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“我回來了。”高調的入場方式，的確是那只章魚無異，比其稍晚一步的幽夢無奈的撫了撫腦袋，“老師，低調一點不好么？你看你。都把我們可愛的小渚嚇成什么樣了。”

“沒事的，幽夢同學。”渚沒有看到幽夢是如何出現的，只是勉強的笑了笑，“我是個男孩子，沒有那么膽小的。”

“嗯，沒錯。”章魚也點了點頭，“雖說長相清秀了一點，但至少這么看還可以看出是一個男孩子，至少為師認為比你像多了。”摸了摸自己的下巴，章魚補充道。

“啊？幽夢同學是男孩子啊？”潮田渚露出了驚訝的表情，一旁的章魚也笑了起來，“嘿嘿，我就說了吧，你也認為幽夢同學是一個女孩子對不對？”

“是啊。”下意識的點頭，渚有些奇怪，“幽夢同學不就是個女孩子么？”

得，果然天然的都是黑的。不過在解決褚的問題前…..

“老師，你是不是想再斷一根觸手？”說話間，幽夢消失在了原地，再出現時，地上已經出現了一支還在亂跳的觸手。

“這么快？”潮田渚眼神一凝，想到：如果是幽夢同學的話，或許真的有辦法殺掉老師。

又花了一些時間，向渚解釋清楚了自己的性別問題，在短暫的吃驚過后，渚很快恢復了正常，進而指著章魚手上的一個巨大導彈，問道，“老師，你手上這個導彈是怎么回事？”

“是土特產，在日本海被自衛隊伏擊了。”章魚輕描淡寫的說道。

“真是辛苦呢，作為全世界的目標。”潮田渚汗顏。

“才沒有！”一旁，幽夢無情的揭穿道，“這家伙只會感覺到驕傲罷了。”

“是的，就是這樣。被大家盯上是你有實力的證明。”章魚義正言辭的說道，卻遭到了一旁幽夢的反駁，“才不是，如果你真正強大，根本不會有人想來找你搞事情。”

“每個人都會有自己的看法吧。”對此，章魚不置可否，“不過先走吧，快上課了。”

“幽夢同學和老師的關系還真是好呢。”一旁，渚有些低落的說道。

“還好吧。”對此，幽夢并沒有否認，“不過你今天怎么了，心情有些好像低落啊。”

“是嗎？或許吧。”沒有否認，渚向著教室走去。

“聽著，渚，”身后，幽夢的聲音傳了過來，“我不知道你是怎么看待老師的，不過相信我。”不知何時，幽夢已經來到了渚的面前，認真的看著渚的眼睛，說道，“他是一個好老師，你可以試著好好和他聊聊。他可以理解你們的。”

不知為什么，渚的心理仿佛觸動了一下，很快恢復了平靜，他沒有說什么，徑直的走回了自己的位子。

“來到這個班級的同學都有著自己的故事呢。”幽夢淡淡的笑著，也回位了。因為，第五節課，開始了。

“好了，那么，來根據命題來創作短歌試試吧。最后七個音節，請用‘乃觸手是也’，結尾。”章魚揮舞著觸手，說道。

“為什么？”幽夢哭笑不得道，“不奇怪嗎？”

“怎么會呢？”章魚嚴肅道，“寫完的同學拿來給為師看，要點是語法的正確與否，和是否將觸手的美感表現出來。”

觸手有什么美感啊？幽夢已經放棄吐槽了。

“下面是范文：”章魚完全不顧大家的感受，一意孤行道，“花開花落，雪掃庭院，四季枯蕾，乃觸手是也。”

“而是觸手啊，這啥啊？”磯貝悠馬扶著下巴，無奈道。

“寫完的人就可以回家了。”這是，章魚的聲音又傳了過來，一時間，把大家的熱情都調動了，連懶洋洋的幽夢，也積極起來。

可問題是：“這種東西誰想得出來啊？！”倉橋陽菜乃抱怨道。

“快點快點。”章魚催促道，“想不出粘滑粘滑的好句子嗎？粘滑粘滑粘滑……”

“粘滑粘滑的吵死了！”前原陽斗大叫。

“老師，提問！”茅野楓同學舉手。

“什么事，茅野同學？”章魚回應道。

“雖然現在問有點晚了，不過老師叫什么名字呢？”茅野奇怪道，“要跟其他老師區分的時候很不方便呢！”

“名字嗎？”章魚稍微想了想，“沒有什么能介紹的名字，不然大家給為師取一個吧。”他隨意道。

“原來可以起啊？！”前原陽斗汗。

“但是，現在要認真做作業啊。”章魚轉而嚴肅道。

“是！”茅野楓充滿活力的回答道。