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“有種氣味。”

“漢堡的？”

“別把我想得和姐姐一樣。”

“剛才只是想附和一下小風的想法而已。”

“真是失禮，請再問我一次，這是什么氣味。”

“好好。”

“有種氣味。”

“什么氣味？”

“這氣味是，沒錯！是十分熟悉十分熟悉的大怪人的氣味!”

“這可不能作為答案吧？大怪人？”

“真希望你可以理解其中的含義。”

“猜謎嗎？”

“真失禮，這是藝術。”

“小風，你知道嗎，你又在說莫名其妙的話了。”

“姐姐是學校的老師，所以太現實了。”

“姐姐曾經是美術老師，這可是藝術，知道嗎？”

“那么，把風子說的話好好品味一下吧。”

“沒有可品味的地方。”

“是嗎，那么，為了現實至上主義的姐姐，我就來說明一下吧。”

“能這樣做還真是幫了大忙呢。”

“就幫幫你吧，那就再來一次，問我這是什么氣味。”

“好~好~”

“以及有什么人在那里。”

“哎？”

“不應該說哎吧？”

“問題變了呀？不是要問那是什么氣味嗎？”

“是的。”

“那樣的話姐姐可就變成怪人了哦。”

“沒關系，風子會把話接下去的。再問一次。”

“好。”

“有什么人在那里。”

“什么氣味？”

“一定是為了見風子而來的。”

“根本就不是在接我的話啊。”

“為什么沒有感到驚訝啊？風子都說有人要來見我了。”

“請保佑這個孩子，能交上很多朋友。”

“再說一次。”

“就如你所愿吧。”

“問有什么人在那里。”

“什么氣味？”

“一定是為了見風子而來的。”

“哎，是怎么一回事？”

“熟悉的大怪人的氣味。”

“這對話已經亂七八糟了，大怪人是誰啊。”

“就睡在那里，等著有人去叫醒他，所以我要過去。“

“哎，小風，要去哪里？”

“姐姐也想見見的話，就快點過來吧，就在那邊的那棵樹下。”

“有誰在嗎？”

“還不知道。”

“小風！小風，小風——唉，這孩子，真是的.....“

“你在嗎?”

“是我，風子。”

“你叫什么名字呢？”

“請告訴我。”

“和風子做朋友，一起玩吧。”

“快樂的事情，從現在就要開始。”