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有了這批繳獲物資，不僅紅巾軍的戰(zhàn)力有所提升，孟九成還可以加快自己對(duì)海軍的設(shè)想，騰出資金再買船只。

慰勞、獎(jiǎng)勵(lì)、慶祝自是不必細(xì)說，孟九成又濰州呆了數(shù)天，才啟程前往穆陵關(guān)。

紅巾軍接防穆陵關(guān)后，便面臨著兩個(gè)選擇：一個(gè)選擇是重兵固守，確保西翼安全；另一個(gè)選擇則是以穆陵關(guān)為后盾，西進(jìn)沂源，迫近萊蕪。

李全所部下臨朐、占青州之后，解除了北面的威脅，穆陵關(guān)重兵固守的意義便大幅下降，西進(jìn)便似乎成了當(dāng)然的選擇。

只不過，孟九成不想過早行動(dòng)，也不想從其他地方再調(diào)動(dòng)兵力。這樣一來(lái)，進(jìn)駐穆陵關(guān)的四千多人馬，就顯得有些單薄，防守有余，進(jìn)攻不足。

所以，孟九成從濰州調(diào)出了五千部隊(duì)，并讓韓守仲、王仙從俘虜中挑選精壯，補(bǔ)充缺額。

這樣的話，就最小限度地避免了調(diào)動(dòng)其他地方分散的部隊(duì)，減少了錢糧的損耗。

同時(shí)，孟九成調(diào)來(lái)了王敏、閻通擔(dān)任軍師和主將，準(zhǔn)備先占領(lǐng)沂蒙山地，再以滲透蠶食的方式不斷西進(jìn)拓展。

“孟郎，李全想買武器的事情，你還未最后作決定？”楊妙真拂開額前被風(fēng)吹亂的一縷頭發(fā)，說道：“不若還以劉二祖為例，供應(yīng)火藥彈即可。最多再加上松樹炮，也就足夠了。”

孟九成笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，說道：“娘子所思，我豈能不知？我已經(jīng)想好了，便按娘子所說，給李全送去書信，有限度地賣給他武器彈藥。另外，我還要派些人，去教他們?nèi)绾问褂谩！?

“是啊，有了厲害武器，卻不會(huì)用，李全可能并沒想到這個(gè)吧？”楊妙真見夫君同意了自己的建議，心情一暢，笑得也愉快起來(lái)。

“他們還真不明白這個(gè)道理。”孟九成說道：“以為有了武器，拿來(lái)就能用，誰(shuí)都能發(fā)揮其最大威力。”

楊妙真微微頜首，說道：“現(xiàn)在那些炮兵、工兵骨干，可都是孟郎手把手教出來(lái)的，費(fèi)了多少工夫，吃了多少辛苦？這些，可不是外人所能知道的。”

孟九成苦笑了一下，說道：“這識(shí)字且會(huì)算數(shù)的人員太少了，想教，你也找不出太多的合格學(xué)生。”

“孟郎不是正在推行那個(gè)什么，普及教育嘛！”楊妙真寬慰道：“還有軍隊(duì)中的夜校，假以時(shí)日，咱們紅巾軍必然是識(shí)字人數(shù)最多的軍隊(duì)。”

孟九成笑著點(diǎn)頭，卻不象楊妙真所想的那樣樂觀。

人馬行進(jìn)，穿鎮(zhèn)過村，卻是紀(jì)律嚴(yán)明，沒有敢私自離隊(duì)，敢亂行擾民的。

每過村鎮(zhèn)，孟九成都細(xì)心觀察，特別是村頭鎮(zhèn)中，看沒有告示牌。有時(shí)候他還叫來(lái)村長(zhǎng)鎮(zhèn)長(zhǎng)，詢問一番。

雖然百姓識(shí)字的少，雖然政府的財(cái)力還不足以全面推行免費(fèi)教育，但不妨礙孟九成采取一種變通的辦法。

以村鎮(zhèn)為單位，在村鎮(zhèn)設(shè)立告示牌，并由村民公推識(shí)文斷字的先生，既是向村民講解告示的宣講員，又是免費(fèi)教孩子讀書識(shí)字的村辦教師。

