為。我們這次要做的主題就是關于外部環境對人造成的心理壓力，以及該如何找出紓緩這種壓力的方式。怎樣，你有什么想法嗎？」

我偏著頭想了想?！高@種壓力多半來自于當事人害怕失去社會對于他的認同感，擔心因此受到大眾用意念上或是行為上的排斥。在考量這種情境因素之后，他只能做出自己認為符合大眾所認同的行為，但在這個過程中或多或少會和自己的價值觀產生衝突。讓當事人覺得自己的行為受到某種群體意識上的箝制，反而因此失去了對自己的認同感。至于紓緩這種壓力的方式，我目前還想不到比較具說服力的答案?！?

高智峰的眼神微微發亮。「你的觀點很不錯喔。我想紓緩的方式我們可以從人們慣性思維上的盲點下去著手。像是人從小到大接觸到的事物所產生的經驗，會累積產生出很多慣性的思維，在這種情況下會摻雜了一些非理性的謬誤。無形當中很容易給自己帶來壓力?！?

「嗯，還滿有道理的?！惯@時我突然想起我心靈上那塊不想被人看見的污點。

「至于其它的細節我們還可以再慢慢討論?！?

我們還接續討論了一些瑣碎的相關問題。在走出圖書館要道別時，高智峰對著我說：「期待你星期六的排演，記得讓我看看你在舞臺上充滿自信的一面喔。」

雖然知道高智峰這么說是想給我鼓勵，但實際上是讓我倍感壓力。

我們在圖書館外道別后，我獨自到學校餐廳用餐，吃完飯我在噴水池旁的長椅上坐著。今天夜里的風特別的涼，我抬起頭看著夜空上缺著一角的明月，心里想著其實有著這樣漂亮弧度的月亮也滿美的，難道表面上的不完美真的也可以是另一種美嗎？