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第二天，蘇瑾穿好校服來(lái)到了一班的教室。

隨便找了個(gè)位置坐下，沒(méi)過(guò)一會(huì)班上的人就到的七七八八了。

鈴響了，一個(gè)60多歲的女人走了進(jìn)來(lái)。

“你們好，我是你們的班主任，我姓張。”張老師一進(jìn)班級(jí)，就走到講臺(tái)上，為人相當(dāng)干脆利落。

“現(xiàn)在開(kāi)始點(diǎn)名，我們認(rèn)認(rèn)人。”

“溫元峰。”一個(gè)臉上略帶傲氣的男孩站了起來(lái)，喊了聲到，張老師點(diǎn)點(diǎn)頭，示意他坐下。

“衡淵。”“到。”

“桑晨。”“到。”

……

“蘇瑾。”“到。”蘇瑾起身微微示意，便坐了下來(lái)。

順著點(diǎn)名冊(cè)點(diǎn)完名，張老師正要說(shuō)些別的，一個(gè)女生卻舉了手。

“什么事？卓婷？”

“她！”卓婷指著蘇瑾：“她明明排51名，為什么也會(huì)進(jìn)一班？”

張老師點(diǎn)點(diǎn)頭，解釋道：“溫元峰從小在家就接受過(guò)一系列的靈能者的訓(xùn)練，起點(diǎn)比你們高得多，學(xué)校方認(rèn)為將他和你們一起排名，是對(duì)你們的不公平，因此溫元峰雖然在本班上課，卻不算在校內(nèi)排名中，這也是他自己同意的。”

聽(tīng)見(jiàn)張老師這么說(shuō)，卓婷雖心有不甘卻也無(wú)話(huà)可說(shuō)，只好抿著嘴坐下。

“課程表已經(jīng)錄入到了你們每個(gè)人的登入儀里，你們回去可以自己看，現(xiàn)在跟我去檢查室，給你們檢查身體。”

一班的人跟著老師來(lái)到體檢室，除了溫元峰，按照學(xué)號(hào)，一個(gè)一個(gè)的走進(jìn)去進(jìn)行體檢。

很快就輪到了蘇瑾。

蘇瑾暗暗收斂靈力，將靈力全部逼入丹田中。現(xiàn)在的科技已經(jīng)可以查看出經(jīng)脈的情況，但丹田深處卻依舊查不出。

而體檢室的老師都是些沒(méi)靈力的普通人，蘇瑾不怕他們能看出她經(jīng)脈有異。

蘇瑾走進(jìn)了體檢室。

體檢室里只有1張桌子，一臺(tái)儀器。

體檢室里有一名身穿白大褂的女性，坐在桌子邊，示意蘇瑾?jiǎng)澘ā?

還有一個(gè)是個(gè)胡子拉碴的大漢，穿著工作服，在一旁整理衛(wèi)生，見(jiàn)蘇瑾進(jìn)來(lái)，大漢有意無(wú)意的瞄了她一眼，又低下頭去繼續(xù)干活。

蘇瑾將外套脫掉，露出了貼身的練功服。她躺進(jìn)儀器中后，一道溫和的光芒照射到蘇瑾身上，蘇瑾就感覺(jué)身上溫?zé)釤岬模眢w的各個(gè)地方都感到了輕微的刺痛。

過(guò)了一會(huì)，儀器打開(kāi)，蘇瑾接過(guò)她的體檢表，走了出去。

將體檢表遞給張老師，張老師仔細(xì)的看了看她的體檢報(bào)告。

“你的身體素質(zhì)非常均衡，沒(méi)有特別突出的，也沒(méi)有特別短板。”張老師細(xì)細(xì)的為蘇瑾分析。

“不過(guò)你的經(jīng)脈非常的柔韌。”張老師揚(yáng)揚(yáng)眉：“這是一項(xiàng)非常優(yōu)秀的潛能。經(jīng)脈越柔韌，就越不容易破損，你也許可以試著練習(xí)霸道一些的功法。”

“你的小腦發(fā)育更出色，這證明你適合練習(xí)與體術(shù)有關(guān)的功法，元素類(lèi)、變化類(lèi)的能力，并不適合你。”

“剩下的，你自己決定好了，如果下不了決心，可以和家人談一談。或者找我也可以，我可以給你一些提議。”

“謝謝老師。”蘇瑾點(diǎn)頭答應(yīng)。

剛走出體檢室的大門(mén)，蘇瑾就看見(jiàn)了三三兩兩在外面等著的高年級(jí)的學(xué)生，都是家里有弟弟妹妹也考進(jìn)來(lái)，作為哥哥姐姐的不放心，所以在分系的時(shí)候都來(lái)看看。

蘇瓊也在其中。