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當看到讓我選修靈學系這個消息時，我簡直想跳起來指著韓可欣問她：“你是在逗我的吧?！?

當然她并不在我面前，所以我也就不跟她計較那么多了，但她讓我選修靈學系，連門都沒有。

說到選修課程，我就必須給大家介紹一下明德大學的修學制度。

自從這些年高校的教育模式一直被人詬病以來，很多大學都開始進行了教育改革，明德大學也不例外，而明德大學的一系列改革中最惹人矚目的便是它的雙學位制度。

這個雙學位制度解釋起來可能有些復雜，我就簡單地介紹一下。

所謂雙學位制度，就是學校將專業(yè)細分（這也是我這個奇葩專業(yè)產(chǎn)生的原因），然后將每個專業(yè)的多余課程刪減掉，這樣就能為學生提供大量的空余時間來選修第二個專業(yè)。

而這第二個專業(yè)是完全憑借自己的喜好來選擇了，當然有些專業(yè)也有它的選修限制，這里我就不細講了，我要說的是這第二個專業(yè)對我的重要性。

不用我多說，大家就看一下我的專業(yè)名稱，上古神話研究，還用多說什么嗎？

完全就是一個徹底沒用的專業(yè)嘛，如果依仗這個專業(yè)的話，等到四年后我畢業(yè)的時候，也將是我失業(yè)的時候，真是一點懸念都沒有。

但是現(xiàn)在有了第二個專業(yè)，一切又不一樣了。用高翔的話來說就是，有了第二個專業(yè)，我們的人生又有了第二春。

實際上這也是我們選擇進入明德大學的理由，要不然除非腦袋進水，誰愿意學上古神話研究這種專業(yè)啊。

大家來此地的真正目的，是為了拿到掛著明德大學頭號的第二個專業(yè)的學位，要知道光明德大學這個頭號就非常非常值錢了。

說到這里，大家應(yīng)該明白第二個專業(yè)對我有多重要了吧，它不僅是來到這個學校的原因之一，也是我將來畢業(yè)后的生活保障。

再說說這個靈學系，其實我對靈學系的了解也不多，只是平日間聽到一些傳聞。

據(jù)說這個靈學系是明德大學近兩年剛設(shè)的新學系，國內(nèi)的其他學校根本就沒有這個學系，只有在外國的一些著名大學中才有這種奇怪的學系，可以說是神秘的很。

至于靈學系里面是教授什么內(nèi)容的，我就不大清楚了，連網(wǎng)上查到的信息都是只言片語，只說大概是研究靈異事情什么的，總之都是些模糊不清的說法。

我不管靈學系到底是學什么的，因為我很清楚這個學系里面的專業(yè)和我現(xiàn)在的專業(yè)一樣廢，別的不說，我就想問一句，學了這個專業(yè)后我能干什么？

難道讓我拿到這兩個學位之后，成天跟別人不是講神話故事，就是講靈異事件嗎？尼瑪，這不被人家當成神經(jīng)病才怪！

但是現(xiàn)在，韓可欣那個女人竟然讓我選修靈學系！

開什么國際玩笑！

純屬坑爹有木有！這是要把我下輩子的幸福都葬送進去?。?

于是在看到那條信息后，我果斷地回了一句：“為什么？”

問完之后，我就緊緊地盯著我的手機屏幕看，可是過去了很久韓可欣都沒有回我，正當我以為她不愿意搭理我的時候，她才簡單地甩過來幾個字：“為了提升你的實力。”

“我不干！”我果斷地回她。