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幾天之后的下午，出了火車站，我風塵仆仆的趕往爺爺給我的地址——長樂大學。

按照上頭的電話打過去，一個和藹的中年人接通了電話：“喂？孫德龍是我父親，請問您是？“

我說明了來意，不久之后被人接到了學校辦公大樓，沿路上我都在看這個學校的風水，這才發現，老爺子四十年前布下的這個局可真不簡單！

五龍捧圣局，顧名思義需要五個子風水陣連環相扣，再套接組成一個完整、復雜、且更大的風水格局，五局相生、源源不絕。

路上我把這整個大學校園轉了一多半，這整個學校的風水的確是按照正五行格局來造的，校園地勢東高西低，恰巧東面有片小樹林，西面種著梧桐樹屬金，北面的操場處建有音樂噴泉，南面食堂的位置正冒著青煙。

我緩緩跟著那名保安來到辦公樓，校長已經在下面等我了，還是個戴著金絲眼鏡、和藹可親的中年大禿頭胖子。

他面帶春風，伸過手來：“您就是白先生了吧？比我想象中要年輕。”

我忙伸出雙手去，校長微微一笑：“鄙人孫興國，父親孫德龍已在十五年前下世，但關于四十年前的事他老人家不止一次的提醒過我，說那位大師承諾，四十年后會回來改換格局。”

孫校長進了辦公室，給我沖了杯咖啡，皺著眉頭對我說：”也不知道是不是四十年期限真的到了，那前幾年從我們學校出去的學生大多數成就都不低，我們這學校也因為他們越來越有名氣，可是這兩年……“

我點點頭：“我剛才路過東面的樹林，有些松樹、花草都全部枯死了，樹葉子也是深綠色，甚至透著一層黑，另一邊的梧桐樹看起來也病怏怏的，如果我沒看錯，學校正中那個活動中心附近應該雕刻有尊麒麟，戌土麒麟，震懾中央，是這個格局的根基。”

孫校長一聽到我的話，連連點頭：“的確是這樣，可就不知道這些征兆對學校有多大影響呢？”

我先問他：“格局已經開始不穩，那尊中央麒麟像上面是不是已經有了裂紋？”

“是啊，神了！”孫校長當即站起來，從手機里調出一張照片，照片上的麒麟像足足不下丈高，但上面腐蝕嚴重，已經有了不少拇指一樣的裂紋。

“白先生，不知道現在情況咋樣啊？”孫校長忙湊過來問道。

我擺擺手：“按理說孫老爺子跟我爺爺是平輩，那些年還資助過他，交情不淺，您要不介意我叫您一聲孫叔吧，不然這句白先生叫得我怪別扭的。”

我拿起一只鉛筆，在白紙上大致把學校的風水格局畫了出來，然后開始分析：“孫叔你看，五龍捧圣格局，是個好穴，但也十分兇險，這個你們當初擺設風水時候，我爺爺應該也有說明。”