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“這題該怎么做？”

數日的沉默終于被打破，朱寧拿著生物練習冊問我。

“你問李鑫吧，我不會。”我真的不會。

“就是他問我的。”朱寧又把書往我這兒推了推。

“問顧安東。”我的大姆手指頭向后面指。

待顧安東給他講完之后，他又靠近我：“我知道了，我給你講一下吧。”

“我不想聽。”瞥見朱寧黯然的神情后，我覺得這樣太拒人千里，又補了一句，“我不喜歡生物。”

可他還沒有放棄。

“不會就要學啊，雖然你上次考的好，但你還可以再進步的。”他坐直身子，自己小聲嘀咕，瞥見我不禁上揚的嘴角后，得寸進尺地又往我這邊坐了坐，“顧安東是這樣說的……”

“你聽懂了嗎？”朱寧結束了對顧安東的復述，問我。

“……”

“沒聽懂嗎，那我再說一遍。”

“懂了。”我小聲說。

“什么？”

“懂了懂了懂了！”耳邊一直是朱寧的嘰嘰喳喳聲，我不厭煩地大聲說。雖然性格有些變化，但脾氣還在。

朱寧被我嚇到了，坐回去又嘟囔：“懂了就好，別這么兇啊。”

“我在意林上看到一個故事，從前有一個村子……”下課朱寧轉過臉給顧安東講故事，說到一半好像想起了什么，急匆匆對顧安東說：“我不跟你講了，這個故事適合莫希聽。”

朱寧說著轉過板凳朝向我。

顧安東拿書打他：“怎么我就不適合聽了？你說話說一半有沒有良心？”

朱寧安撫他：“一起聽一起聽。”

朱寧不管我要不要聽，在耳邊娓娓道來：“從前有一個村子，有個外來人發現村里已逝者的墓碑都只有十幾歲二十幾歲，甚至還有很多個位數，他就問村里的人，為什么你們這兒的人都這么年輕就去世了？別人告訴他，墓碑上的數字不代表活了多少歲，只代表這個逝者生前有過多少年快樂的日子，因為那些不快樂的時間都等于白活了。”

故事講完，我和顧安東都沒有說話。

朱寧看著傻乎乎的，心里比誰都悟的清楚。

顧安東坐回去了，不一會兒他抬頭對朱寧說：“我以為多么好玩的故事，原來講了一個人生哲理。”

朱寧只趴過來問我：“聽懂了嗎？”

朱寧一天問我好幾遍懂了嗎，如果不回答他又會像上午那樣問個不停，我索性猛點頭。

“那你說說這個小故事的深意是什么，還有，你說說我剛才為什么說你適合聽這個故事？”他不依不饒。

“這算什么？強行給我講故事還強行讓我交讀后感嗎？”我翻了個大大的白眼。

“那你是沒聽懂吧，我提醒你一下，人活著快樂是最重要的，而且，你最近怎么都不怎么開心，也不怎么笑了。”

我笑：“這不是笑了嗎？”

“那你快說啊一會上課了。”他急的像要上廁所。

“我聽懂了，你在這兒拐彎抹角指桑罵槐的，說誰現在不開心，說誰白活了，說誰像個死人呢？”

“唉…不開竅…”

一個星期太快了。

期中考試，我沒有再被分到和周翔一個考場，而此刻所處的這個第二考場，除了幾個2班的人其他的都不認識。

大家都在趁著考前抱一抱佛腳，我也不例外。

我不再需要大環境逼著了，已經學會了主動。

坐在考場后面，余光瞥見后門伸出一個腦袋，好像在找人。

“莫希……”我聽到有人喊我。

這世界上有沒有鬼神我不知道，但朱寧絕對有潛力成為鬼魂，陰魂不散纏著我的，除了他還能有誰。

他進來走到我旁邊，二話不說拿起我的書包翻找。

“你干嘛？找什么我給你找。”

“我的語文書找不到了，是不是你裝錯了？”

“沒有，我就這一本……”我亮起自己手里的書，說話時朱寧已經在書包里找到了另一本。

“再說沒有……”他揚起手中的書給我看，卷起來敲我的頭。

我條件反射地站起來揪著他的領子回敲回去，嘴里念念有詞：“敢敲我，敢敲我……”

寂靜的考場，我們就這樣在空曠的教室后面打了起來。

朱寧雙手猛地用力，擰著我胳膊，押犯人一樣的姿勢押著我，趴在我耳邊得意地說：“你打不過我的。”

男生和女生力氣就是懸殊，我實在掙脫不開，對著靠近我耳朵的他瞪了一眼：“松開。”

“你別動……你的睫毛這樣側面看好長啊……你今天嘴巴怎么這么紅……”他伸手一根手指觸碰我的眼睫毛，刷子一樣來回蹭了一下。

這副景象像極了電視里富家惡霸調戲良家婦女，我閉上眼睛，盡力保持冷靜，氣沉丹田，趁他松了點勁兒，用力甩開他。