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……

教師辦公室：

“我說，烏間，這里好熱啊。”說著，伊莉娜向烏間靠了過來，保住了烏間的手臂。

“熱就別靠過來。”烏間冷冷的說道，“我不是你的目標，別玩了。”

“切。”伊莉娜松開了手，“真是個無趣的男人。”

“如果你想作為教師留下來的話，就表現(xiàn)的在堅決一點。”烏間無視了伊莉娜的話。

“這里濕漉漉的感覺好不舒服啊。”伊莉娜用手扇著風，說道，“為什么這個教學(xué)樓沒有空調(diào)啊。”

“我們也有和學(xué)校那邊申請過改善環(huán)境，但是他們沒有同意。”烏間回答道。

“嗯，肯定的。”來交作業(yè)的幽夢插嘴道，“這里就是這種地方。我們可是E班啊。如果E班和其他班待遇一樣，那這個學(xué)校的管理人怎么實現(xiàn)自己的教育目標。”

“我說你一個未成年是不是太早熟了？”伊莉娜無語到，“這么多都懂，真看不出來你是一個小蘿莉。”

“比琪老師，我是男的。”用力地做著深呼吸，幽夢終于冷靜了下來。

“什么？”烏間，伊莉娜震驚。

“……”幽夢，“兩位老師，我對你們好失望。”

“誰叫你長成這樣啊。”伊莉娜不滿道，“男孩子長成這樣，你讓女孩子們怎么辦？！”

“……”幽夢，“怪我咯？”

……

一天以后，課上。

茅野回憶起昨天的事，問道：“然后，他就讓你把這毒藥做出來了啊。”

“他說，這是理論上最有效的了。”奧田笑著說道。

其實奧田愛美的理科成績完全可以在整個椚丘中學(xué)名列前茅，但僅僅是由于其他科目，尤其是的語文科的弱勢，才被分到了E班，也就是說，理科，就是她最擅長的領(lǐng)域。

“所以說，這回一定可以殺掉殺老師的。”奧田自信的說道。

“不過總覺得有些問題。”渚旁邊，幽夢看著殺老師提供的資料，疑惑道，“把做法畫成漫畫也就算了，居然還加上了那么多備注，如果這是一份普通的作業(yè)的話還算可以理解，但問題是：這是用來殺死他自己的毒藥啊！”

“那個老師，在想什么呢？”杉野疑惑道。

“他一定是在為我加油。”奧田樂觀的說道，“就算不擅長國語也沒事，只要繼續(xù)發(fā)展我的長出就好了。。”

“可，真的是這樣嗎？”幽夢有些疑惑。

“不過這段時間，奧田同學(xué)是真的開朗了許多啊。”業(yè)補充道。

這時，教室的門被打開了，殺老師走進了教室，“好了各位，請坐回位子上吧。”

“殺老師，這個。”奧田捧著手上的瓶子，期待的看著殺老師。

“不愧是奧田同學(xué)。”殺老師用觸手結(jié)果實驗瓶，“那么為師就喝了。”說著，殺老師拔開了瓶蓋，喝了起來。

在液體被倒進嘴中的一瞬間，殺老師身上開始發(fā)出紅光，四周的地板也開始顫動起來，“謝謝你，奧田同學(xué)，多虧了你的藥，為師看來可以再上一個臺階了。”

“這是什么。”奧田迷茫的看著殺老師。

“啊！”殺老師大叫著，一陣氣浪擴散開來，結(jié)果同學(xué)們卻看見了…嗯…一灘液體。勉強可以看出是殺老師。

“這是，融化了？”

“為師讓你做的，是能夠讓為師細胞活性化，增加流動性的藥。”殺老師說著開始告訴移動起來。

“因為是液體，所以無論是什么縫隙都能鉆進去。”殺老師出現(xiàn)在片岡惠的抽屜里，補充道。

“而且，速度不變！來吧，殺殺看吧！”說著，殺老師就開始在教室中亂串起來。

“給我安靜點。”幽夢順著殺老師的移動軌跡連開三槍，全部命中。殺老師也安靜了下來。

“你騙了我嗎？殺老師。”奧田不可思議的說道。

“奧田同學(xué)，暗殺也需要能欺騙別人的語言能力。”殺老師平靜的總結(jié)道，“無論你做出多么優(yōu)秀的毒藥，如果想上一次那樣愣頭愣腦的直接交給對方的話，最終都會以被暗殺目標利用而告終。”

慢慢的滑了下來，殺老師重新變?yōu)楣腆w，“渚同學(xué)，如果你要讓為師喝毒藥的話，你會怎么做？”

“嗯，往老師最喜歡的果汁里加毒藥，說是特質(zhì)果汁之類的。再交給老師。”

“不錯，要騙人的話，要先了解對方的心情。需要在語言上先下功夫。巧妙地下毒方式，語文是不可或缺的，你在理科方面的才能，將來能夠幫上大家的忙，為了能夠讓他更加簡單易懂的傳遞給他人，你也鍛煉一下把毒藥交給他人所需的語言能力吧。”

“去找業(yè)吧，這家伙最喜歡做這種事。”幽夢插嘴道。

“呵呵，”業(yè)笑了，“大家的問題，果然都是暗殺技巧之前的問題呢！”