范黎提示您：看后求收藏（詩鼎小說網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

“你醒了，真好。”

一時間，過去的記憶大量地涌入了陸然的腦海。

在校園的走廊上。

茜茜滿懷深情地看著面前的陸然，“陸哥，沒關(guān)系的，前三場考試你都是第一，只是這一次失利了，你已經(jīng)很優(yōu)秀了?！?

陸然卻有些沮喪，“可是，我曾經(jīng)立誓要全年都拿第一，再和你正式交往。”

“我不在意這些。”

“我會繼續(xù)努力的，你值得最好的?！?

一句話，讓茜茜暖在心里，又憂上眉頭。

自那之后，陸然還是十分地刻苦地鉆研學術(shù)，希望能夠達到更高的成績。

在這個過程里，陸然的母親越發(fā)地擔心。

她開始懷疑自己當初支持陸然學習這門學科究竟是不是對的。

功夫不負有心人，在陸然還是一名研究生的時候，他的論文就獲得了重點刊物的登載，同時被心理科學研究院的徐健峰教授看中了。

徐教授聯(lián)系到陸然，把他們目前正在研究的項目介紹給了他，并且邀請他加入。

在介紹的過程里，徐教授提醒陸然，這個項目存在一定的危險性。

母親知道了此事，堅決不同意陸然再去。

“你已經(jīng)沉迷其中了，我不允許你再把生命安全都搭進去！”

她甚至找來了陸然的啟蒙老師，張笑鳴，卻仍然勸不動自己執(zhí)著的兒子。

陸然對這個項目充滿了好奇，他對自己有更高的要求。

他知道，只要這個實驗一旦成功完成，他將成為重要的學科帶頭人。

顧不得母親的勸阻和擔憂，陸然走進了實驗室的大門，走進大門的那天，正是當月的13號。

實驗的技術(shù)較最初有了新的發(fā)展，可以支持另一個人將大腦的意識和老鬼相連接，和老鬼存在在同一個虛擬世界。

陸然的任務，就是要老鬼的意識相連接，看看能否完成多人的意識共建，并且在和老鬼的互動中，了解他的思想現(xiàn)狀。

因為在進入虛擬世界之初會喪失掉過去的記憶，而老鬼此刻的思想很不穩(wěn)定，出于安全起見，徐教授等人開發(fā)了一款可以引導陸然真實意識覺醒的程序，就是本子，確保在陸然遇到危險的時候，幫助他抵御危機。

沒想到，陸然還是在一段時間以后，陷入了昏迷。

想起了這些，陸然徹底明白了老鬼所有的意圖。

為什么他會引導陸然走進5號監(jiān)禁室，為什么讓自己再次看見前世，最后，又為什么要自己打碎那面鏡子。

原因就是，老鬼早已發(fā)覺了陸然的存在，在這個虛擬的世界里，他們的意識是相連的。

老鬼受困于虛擬的生活，想要重返現(xiàn)實，而現(xiàn)在，就有一個現(xiàn)實中的人進入了他的世界，他便想要殺死陸然，再奪去陸然的身體。

然而，陸然在虛擬世界里是不會輕易死去的，只有陸然自己切斷和過去的連接，才會真正地造成意識的休克，才能給老鬼制造奪舍的機會。

陸然沒有被自己前世的影像殺死，老鬼便指引他，讓他走到那面鏡子前。

如果當時陸然的口中默念的是“打碎它”，或許現(xiàn)在已經(jīng)永久昏迷，再醒來，就不是自己了。

回顧完自己所有經(jīng)歷的危險，陸然緊緊地擁抱了茜茜。

過去的自己，太過急迫，追求成就，卻忽略了至親對自己的關(guān)心。

他想早點見到母親，向母親表達自己內(nèi)心深深的歉意。

“沒事了，不擔心了，我們回家吧?！?

“好?！?

陸然牽著茜茜，和徐教授，夏嵐道了別。

臨要出門時，陸然卻在門口看見了一個同樣穿著白大褂的小男孩。

這個小男孩，長著卷曲的短發(fā)，皮膚略顯褐色，朝著門里說道：“陸然的母親來了?！?

陸然一邊急著想要快些見到母親，一邊卻停了下來，他看著男孩，問他：“你是哪里人，可以和我說說嗎？還有，你的母親，叫什么名字，可以告訴我嗎？”

男孩有些茫然地看著他：“你為什么會問起我的母親和我的家鄉(xiāng)？這是我的秘密，但是我可以告訴你，我來自南亞，我很小就和母親失聯(lián)了，我的母親叫伊拉。

你見過她嗎？”

本書完。