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在四川有一首特別著名的民謠，叫《太陽出來喜洋洋》，大約四川人都會唱，即便不會唱的，也應(yīng)該聽爺爺坐在葡萄架斜搭的院子里斟著小酒唱過。

因為蜀地四周多山，山中多產(chǎn)云霧，所以終年頭頂上的云層特別厚，難以見到陽光，所以太陽一出來便值得吼兩嗓子。

我想那樣教人欣喜的陽光，該是十月的陽光吧，不烈不淡，薄薄地從正在掉葉子的樹稍上透過，照在毛衣上，烏蒙蒙的發(fā)絲上，是滿心滿意的溫暖。

到十月中旬，林老師就換上了她那件藍(lán)白相間條紋的有些蓬松的毛衣，毛茸茸的，更有些親切溫暖的味道，那是90年代獨有的流行風(fēng)尚。她也總是胳膊下夾一本書瀟瀟灑灑來上課，告訴我們她宿舍里還有一些藏書，歡迎我們隨時去借。

這對于沒有圖書館的我們來說，無疑是一件令人振奮的事情，可是那時的我不愛看書，愛發(fā)呆，在某個地方一坐就是半天也是常有的事情，所以這造就了我日后清心寡欲、修禪悟道般的性情。

如果因為這樣我的文章還被作為范文于課堂上念讀的話，那靠的一定是老天賜予的三分“靈性”了，《老殘游記》上說的哭出來的靈性了。

那時愛跑到林老師宿舍借書的是曾米莉，借的是三毛文集，譬如《雨季不再來》《撒哈拉的故事》《稻草人手記》《哭泣的駱駝》之類的，她是班上第一個知道荷西與三毛的人。她個子小小的，扎著一個馬尾，笑起來有兩個淺淺的酒窩，永遠(yuǎn)坐第一排，但是說起話來頭頭是道，我想這與她當(dāng)時好閱讀的習(xí)慣是分不開的吧。

她一直是老師很喜歡的一個人，永遠(yuǎn)能侃侃而談，期末永遠(yuǎn)坐鎮(zhèn)班上第一的位置。

她和詩坐在一起，簡直就是地球的南北極，兩個極端。詩很跳很鬧，很喜歡那些和學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，她則永遠(yuǎn)很懂事理性、一副無論什么問題都胸有成竹的樣子。

她好像從來沒有答不上問題的時候。

我和她原本不熟，直到期中考試結(jié)束，我和她被叫到林老師宿舍幫忙批改試卷，似乎才有了生平第一次交集。

那時林老師書桌上擺著兩個海螺，她拿起來聽了兩下，說有海風(fēng)的聲音，我也拿起來聽了一下，果然聽到一陣海風(fēng)嗚嗚吹過的聲音。那天十月白樺樹搖曳的凄艷斜陽下，我和她在去外婆家的路上鄭重道別。

然而也僅限于此。

那時我記得的是苒，是羽，是曉桐，是坐在斜后方的楚竹，以及我老愛發(fā)呆的習(xí)慣。

我也不知道，那時那樣多愁善感的性情從何而來，興許是正好碰上那樣的年紀(jì)——在那樣一個豆蔻年華，誰沒有一點少年維特之煩惱呢？

曾米莉有沒有一點少年維特之煩惱呢，我不知道。

那時，我的少年維特之煩惱，常常在一些不打緊的課堂上來找我，這是不是我常常回答不上問題的原因呢，我不知道。我只記得那時的我呆得甚至經(jīng)常讓老師忽然瞪著眼將臉湊到我面前來，嚇我好大一跳，其中一個就是那個教我們唱《太陽出來喜洋洋》的朱老頭。

朱老頭頭發(fā)胡須很是花白，走路也有些顫巍巍的蹣跚，早已過了退休的年紀(jì)，可是據(jù)他自己而言，他不想安分守己地做一個沒用的老頭，依然執(zhí)著的執(zhí)起了教棍。學(xué)校對他的想法也很是尊重，所以將他派到我們班來教芝麻綠豆的音樂課。

朱老頭有一把二胡，在上第一節(jié)課的時候，他就帶著那把有些掉漆的破二胡坐在講臺上咿咿呀呀的拉了小半節(jié)課。他戴著老花眼鏡，低著頭，拉的是阿炳的《二泉映月》《漢宮秋月》，很有點民間藝術(shù)家的派頭。

我不知道他在二胡上的造詣有多高，我只覺得在兩根弦上拉出的音樂，讓我起了一節(jié)課的雞皮疙瘩，心像深秋的窗外嗖嗖的刮了一陣?yán)滹L(fēng)。以他的年紀(jì)，大約對二胡這種古典弦樂是真愛吧。

朱老頭瞪人的方式也很奇特，他戴著一副厚厚的老花眼鏡，眼珠子向上翻跳著，從老花眼鏡上邊框的縫兒里瞧人，也不知老花眼鏡于他的用處是什么。我就這么被他瞪過一次，一張如栗樹皮一般的老臉忽然湊到我面前來，略帶慈祥且又喜感的，楚竹在后面仰著脖子大笑，全班也都在哄堂大笑。