這樣，百姓的消息不致太過閉塞，知道軍隊(duì)還在打仗，戰(zhàn)爭(zhēng)與自己是有關(guān)的，軍隊(duì)還在保衛(wèi)著這難得的安定生活。

同時(shí)，官府通過給予補(bǔ)貼或免除賦稅的待遇，能夠盡快地招齊教師。

孟九成還準(zhǔn)備賜予教書先生同秀才、同舉人的稱號(hào)和特定的頭巾，給予他們見官不拜的待遇。

要知道，在宋朝，秀才不算是正式的功名，通常只是讀書人的尊稱；而舉人呢，也不是終身制，州試取中，三年之內(nèi)是舉子資格。過了三年期限的話，還要重考。

也就是說，在宋朝只有中了進(jìn)士，也就是通過禮部舉行的省試，那才是出人頭地，可以做官了。

而孟九成直接把秀才、舉人的功名固定下來(lái)，按照教書的時(shí)間賜予先生。以后，在選擇官吏的時(shí)候，有了功名的教書先生還會(huì)有直接參考的機(jī)會(huì)。

在那個(gè)時(shí)代，科舉是唯一獲取功名的途徑，但寒窗苦讀又有多少人能榜上有名？考到頭發(fā)變白，依然不第的大有人在。而孟九成的辦法卻使很多人得辟蹊徑。

經(jīng)濟(jì)上的優(yōu)惠且不必說，便是那官府所頒的匾額，以及那朝思暮想而不得的功名，以及與功名相配的待遇，便足以使讀書人為之心動(dòng)了。

當(dāng)然，對(duì)孟九成的這個(gè)措施，應(yīng)該是有人要反對(duì)的。

什么是功名，那可是朝廷名*器！多少士人寒窗苦讀，歷經(jīng)艱辛也拿不到一個(gè)，一些只配教私塾的家伙怎配得到？

但孟九成下一步就準(zhǔn)備頂著壓力推行下去。

這樣做的好處不僅僅是使教育普及到底層百姓，更因?yàn)槟切┑玫焦γ闹慌浣趟桔拥募一锏母卸鞔鞯潞唾u力宣傳，使孟九成在底層百姓中也得到了好名聲。

讀書識(shí)字、會(huì)寫會(huì)算，這似乎與戰(zhàn)爭(zhēng)和軍隊(duì)的素質(zhì)沒有什么關(guān)系。但那通常是指冷兵器的戰(zhàn)爭(zhēng)，可有了火炮，有了拋石機(jī)，軍隊(duì)中的技術(shù)兵種便必不可少。

可一個(gè)識(shí)字會(huì)計(jì)算的士兵，在命令的理解和執(zhí)行上，也要比文盲準(zhǔn)確迅速；在學(xué)習(xí)戰(zhàn)斗技能的時(shí)候，也要領(lǐng)悟得更快。

邊走邊看，孟九成有滿意的地方，也有不盡人意的村鎮(zhèn)。

別人或許不理解孟九成為什么要這樣做，但孟九成卻認(rèn)為這是自己統(tǒng)治區(qū)軟實(shí)力的一種體現(xiàn)。

如果告示牌能夠及時(shí)將頒布的政令、敵我的動(dòng)向、最近的戰(zhàn)事等消息廣而告之，便等于變相地提高了動(dòng)員能力。

政令通達(dá)，從上至下順暢無(wú)比，這本身就是官府是否有效率，是否反應(yīng)迅速的一個(gè)考察點(diǎn)。

其實(shí)，孟九成并不只是這次留心考察。每次出行，他都會(huì)盡其所能，細(xì)心觀察各地方的情況。

只是看各地的報(bào)告，孟九成覺得并不是全部可信，欺上瞞小的伎倆在中國(guó)可是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

別的不說，便是那皇帝，金口玉言，手操生死大權(quán)，不還是經(jīng)常被蒙在鼓里，被臣下所騙嗎？

以后，地盤大了，自己也走不過來(lái)，恐怕會(huì)和那些高高在上、天天聽頌歌的家伙們一樣啊！

孟九成之所以如此用心，如此細(xì)致的觀察各地情況，便是不想象歷史上很多崛起的勢(shì)力和人物一樣，弄得個(gè)“其興也勃焉，其亡也忽焉”。