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每一位學生都有一個學號。根據入學的時間和宿舍的編號而定，每一個特定的編號都代表獨一無二的人格，再也找不出與之相同的第二個。

除了表明身份之外，再沒有別的含義了。知秋的編號正是一號，四十人的班級排行第一，他卻沒有任何的意識覺得自己能夠在四十人的群體中排行首位。若是關于之前調皮搗蛋的程度的話，或許真的可以排第一吧。

只是無論機構的功能再如何無腦，也不至于將這種東西作為評判的標準。老師們說這僅僅作為一個數字而已，哪怕好奇的學生們想要從各種方面求證，都找不到學號的的任何特異點。加上既然是老師們都這么說的話……不少人也就放棄了尋找奇異之處。

然而真的如此么？至此知秋對于大人們所說的全部話語都產生了深深的懷疑，許多東西需要重頭想起，知秋覺得突破一切的關鍵便在其中。

眾多的謎團讓人頭痛。知秋斷定要逃離這里，但是離開這里何處有著棲身之地？幻想之地是福是禍都沒弄清楚，生命無論是自己的還是伙伴們的都不允許他擅自胡來。

班長他藏在學院的角落里。

離上第一節課還有著時間，而犧牲了自己當前的時間進行匯報，他此時正在遠離人群的地方安靜地吃著早飯。

柔軟的面粉配合著肉餡，他卻嚼得索然無味。

心理上的負擔讓他無法享受美食……他知道這些都不過是飼料而已。是的，殘破的校舍，唯有食物和教育值得稱道，但它們俱都是“飼料”罷了。擁有這樣的想法，再美味的食物也不過是為了維持生命的運作，已經沒有了任何享受的想法。

想起方才和那只怪物的對話情景，顫栗的情緒無論如何都止不住。

“真的只有這樣？”中年的班主任以狐疑的聲線問道，“知秋消失在探測的范圍之外，卻只是去外面散散心那么簡單么？”

“是的，老師，那種傷勢怎么看都是磕絆所致。”班長強忍著心中的動搖，以依舊平靜的聲線說道，“不信的話，您也可以親自去問他的。”

“這種理由怎么聽都是敷衍啊，班長。”班主任踏進一步，靠近了和班長之間的距離對視著，隔著厚厚鏡片，班長能夠看見對方瞇成彎彎一條線的微笑眼睛，縫隙之間流露出來的光芒讓他心生畏懼。

“班長你這么聰明，我原以為你可以看得出來的。”

“怎么可能……知秋同學這么調皮搗蛋，倒不會像是會說謊的人。

“我可不這么想啊，班長。”班主任聳聳肩說道，“別忘記他的學號可是一號，雖然平常總是違紀不斷，但我覺得他倒是個聰明的孩子。”

我當然沒有忘記，并且我比起誰更加確信，知秋是個聰明的家伙。班長想。如同從天空降下的普羅米修斯的火種，蘊藏著無盡的希望光芒。

只是現在怎么可能直白地說出來。

“那倒是學生唐突了，”班長謙卑地低下頭，一副“錯誤都在我”的樣子，“找機會我會再查清楚的。”

氣氛一度陷入沉默之中。因為“認錯的態度”讓班長一時移開了視線，他無法看清班主任臉上的表情，不過倒是能夠相信，在繼續維持的假面微笑面具，鏡片之下的目光是多么冰冷無情。

他著實是做出了相當大的讓步。

甚至讓“知秋身負傷患”如此情報給對方知曉，再下去未免會讓自己的真實想法暴露出來。知秋所知道的可沒有這么簡單，他既然對自己說謊，班長便有理由相信他知道得更多。班長也在說謊，目的是為了保存下“火種”。哪怕班主任真的要去找他對證，起碼證言得以保持一致。

如同在廣闊的道路上用白線規劃了跑道，無論班主任相信與否，所做的猜想不會飄離范圍之外。年長的人總歸慎重，在沒有得到足夠的證據之前，不會做出脫離框架的結論。不至于像年輕人們，僅僅憑借著只言片語，思想早已飛到九天云外。

唯一要付出的代價，是班主任對自己的不信任。惡度的增加。

“不用這么緊張呦，班長，老師當然相信你的。”班主任正在明目張膽地說謊，“所以不用有這么多的心理負擔，老師反倒是要感謝你，及時來給老師通報情況啊。”

“作為情報的報酬……”

班長的心中陡然一緊，他知道今天的重頭戲來了。他自然不是平白無故地做食人鬼們的走狗，一切的行為自然是為了賺取“報酬”。

“這是這個月的報酬。”說著，班主任將一個物件從灰袍的口袋中掏出，交到班長的手中，“要好好珍惜著使用啊。”

交到班長手中的是一個小巧的鐵塊物質，筒身的紋路摩擦著他的手掌，頂端的玻璃晶瑩得反光，沉甸甸的，蘊藏著科技的重量。

這是在破舊的校舍之中，不容易看見的東西。

“不過是個簡單的手電筒而已。”班主任簡單地示范了一下用途，輕輕地按下靠近頂端的按鈕，刺眼的光芒便攢射出來，表情對此物似乎不甚重視。

“倒是沒有替換的電池，用幾次估計就不能用了吧。”

倒是對我來說是極其稀罕的物事。班長苦笑著想。在此之前別說是親自觸摸，就連聽都沒有聽說過。課堂上學習得到的各種理論知識，卻沒有課程會給予他們實驗的機會，教師們都很好地把持了一個度。

班長為了這些“小巧的物件”，才甘當如此身份。

【舊時代的文明】，這些小巧的物件都有這么一個共同的名字。每一個小物件都隱約地記載著一段信息，班長正是通過這只言片語的情報，獲取“舊時代”的一切信息。

如同每一位遙望星空的人都會產生疑問，自己身處的這個星球，在茫茫的宇宙中的有著如何的存在意義？班長思考的則要簡單得多，墻壁之外，又究竟是如何的世界？

他知道世界廣闊無比，卻也處處溢滿著危險。

班主任之所以不在乎，將手電筒看作是垃圾一樣不值一提，恐怕也是因為他經過了三十年前的“舊文明時代”。但對班長來說可是十足的寶物。

班長不禁偷偷地拿眼睛瞟向班主任的手腕，在其上佩戴著一枚手表——男子真正看重的物事。他也曾從對方的手中收到過手表一類的事物作為報酬，與其并不可相提并論。

那是真正的【舊時代文明】的結晶。

學號的作用之一便在于此，獨一無二的學號配對一個人，只需要輸入編號，就能夠知曉這個人的地理位置，范圍僅限于墻壁之內。若是編號物體從墻壁之內離開，它便會發出警報。知秋的行動一開始便是暴露在眾人的眼皮底下的。所以他一開始便是極力反對知秋的行動，卻怕隔墻有耳，反對不甚強硬。

【舊文明】，連此種物體都能夠創造，或許比他想象的還要更加廣闊。

“也只有你會想要這些小玩意兒了，它們在那里隨地亂扔，一件一件地拿來可是拿不完的。”

“這樣就夠了。”

摩擦著手電筒，老男人似乎陷入了某種回憶之中。圍繞著班主任身邊的詭騙氣場稍微減弱，取而代之的……則是更加無法言喻的兇惡殺氣。

他的表情稍有緩和，大概回憶中有著些許的幸福事情，然而幸福僅僅在回憶中占據小部分的比例，日積月累的沉厚氣質真實地在他身上綻放，明明只是一位略顯蒼老的男子，鋒利得卻如同年輕促就的尖銳刀鋒。