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039智商壓制，暴怒的糸成

“你是在哪里拿到那個的，拿到那個觸手的？”殺老師憤怒的說道。

“我們沒有義務(wù)告訴你呢，殺老師。”白輕松地說道，“不過這樣你就明白了吧，就算父母不同。出身也不同，但是，他和你是兄弟，不過，你的苗青，還真可怕呢。是想起什么，不愉快的事情嗎？”

“看來，”殺老師稍微冷靜了一下，但依舊無法改表他已經(jīng)暴怒的事實，“我要和你好好談一下了。”

“沒法談哦，因為你要死了。”說著，白微微抬起了手臂，一道紫光從他的袖口中射出，殺老師的身體再被射到的瞬間稍稍僵硬了一下，“在至近距離照射壓力光線，你的細胞就會發(fā)生剪切稠化現(xiàn)象，瞬間就會變得全身僵硬，我全都知道，你的所有弱點。”白仿佛對殺老師了如指掌。

在糸成狂暴的攻擊下，殺老師被狠狠地壓制了。

“成功了？”村松問道。

“不，”寺坂較為冷靜的回答，“在上面。”教室的上方，殺老師正大口的喘著氣。

“蛻皮嗎？”白倒也是淡定，“說起來你倒是有著一種手段來著。不過啊殺老師，我知道你的蛻皮也是有弱點的，蛻皮比看上去，更消耗體力。所以你引以為傲的速度也會變慢。再加上你一開始收到了糸成的攻擊失去了手，然后再生了吧？這也很耗費體力。在我的計算中，此刻你們的身體性能基本相同，并且，精神狀態(tài)對使用觸手的影響非常大，因為受到意料之外的觸手傷害而動搖，現(xiàn)在哪一方處于優(yōu)勢，應(yīng)該是一目了然了吧。”白一字一句地說道，以便聲音可以傳到每個人的耳中，“再加上監(jiān)護人的舍生保護。”說著，白又一次抬起了手，一樣的套路，一樣的味道，殺老師的腳被狠狠的擊斷。

“哈哈哈，”白爽朗的笑道，“這下你有不得不再生你的腳了，你的體力就會又被在削弱一層然后更容易被殺死。。”

“喂，小幽。”一邊，有希子拉了拉幽夢，“殺老師可是被全面壓制了，你一點也不擔心嗎？”

“為什么？”幽夢淡定的回答道，“如果是殺老師之前的狀態(tài)，我或許還會擔心一下，但現(xiàn)在…”幽夢指了指殺老師，“你看他的眼睛，他已經(jīng)冷靜下來了。”

“那又怎么樣？”有希子著急的說道，“按那個白的話，他現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)消耗了很多體力才是，還有那種奇怪的光線，殺老師很容易出事情的。”

“你知道為什么人能占據(jù)食物鏈的頂端嗎？”幽夢舉了個例子，“雖然在于多數(shù)的動物相比，他們的體力，耐力都處于弱勢，但他們會動腦子。再看看現(xiàn)在的情況吧，雖然處于優(yōu)勢，但糸成都只是盲目的進攻，而相信冷靜下來的殺老師很快就會想到破局的方法。”

“記住，有希子，以后無論遇到什么情況，冷靜，是第一要素。”邊說著，幽夢邊給有希子上起了課，“會動腦子的人，永遠可以占據(jù)優(yōu)勢。就像著一場較量，知道殺老師被動的最主要的原因嗎？”

“嗯？”有希子眨了眨眼睛，表示不解。

“是因為這條規(guī)則，”幽夢解釋道，“白很好地利用了殺老師不能傷害學(xué)生的原則，殺老師想要贏得比賽，就必須按他的規(guī)則來，而糸成，只要是殺死殺老師就可以了。想讓糸成不受傷害的離開比賽場地，幾乎沒有辦法。好消息是，殺老師剛剛蛻皮，這一點條件滿足了所以現(xiàn)在，殺老師應(yīng)該想到破局的方法了。”最后一句，幽夢幾乎是肯定的說道。

“渚同學(xué)，把刀放下可以嗎？”在聽幽夢講課的時候，有希子依舊沒有中斷幽夢教的那個觀察別人氣息的方法，在原先只能感應(yīng)到別人氣息的基礎(chǔ)上，有希子已經(jīng)可以稍稍感覺到別人的心情了，回過頭，她平靜的對幽夢說道，“沒錯，暗殺掉他是我們的目標，但難道你想就這樣結(jié)束嗎？這一切。”將渚揚起的刀尖輕輕的按了下去，“我們的目標，只能由我們來終結(jié)。不需要別人的幫助和這種無恥的手段。”

“相信他吧，他可是我們的老師。”幽夢淡淡的話清晰的傳入渚的耳中，也使得他稍稍放下心來，可下一秒鐘，異變突生，不知在什么時候，他手上的刀，不見了！