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“好的?！标懭徽酒饋?，“很顯然，老師也猜到了，郭曉寺同學心里是怎么打算的。大概是有人想用這個辦法難住我，讓我認輸，放棄嘗試演示?！?

陸然說著看了一眼還在一旁生氣的陳浩男。

“如果被催眠的人帶有很強的警覺，那會大大增加催眠的難度。這一點，很好理解，就像沈老師所說，如果對方對咨詢師缺乏信任，那就很難成功。

我自然也很犯難。

不過，我突然想起了，在過去的自學中，還了解到關于催眠的另一個事情。如果一個人對你充滿了警覺，他的精神狀態十分緊繃，那么，這個時候，只要能避開他的警覺，利用他的緊張情緒，那么，就能對他快速催眠。”

“快速催眠？”初學者還沒有接觸過這個專業詞匯，好奇地議論著。

“沒錯?！标懭辉谂_上解釋著，儼然是一個年輕講師的風范。

“在大家平時的印象中，催眠總是在緩慢地進行的。

緩慢而重復的話語，目的是要讓被催眠者不知不覺地放松警惕，在恍惚間，無意識地接受催眠師的指令。

要達到這個目的，我認為，緩慢只是其中的一個途徑而已。

如果咨客本身帶有緊張和激動情緒的時候，他也同樣非常容易受到語言的迷惑。

這個時候需要的，不是緩慢，而是抓準時機，一擊即中。”

陸然指著臺下的郭曉寺，“剛才，當我告訴郭同學，幫他催眠的并不是我，而是茜茜。他的第一反應是搞錯了吧，還有些困惑，而這正好放松了他的警惕，同一時間，他還產生了一點期待，他的期待讓他自己有了一絲主動，這個時候，他被緊張而期待的情緒填滿，他只聽得見我一個人的聲音，此時，正是他警惕性最弱的時候，我就是在這個時候，趁虛而入，讓他聽從我的指令的。”

“哦……”同學們有的恍然大悟地點頭，有的不明覺厲地鼓掌。

“嗯。不錯。陸然，你能在這么短的時間，想到方法迷惑對方，快速地催眠，不簡單啊?！鄙蚶蠋熉冻隽速澷p的眼神。

“這多虧了陳同學和郭同學，讓我的演示，增加了難度?！标懭灰荒樥嬲\，陳浩男卻一臉鐵青。

茜茜對陸然的印象沒有轉變，想必是更加崇拜了。

“你讓我印象深刻，陸然，你是個很有天賦的孩子?！鄙蚶蠋熞馕渡铋L地說，隨后放陸然回座了。

“正像陸然所說，如果你以為只要自己保持清醒，就能保證不被催眠，那你就錯了。

這取決于，你碰到的，是一位怎樣的催眠師。

一個高超的咨詢師，要把人瞬間催眠，也是有可能的。

這就是我們第二堂課的主題，關于催眠的第二個誤解，不要以為自己不想被催眠，就不會被催眠。好的，下課?！?

“老師等等?！标懭缓暗?。

“什么事陸然？”

“沈老師，這次我可是在不知情的情況下中了您的計了，我想要一個補償。”

“補償？”

“嗯?！标懭荒弥槐旧蚶蠋煂懽鞯摹洞呙叽髱煛?，上臺讓她簽名。

“哦，我明白了?！鄙蚶蠋熜念I神會，簽上大名以后，寫上“送給茜茜”。

……

下課以后，陸然和茜茜一起走出教室。

“啊，送給我的嗎？”茜茜接過沈老師親筆簽名的著作，別提多高興了。

“當然，我答應過你的，你忘了？”

“你好棒！”茜茜高興得有些忘乎所以，她一個大熊抱，抱住了陸然。

剛抱上去，她就僵住了。

她的手臂還有些夠不到，像抱一個大樹樁，這感覺和抱床頭的娃娃不太一樣。

她立刻縮回了手，知道自己有些過頭了。

“好大個啊。”茜茜看著陸然說道。

陸然差點被自己的口水嗆到，“你，你說什么？”

“你的身子好大?！?