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那個(gè)時(shí)代遺留下來的產(chǎn)物，竟然還沒有徹底消滅！

所有人都驚恐地意識(shí)到這一點(diǎn)。

隨??直播室的屏幕上還在繼續(xù)公?布??視頻內(nèi)出現(xiàn)?的那些奇形怪狀的生物，彈幕里對(duì)于參賽人員的嘲諷數(shù)量支線下滑，到最后，屏幕上干干凈凈，一條彈幕都沒有。

很多人都在努力?消化這個(gè)事實(shí)。

與此同時(shí)，各大媒體爭(zhēng)相報(bào)道變異生物的存在的事實(shí)，所有媒體都在向各大區(qū)的上層發(fā)出質(zhì)問——為?什么變異生物還會(huì)存在？！

不少媒體甚至質(zhì)疑這是新聯(lián)盟的陰謀。

變異生物引發(fā)的恐慌迅速蔓延。

但孫教授的講課還在繼續(xù)，他并沒有因?yàn)?學(xué)生的沉默而放棄講解，“北區(qū)的模擬地圖內(nèi)出現(xiàn)?的這些變異生物，變異等級(jí)大多是在4級(jí)以下，變異程度只能算是中等，相比你們的實(shí)力?，只要配合得當(dāng)，這些變異生物和正常進(jìn)化生物一樣，都是在你們可獵殺的實(shí)力?上限。”

“比如?說，這只赤海龍，你們不斷的攻擊他最強(qiáng)硬的外?殼，但目前的研究表明，變異生物產(chǎn)生一級(jí)變異的時(shí)候，防御，是它們的首選。”

北區(qū)的隊(duì)伍在對(duì)上赤海龍的這一戰(zhàn)顯得尤其無力?。

他們無法擊穿變異生物的防御甲殼，又沒有其他的工具可供選擇，最后在犧牲一名隊(duì)員以后倉(cāng)皇逃竄，要不是赤海龍?jiān)谧儺惿飪?nèi)并不是擅長(zhǎng)記仇和攻擊的生物，他們?cè)谥型揪蜁?huì)團(tuán)滅。

“我們也已經(jīng)?發(fā)現(xiàn)?，大部分變異生物，都沒有群居的習(xí)慣，即便是群居生活最多的昆蟲類別。”

“……”

從北區(qū)，到剩下的南區(qū)、西區(qū)，三?大區(qū)隊(duì)伍的各自?表現(xiàn)?，孫教授一一都進(jìn)行了講解，把他們無法成功擊殺的變異生物弱點(diǎn)一一說明。

“赤海龍的眼睛是它全身上下最大的弱點(diǎn)。”

“只要擊碎它的眼睛，它就會(huì)發(fā)狂自?殘，身上覆蓋這的甲殼就會(huì)脫落，你們?cè)俟舻臅r(shí)候，就容易的多。”

“接下來，再看看東區(qū)和中區(qū)。”

孫教授先調(diào)出了東區(qū)的對(duì)戰(zhàn)視頻，比起其他三?大區(qū)隊(duì)伍的手?忙腳亂東逃西竄，東區(qū)的隊(duì)伍要游刃有余地多，能夠看的出整個(gè)隊(duì)伍的攻擊很有章法，在隊(duì)長(zhǎng)的調(diào)度下，即便剛開始沒能夠找到變異生物的弱點(diǎn)，在雙方攻擊的過程中，東區(qū)的隊(duì)伍找到了這些變異生物的弱點(diǎn)，最終將其擊殺。

比較之下，他們隊(duì)伍的戰(zhàn)斗素質(zhì)和戰(zhàn)斗意識(shí)明顯要比其他三?區(qū)的成員要高。

蘇棠同樣看到了東區(qū)隊(duì)伍的戰(zhàn)斗。

“臥槽，這么厲害？”趙致低聲驚呼，“居然在這么短時(shí)間內(nèi)找到了問題所在。”

“跟棠神有的一拼！”

蘇棠聽?到趙致他們的竊竊私語(yǔ)，她的目光卻一直落在大屏幕，畫面定格在東區(qū)的一名隊(duì)長(zhǎng)擊殺變異生物的一幕上，對(duì)方神色冷峻，比常人深邃的眼眶里看不出任何驚恐

