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目前的形勢(shì)，派上腳下技術(shù)同樣出色的徐藏易再合適不過(guò)，出色的體能，良好的大局觀(guān)和位置感，一個(gè)徐藏易可以當(dāng)兩個(gè)隊(duì)員用。只是預(yù)賽到半決賽，徐藏易場(chǎng)場(chǎng)首發(fā)，這也引得其他隊(duì)員的不滿(mǎn)，通過(guò)家長(zhǎng)向?qū)W校施壓。學(xué)校向王老師提出人人參與的原則，王老師為應(yīng)付家長(zhǎng)又出于成績(jī)考慮，將徐藏易位置一再后撤，到了決賽迫于壓力撤出首發(fā)。

“杜峰，上去！“王老師最終選擇了坐在徐藏易旁邊的隊(duì)員。

王老師發(fā)聲，徐藏易本能的起身。最后發(fā)現(xiàn)叫的不是他，又頹然坐回位置，死死的握緊拳頭將手臂擋在臉上。

一旁的杜峰，喜出望外。參賽以來(lái)，壓根就沒(méi)怎么上過(guò)場(chǎng)，這到?jīng)Q賽再不露臉，錢(qián)就白花了！杜峰不敢耽擱，還沒(méi)熱身?yè)Q上裝備就上了。

“奕哥，十六中換人了。看樣子，那小孩傷的不輕啊。“劉濤在一旁說(shuō)道。

“嗯！“李奕應(yīng)了一下，卻沒(méi)有看。

“看看這新上場(chǎng)的小孩能不能帶來(lái)點(diǎn)驚喜！“劉濤憧憬道。

換人完成，比賽繼續(xù)進(jìn)行。

獲得定位球的嚴(yán)成，由于距離球門(mén)較遠(yuǎn)，擁有遠(yuǎn)射能力的嚴(yán)城16號(hào)選擇吊入禁區(qū)。高飄的皮球，直直的砸向禁區(qū)。

看著皮球弧線(xiàn)不佳，16號(hào)略顯可惜的拍了一下手。

落入禁區(qū)的皮球被門(mén)將輕松得到，待隊(duì)友回到位置，門(mén)將將球傳給禁區(qū)弧頂前的后腰杜峰。皮球貼著還算平整的草地，滾向杜峰。

“帶球向前還是分給隊(duì)友？“杜峰在思考如何處理即將到來(lái)的皮球。

嚴(yán)城隊(duì)員還沒(méi)完全退回自己的半場(chǎng)，見(jiàn)球交給杜峰，便快速向杜峰逼近。杜峰依然沒(méi)有決斷，看著快速滾來(lái)的皮球和前來(lái)爭(zhēng)搶嚴(yán)成隊(duì)員，杜峰腦子一片空白，此時(shí)的皮球更像滾動(dòng)的火球讓杜峰感到害怕。

“上去拿球啊！“期待杜峰有所表現(xiàn)的劉濤，在主席臺(tái)喊到。

可怔怔立在原地等球的杜峰，讓劉濤很著急。

劉濤擔(dān)心的事情，還是發(fā)生了。杜峰正要伸腳拿球，嚴(yán)城16號(hào)從身后將球斷了去。

斷球成功的16號(hào)長(zhǎng)驅(qū)直入，長(zhǎng)時(shí)間被多人夾防還沒(méi)有過(guò)這樣的機(jī)會(huì)。僅僅面對(duì)一名補(bǔ)防的中衛(wèi)，16號(hào)連續(xù)假晃，防守中衛(wèi)被帶的踉踉蹌蹌雖沒(méi)有被過(guò)掉，卻被晃開(kāi)了角度。16號(hào)抓住機(jī)會(huì)，擺動(dòng)小腿腳背狠狠抽中皮球。

被灌入力量的皮球，貼著草皮極速飛向網(wǎng)窩。守門(mén)員做出標(biāo)準(zhǔn)的側(cè)身?yè)渚龋瑓s也無(wú)法阻擋入球。

“哎呀！到底在想什么啊！“劉濤為杜峰呆在原地導(dǎo)致失球很是不滿(mǎn)。

李奕這邊依舊波瀾不驚。

進(jìn)球的嚴(yán)城中學(xué)，都圍在一起慶祝，家屬看臺(tái)也是歡慶一片。與之相對(duì)比的十六中家屬看臺(tái)則是一片嘆氣，還有不少家長(zhǎng)埋怨上場(chǎng)的杜峰，杜峰的父母護(hù)子心切，與人爭(zhēng)吵起來(lái)。

沒(méi)能上場(chǎng)的徐藏易，用外套蓋在臉上表達(dá)自己的不滿(mǎn)，失球后徐藏易僅拿下衣服看了眼又蓋了回去。

球隊(duì)失分，王老師眉頭緊鎖，思考應(yīng)對(duì)法子。回頭看了眼替補(bǔ)席，目光最終鎖在將衣服蓋在臉上的徐藏易！