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那位掃地的阿姨一站上講臺，大家都有些蒙圈了。

連大長臉也看著臺上，傻愣地坐了下來。

“老師呢？”后排的學生里有人喊出了一句。

“我就是呀。”

什么？

這下大家都感覺奇了，這位阿姨？您沒事兒吧？

她戴著兩個袖套，此時，放下了掃把，也脫下了袖套。

全身上下的穿著都很質樸。

顏色很淡，大家仔細那么一看，又從這樸素的顏色中，看出了一種淡淡的雅來。

上身是墨色的荷花，下身又從墨色過度到清白的水，非常和諧，古典。

同學們這才晃過神來，原來，她就是我們的老師？

“我，就是你們的老師，沈芳芳，FionaShen.”她自我介紹道。

同學們的反應都慢了半拍，然后紛紛鼓起掌來。

“不忙鼓掌。”沈老師舉起了手做了暫停的手勢。

她不慌不忙，看著全場的同學，問了一個問題。

“請問各位，剛才都為何驚訝呢？”

她的吐字納吸，一舉一動都有一種不疾不徐的節奏，自有一番韻味。再看她的臉，雖然已經中年，但是卻不顯疲態，眼角有了絲絲細紋，笑容卻依然甜美端莊。

陸然暗覺自己剛才真是有眼不識泰山，竟沒有分辨出她就是自己羨慕的那一位教授，培訓師，女強人。

可是，企業女強人竟是這樣的打扮作風？

她的衣服寬松自在，頭發披散，全無雷厲風行的氣質，說是一個在公園里散步的婦人還差不多。

“怎么，沒猜到我是你們的老師嗎？”沈老師微笑地看著臺下的學生們。

“知道這是為什么嗎？”

同學們都被問住了。

“這，就是催眠。”

所有的人都瞬間被沈老師的話吸引住了。

臺下細細碎碎地討論了起來。

我們都被催眠了嗎？

“什么叫做催眠呢？同學們可以隨意發言。”沈老師展開了話題。

“老師，我認為被催眠了的人應該是進入到另一種意識狀態，可以被催眠師引導。”一個同學回答道。

“嗯。有道理，還有嗎？”

“老師，我認為催眠是一種心理治療技術，是在咨詢師咨詢個案的時候使用的。”

“老師……”

先后有幾個人回答了沈老師的問題，這些觀點在陸然看來都還有些片面，他期待著沈老師將要做怎樣的回答。

“嗯，同學們說的都有道理，似乎都是催眠的特點。”沈老師緩緩地道來。

“但是，你們的說法就好像盲人摸象一樣，每個人都說出了一點，那它究竟是什么呢？”

看著大家都同意地點了點頭，她繼續道，“催眠，如果按照類別來劃分，有深度催眠和淺層催眠的區別。在大家看來，無論深淺，被催眠的人都應該改變意識狀態，進入到一種半睡半醒的狀態，那才叫催眠，對嗎？

但是，我更喜歡對催眠做另一種劃分，那就是知道自己被催眠，和不知道自己被催眠。”

這個詞，聽起來新鮮，大家瞬間都來了興趣。

“什么樣叫不知道自己被催眠呢？”沈老師看著臺下學生們茫然的眼神。

“你們，就是不知道自己被催眠的人。

企業里的女白領是不是就應該穿著正式，全副武裝呢？老師，是不是就應該一板一眼，高貴得體地出現呢？留美學者，是不是就應該洋氣一點，時髦一點呢？”

三個連續的發問，讓眾人不禁反省和思考了起來。