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上午8點半，考生入場，三名監考老師分頭檢查大家的準考證，核對考生信息；

8點50分，開始試音，有兩名考生提出耳機存在故障，經監考確認后予以更換；

9點整，電臺播放考場指令，同時發放作文試卷；

10分鐘后，考生們摘下耳機，開始解答卷面題目；

20多分鐘后，發放快速閱讀試題冊；

……

一切都在有條不紊地進行中，包括楊昆在內的每個考生都在認真而緊張地答題，考場里安靜得只剩下鉛筆涂寫答題卡時所發出的沙沙聲。（廣告）

到了9點50分的時候，一陣輕微的“嗡~嗡~”聲突然鉆進了大家的耳朵里，在緊張、嚴肅得令人不敢大聲咳嗽的考場氣氛下，顯得極為刺耳。

這一下頓時打破了考場中的寂靜，不少考生紛紛停下手中的筆，開始四下尋找噪聲源頭，幾位監考老師更是如臨大敵般地停下腳步，3雙眼睛外加2對鏡片像裝了按照燈似的刷刷直放光，側耳聆聽了2秒鐘后，不約而同地邁步朝楊昆所在的位置走來。

雖然和大家一樣不明所以，不過對于這種聲音，楊昆并不感到陌生，把震動模式下的手機或呼機放在桌子上，每當收到來電或信息的時候，機器震動并敲擊桌面就會發出類似的聲音。

感覺到桌面傳來的清晰震感，一個巨大的問號冒了出來：他明明把手機和呼機全留在了寢室，開考前也檢查過桌膛，里面什么也沒有，那這動靜是打哪來的？

楊昆有心低頭看個究竟，想了想，又忍住了，好在震動持續的時間并不久，短短的幾秒鐘后，整個考場又重新歸于平靜，幾位監考也再次停下腳步，互相用眼神詢問，臉上都寫滿了疑惑和警惕。[想看的書幾乎都有啊，比一般的站要穩定很多更新還快，全文字的沒有廣告。]

正當楊昆壓下心頭疑慮，準備再次動筆答題時，“嗡~嗡~”

這一下，幾位監考同時確定了聲源所在，一位40多歲的男老師率先走到楊昆桌旁，用手指敲了敲桌面，寒聲道：“站起來！”

楊昆抬頭看了他一眼，乖乖地站起身來讓到了旁邊。

男老師手扶著桌面，彎下腰來朝桌膛里掃了一眼，看到里面空空如也，微微怔了一下，隨即便伸手進去掏摸了一番，再收回來時，手里多了一只外形小巧的尋呼機，背面還粘著一扠來長的醫用膠帶。

舉起手里的東西向另外兩名監考示意了一下，男老師冷冷地盯著楊昆，眼神中帶著幾分明顯的鄙視和一絲不易覺察的興災樂禍，“這是什么？”

楊昆仔細看看他手里的東西，試探著問：“電子表？”