紅花提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

數(shù)著踏出的步伐，踩著敲巧的腳步，實(shí)際上呂晨曦早已不能負(fù)荷她的腳步，每踏一步，她越是擔(dān)憂(yōu)，學(xué)校會(huì)相信她說(shuō)的話(huà)嗎？會(huì)相信姜宏志是個(gè)好人嗎？還是會(huì)自說(shuō)自話(huà)呢？

她沒(méi)有信心能說(shuō)服諮商室的老師，她自認(rèn)口才不如張承恩，上次一起合作報(bào)告中，呂晨曦從中察覺(jué)張承恩是個(gè)口才很好的人，就是這點(diǎn)才會(huì)讓他被人喜愛(ài)吧？無(wú)論遇到什么難題，他都有辦法解決靠口才解決吧？

要是自己也與張承恩一樣厲害，她就不需要像現(xiàn)在這樣擔(dān)心，再一個(gè)轉(zhuǎn)角，就到諮商室，呂晨曦腦袋依然一片空白，心理準(zhǔn)備與說(shuō)法都尚未準(zhǔn)備好，就已經(jīng)要到目的地。

在推開(kāi)諮商室大門(mén)前，呂晨曦猶豫的站在門(mén)口，先深呼吸幾次，好讓自己平靜下來(lái)，不要再憂(yōu)慮過(guò)度，她得幫助姜宏志，下定決心的事就一定要去努力達(dá)成，這不是她一直以來(lái)的原則嗎？

「好！」雙手握起拳頭，總算有信心打開(kāi)門(mén)進(jìn)去，門(mén)卻搶先被別人先推開(kāi)，里頭的人推開(kāi)了門(mén)，呂晨曦趕緊往旁邊一站，信心也在一瞬飛走，她尷尬的看著來(lái)人，對(duì)方也錯(cuò)愕的看著呂晨曦，兩人陷入沉默幾秒后，對(duì)方開(kāi)口問(wèn)道：「請(qǐng)問(wèn)你是呂晨曦同學(xué)嗎？」

「對(duì)……」被先發(fā)制人的呂晨曦，氣勢(shì)被削去一大半，弱弱的回應(yīng)對(duì)方。

「夏老師，呂晨曦同學(xué)來(lái)了唷！」對(duì)方向里頭喊著，負(fù)責(zé)詢(xún)問(wèn)呂晨曦的夏老師，三步併兩步的往門(mén)口走來(lái)，向呂晨曦展露溫暖的微笑，她散發(fā)出和藹的氣質(zhì)，是很容易就能讓人放下戒心的類(lèi)型。

「晨曦同學(xué)，跟我來(lái)吧！」呂晨曦點(diǎn)點(diǎn)頭，默默地跟隨其后，兩人來(lái)到諮商室角落的沙發(fā)區(qū)，沙發(fā)上還放著大大的熊玩偶，旁邊還散落各種軟綿綿的抱枕，給人很舒適感覺(jué)的一個(gè)區(qū)域。

營(yíng)造舒適的區(qū)域也不能使呂晨曦放松，她僵硬的坐在夏老師的對(duì)面，神色不安的瞄了眼夏老師，又移開(kāi)視線(xiàn)，夏老師注意到呂晨曦的舉動(dòng)，微微挪動(dòng)了位置，向前靠近些，臉上的微笑仍不減其溫柔，甚至更加慈愛(ài)。

「晨曦，你可以跟我說(shuō)說(shuō)姜宏志的事情嗎？」外人聽(tīng)來(lái)或許會(huì)覺(jué)得這語(yǔ)氣很溫柔，在呂晨曦耳里，卻聽(tīng)見(jiàn)了隱含的惡意，她緩慢的坐挺，頭微微的抬起，正視著夏老師雙眼，她聽(tīng)見(jiàn)了夏老師期望她指控姜宏志。

「老師是個(gè)很好的人。」簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，卻強(qiáng)而有力，夏老師怔了怔，笑容變得尷尬，很盡力的引導(dǎo)呂晨曦：「你不需要說(shuō)客套話(huà)，只需要說(shuō)出真實(shí)的感受就好，放心，學(xué)校會(huì)保護(hù)你們的。」

見(jiàn)夏老師不相信自己所說(shuō)，呂晨曦決定再重申一次。

「我沒(méi)說(shuō)客套話(huà)，老師確實(shí)是很好的人。」態(tài)度堅(jiān)毅的呂晨曦，讓夏老師的嘴角越來(lái)越往下，笑容近乎快要消失，她很努力地保持最后一絲微笑，好維持親切好老師的形象，使呂晨曦信任自己。

「那我們換個(gè)話(huà)題吧！你跟姜宏志的感情不錯(cuò)吧？聽(tīng)說(shuō)你們一起逛過(guò)社博、一起吃飯，私下還會(huì)互傳訊息，他是不是承諾過(guò)你什么呢？比如說(shuō)他只愛(ài)你一個(gè)人之類(lèi)的話(huà)……。」夏老師邊觀察呂晨曦的臉色，邊說(shuō)著話(huà)，看呂晨曦沒(méi)太大的反感，夏老師放心的繼續(xù)說(shuō)下去。

「他是不是曾經(jīng)說(shuō)他是愛(ài)著你，并且要求你跟他發(fā)生關(guān)係呢？」言外之意是問(wèn)呂晨曦，姜宏志是否曾用愛(ài)的名義欺騙了她，面對(duì)夏老師不懷好意的指控，呂晨曦恍惚間將網(wǎng)路上惡言相向的人們，與眼前的夏老師重疊，他們懷疑姜宏志、嘲諷姜宏志，而不是試著了解真相。

「老師，你是想要保護(hù)我而說(shuō)出這種話(huà)嗎？」怒火中燒下，呂晨曦拼命維持最后一絲理智，她試圖去解釋夏老師為何說(shuō)出這種話(huà)：也許她是怕學(xué)生受到傷害而不知，才會(huì)想辦法誘導(dǎo)？

無(wú)論呂晨曦想出如何的理由，她都無(wú)法為夏老師直接指控姜宏志這點(diǎn)找到合理原因，夏老師偽裝再怎么好，她所說(shuō)出的話(huà)仍表達(dá)出她預(yù)設(shè)立場(chǎng)，她深信姜宏志是加害者。

夏老師才剛張嘴想說(shuō)話(huà)，馬上呂晨曦就接下一句，打斷了夏老師：「但不論是否想保護(hù)學(xué)生，都不能直接有罪推定他人吧？你就這么不相信姜宏志老師嗎？還是，你深藏在心中的厭惡之情，導(dǎo)致你相信他會(huì)做壞事？」

「你怎么能這樣跟老師說(shuō)話(huà)！」氣急敗壞的神情和語(yǔ)氣，讓呂晨曦確信自己說(shuō)中對(duì)方心態(tài)，現(xiàn)在得知夏老師的態(tài)度，她徹底醒悟?qū)W校是不可能相信自己證詞，她只能拿出證據(jù)，堵住所有人的嘴。

「老師，我想我就算說(shuō)再多姜宏志老師不可能做那種事，你也不可能相信我吧？那么，我們的談話(huà)到此結(jié)束就行了。」呂晨曦神情冷漠地起身，睨眼看著夏老師不可置信又氣到渾身發(fā)抖，離開(kāi)前呂晨曦瞥了眼沙發(fā)區(qū)的擺飾，被刻意營(yíng)造溫馨氛圍的區(qū)域，配上一個(gè)有立場(chǎng)的老師，只會(huì)徒勞無(wú)功而已。