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睡死過去的秦翹半點反應都沒有。

薛芳扒在欄桿上看了一會兒長吁一口氣，“沒煩惱真好，翹兒，我覺得她教咱倆主要是因為你……”

不知道是不是定了一個小目標的原因，秦翹覺得這周過得特別迅速，就像指間里的流沙，窸窸窣窣就從手心回到了沙漠。

微風吹動樹葉沙沙作響，九月末的帝都稍顯寥落，訓練了一個禮拜的學生們拖著疲憊的身體等待著下課。

最后一天的最后一節課簡直是凌遲般的煎熬。

老師也知道學生們心散了，呆不住了，最后一節課讓她們自行訓練。

秦翹和薛芳還在努力的壓腿，生怕今天晚上在金古面前出什么洋相。

薛芳道：“上次那爵士舞，你會了嗎？”

秦翹偷瞄了一眼老師，小聲道：“會了，一會兒等沒人的時候我給你跳。”

這節課的齊老師是出了名的小氣，學古典舞只許跳古典舞，學民族舞就只許跳民族舞，半點動作都不讓學生們偷偷學。她總是向人這么解釋道：“她們哪里知道我這是為了她們自己好，一個人鉆研一種舞蹈就應該有跳穿舞鞋的信念，要是總捻三惹四，吃里爬外，貪多嚼不爛，將來肯定是一事無成。讓你跳民族舞，你倒好跳出了美國街舞風，哪能對味，從本質就是錯的。”這番說辭聽來是正義滿滿，但是學生們知道，她是借著舞蹈風格打壓新來的小張老師。

小張老師是從美國留學回來的，跳現代舞，正在帶一年級現代舞班，偶爾也會給學生表演一些另類舞蹈，學生們都很喜歡她。那時候出國熱潮還沒降下來，每個人都想出去看看，外國的月亮是不是像歌詞里寫得那么圓，那么明亮。

一門心思鉆研民族舞的齊老師，覺得自己的自尊遭到了踐踏，處處給小張老師穿小鞋，只不過小張老師心大，一點沒發覺很多事件是有意為之，只當是教學理念不同。

老師們心照不宣，各做各的，學生們也不好嚼舌根，背地里翻幾個白眼了事。

舞蹈室在一樓，鈴聲剛響起，這群被困在鳥籠里小鳥們瞬間飛走了。

薛芳道：“真是揮一揮衣袖不帶走一片云啊。”

待齊老師也合上教案走出教室，兩個人鬼鬼祟祟地拉上窗簾，跳了一遍爵士舞。

這回可不再像獻哈達了，薛芳看著秦翹游刃有余的扭動點點頭稱贊道：“可以啊，能出師了。”

秦翹不好意思笑笑，漏出了一顆并不常見的小虎牙。小虎牙在二十五歲那年為了上戲好看做了矯正，倒顯得矯枉過正失去了辨識度。

“你來一遍。”

薛芳扭捏起來，“不許笑啊。”到底是專業的舞蹈演員，幾天的不斷練習兩人消化都不錯。模仿得惟妙惟肖，但細微之處也能看到差別。

爵士舞蹈最初是起源于非洲，通過被販賣的黑奴傳至美國并逐漸本土化。因為爵士舞是一種急促又富動感的節奏型舞蹈，是一種外性的舞蹈，需要跳舞的人擁有對舞蹈熱情，并且能夠感染他人。在這一點上，秦翹掌握到了精髓。