總覺得……

有什么地方怪怪的。

她在思考的時(shí)候，孫教授已經(jīng)?替換掉了放映的視頻，調(diào)出中區(qū)兩?個(gè)隊(duì)伍戰(zhàn)斗的視頻，權(quán)柔帶領(lǐng)下的隊(duì)伍沒有什么特別出彩的地方，但是蘇棠就不同了。

孫教授放出的關(guān)于蘇棠隊(duì)伍的視頻尤其的漫長(zhǎng)，別的隊(duì)伍從頭到尾加上戰(zhàn)斗的視頻，剪輯后就剩下十分鐘，但她帶領(lǐng)下的隊(duì)伍，卻長(zhǎng)達(dá)三?十分鐘。

視頻里，蘇棠的隊(duì)伍始終處于不斷移動(dòng)中，沒有任何打斗的場(chǎng)面。

但經(jīng)?歷過模擬地圖的隊(duì)伍都知?道，在這個(gè)地圖里面，不遇到任何變異生物幾乎是不可能的事情，它們根本沒有特定的習(xí)慣、戰(zhàn)斗范圍還有領(lǐng)地之類的說法，只要被變異生物察覺，就會(huì)被納入攻擊的行列，不僅是針對(duì)人，對(duì)于變異生物之間也是如?此。

“怎么可能！都跑了十分鐘了！”

“中區(qū)的變異生物這么少嗎？跑了這么長(zhǎng)時(shí)間，一只變異生物都沒有遇到？”

“我酸了。”

“我總覺得沒有這么簡(jiǎn)單……我還不是不發(fā)表言論，嗎免得被打臉。”

的確沒有他們想的這么簡(jiǎn)單，地圖里面變異生物數(shù)量再少，也絕對(duì)不可能這么長(zhǎng)時(shí)間連一只變異生物都沒有碰到。

隨??視頻的播放，他們終于看出了問題關(guān)鍵所在——蘇棠。

隊(duì)伍里其他四個(gè)人都是根據(jù)蘇棠的指示來移動(dòng)的，她很少會(huì)給出手?勢(shì)或者在語(yǔ)言上進(jìn)行指導(dǎo)，但全隊(duì)整齊劃一的行動(dòng)，哪怕是在繞路或者拐彎時(shí)也不例外?，就只有一個(gè)可能。

蘇棠的精神力?指引。

視頻里，蘇棠他們終于遇到了第一只與大黃蜂極其相似的變異生物，他們?nèi)?duì)進(jìn)行戰(zhàn)斗，雖然能看的出他們的戰(zhàn)斗意識(shí)，但是在攻擊上還差了一點(diǎn)。

最終，在其他人的牽制下，蘇棠控制精神力?，將變異生物爆頭絞殺，這種方式也是超出所有人的意料。

至少。

在場(chǎng)的沒有人可以把精神力?運(yùn)用控制到像蘇棠這樣。

視頻里面沒有把最后霍云程因?yàn)?基因污染變成最后的boss以及他第一次被斬殺后再次變異的過程剪輯到里面，即便是這樣，教室里面有一瞬間的安靜，各大區(qū)終于也明白過來，為?什么孫教授會(huì)單獨(dú)提到中區(qū)的蘇棠。

這也太變態(tài)了！

所有人都下意識(shí)把目光投向蘇棠，他們?cè)趺炊枷氩坏剑K棠是怎么做到的！更別提他們收到的關(guān)于中區(qū)的參賽成員資料里面，蘇棠只是普普通通的一個(gè)精神力?s級(jí)的人。

刨除實(shí)力?最強(qiáng)的東區(qū)，剩下的三?個(gè)大區(qū)的隊(duì)長(zhǎng)也不止是s級(jí)。

面對(duì)眾人的目光，蘇棠的神色平靜，直接無視那些視線，只專心聽?孫教授的關(guān)于變異生物的講解，整個(gè)上午的培訓(xùn)，都是在說明一件事情——

變異生物實(shí)力?強(qiáng)大，感染系數(shù)高，但只要發(fā)現(xiàn)?并掌握它們的弱點(diǎn)，在某種程度上，變異生物比正常進(jìn)化生物還要容易對(duì)付。

前提是，可以準(zhǔn)確攻擊它們的弱點(diǎn)。<script>chapter1();</script>