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卻說這摸金校尉歷來卻沒有四門之說法，有此說法乃是從明末開始。

摸金校尉一脈始于洛陽邙山，自商周便有家族傳承，后漢以來，天下諸侯紛紛擁兵自立，曹操設立摸金校尉，發丘中郎將以掘陰寶，便用的是這邙山周邊村落的八位盜墓奇人，按手藝高低賜三印五符，領“發丘軍”前往全國各地盜墓。

后來司馬氏篡位，建立晉朝，摸金校尉、發丘將軍數代不知所蹤。直到五代十國，這些摸金校尉的數代傳人紛紛出山，摸金濟世，專為窮苦百姓謀得了不少生計。

三枚發丘印就在此時從摸金校尉眼中消失，從此代起，歷代摸金校尉便以找到發丘印為己任，歷時成百上千年，此三印命途多舛，漸漸不知所蹤。

然而，天道有言，物極必反，合久必分。這摸金校尉越到后來技藝越是嫻熟，只因其盜墓理論融合已有千年之久，吸收各地風水流派，自成一家之言，漸漸地便衍生出了搜山尋龍訣。

到了明末，摸金校尉雖然技藝超然，卻漸漸門人凋零，那最后一位摸金校尉道學功底極為深厚，當時人稱“張天師”。

此人到了天命之年，漸漸悟通了這般道理，有道是盈滿則虧，實則是冥冥注定，便將一生見識本領撰寫為九本秘書：暗硝、奇門、百獸、雜賦、絕藝。

此五本乃是歷代摸金校尉之見識墓中機關、奇門異事、奇獸窮物、雜項怪傳、絕代之術。

另有四本：乃是分金、定穴、開土、啟棺，乃是自家本事，分別傳給四個弟子，愿它們彼此之間永不合一。

這四人帶了摸金符，傳了衣缽便離開師傅，各自結伴前往各地搜山尋龍去了，那老摸金校尉臨死遺言便是四門不得為一，便是怕摸金校尉絕了代。

只可惜滄海桑田，這倒斗人可謂是鳳毛麟角，便是想合一也難了。這便是后來的南派四大家族的由來。

再說這葉震厚，此人武功極高，曾經把整個滿清八旗武將打了個遍，無人是其對手，讓漢人長了臉，當時朝廷內憂外患，根本管不上這檔子事兒。

慢慢地江湖上的綠林勢力越來越大，葉震厚漸漸地便有四門合一的想法，設立總壇，便于管理和傳承。

當時廣州有個三林山，山上有窩幾百人的土匪，專做的打家劫舍的營生，這亂世本來并不稀奇，可卻偏偏打到了這葉震厚的身上，葉震厚報了自己的名號，哪知下面的小草頭硬是沒聽說過這名號，見他不從，便殺了他兩個兒子。

這葉震厚有四子，一下子痛失兩子，當下便召集整個南派勢力，把三林山里里外外圍了個水泄不通。

那三林山草頭下山派了幾車的珠寶賠罪，都被葉震厚扣了個干凈，有道是兒子闖的貨老子來收，這草頭絞盡腦汁，知道自己此番得罪的是南派大哥，又想到自己與那兩廣燕子頭有些交情，便托那燕子頭救命。

只聽那燕子頭說：“我燕子一門雖說做的是尋人尋物的生意，卻也算得上是手眼通天，這南派摸金校尉之事并非不可化解，只是聽聞摸金校尉有九本奇書，卻只傳下來六本，若能找全這剩下的三本送給那葉震厚，說不定此事尚有轉圜。”

這三林山草頭知道這燕子頭是在要價，當下也并無辦法，一旦拿不出東西給人家消火，便真正讓人家有了整你的借口，屆時整個綠林都不會有人來給你說話，便允諾把整個山頭的家當都給燕子門，讓他們去尋那三本奇書。