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“我也說不清楚，安主任你去看一下吧。”

沒過一會，沙婉便帶著安謐過來了，安謐對著沙婉說道：“沙婉，你帶同學(xué)們先回去。”沙婉聞言只好先帶著同學(xué)們回教室。

“各位家長，我知道你們對于體育老師當(dāng)班主任一直很不理解，現(xiàn)在正好各位都在，就趁此機(jī)會讓陶西老師來說一下他擔(dān)任班主任之后的教學(xué)計劃!”

之后，陶西就忽悠著家長說著他的教學(xué)理論，而且居然有人認(rèn)可了!最后這件事就是由陶西三天后交一份教學(xué)計劃而告終。

陶西正在苦惱如何寫教學(xué)計劃，卻不知如何下手，就連好兄弟白舟也沒辦法幫他。正苦惱之時，鄔童主動找到陶西“陶老師，”

陶西看穿了鄔童的心思，他其實是想幫助班小松實現(xiàn)夢想，心想：我何不借此機(jī)會將這個什么教學(xué)計劃讓他幫忙寫呢？自己真是太聰明了哈哈哈哈!陶西“這樣吧，我們來做一筆交易怎么樣？”

“什么交易？”

“只要你能幫我搞定這個棘手的大麻煩，我就可以考慮重組棒球隊。怎么樣？”陶西一臉你賺到了的表情看著鄔童。

“等等，只是考慮嗎？”聰明的鄔童抓著陶西話中的漏洞問。

“好啦，就答應(yīng)你們重組嗎，我有長著一張騙子的臉啊！真是，現(xiàn)在的小孩啊。”

鄔童毫不猶豫答應(yīng)。

----回家寫計劃----

鄔童回家一直想著：這個計劃要怎么寫呢？

突然靈光一閃，鄔童便一個電話打去了父親公司的秘書小王幫忙，有一位專業(yè)人士，瞬間就將計劃案完事。

第二天，陶西收到鄔童發(fā)來的計劃書，稍微瀏覽一遍，確認(rèn)同學(xué)們在能夠自己的帶領(lǐng)下全部達(dá)B標(biāo)準(zhǔn)。便洗洗睡啦。

結(jié)果，在將計劃案交給安主任時，安主任看著陶西的計劃案說“你知道你這個計劃案哪怕是資歷深的老師可能都無法做到嗎？”

陶西“全B他們無法做到嗎？”

“什么全B？你這里不是寫著全A嗎？好了，計劃案收到了，希望你能夠向家長們好好的執(zhí)行你的全A計劃。”

陶西聽著全B變?nèi)獳頓時欲哭無淚。