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葉蓁蓁：“剛才你介紹的太籠統，太寬泛，你能說地再具體一點？比如介紹一下中國疾控中心的具體職責？”

南之喬略一思慮，開始介紹道：“中國疾控中心的具體職責包括：第一，為擬訂與疾病預防控制和公共衛生相關的法律、法規、規章、政策、標準和疾病防治規劃等提供科學依據，為衛生行政部門提供政策咨詢。

第二，擬訂并實施全國重大疾病預防控制和重點公共衛生服務工作計劃和實施方案，并對全國實施情況進行質量檢查和效果評價。

第三，指導建立國家公共衛生監測系統，對影響人群生活、學習、工作等生存環境質量及生命質量的危險因素，進行營養食品、勞動、環境、放射、學校衛生等公共衛生學監測；對傳染病、地方病、寄生蟲病、慢性非傳染性疾病、職業病、公害病、食源性疾病、學生常見病、老年衛生、精神衛生、口腔衛生、傷害、中毒等重大疾病發生、發展和分布的規律進行流行病學監測，并提出預防控制對策。

第四，參與和指導地方處理重大疫情、突發公共衛生事件，建立國家重大疾病、中毒、衛生污染、救災防病等重大公共衛生問題的應急反應系統。配合并參與國際組織對重大國際突發公共衛生事件的調查處理。

第五，參與開展疫苗研究，開展疫苗應用效果評價和免疫規劃策略研究，并對全國免疫策略的實施進行技術指導與評價。

第六，研究開發并推廣先進的檢測、檢驗方法，建立質量控制體系，促進全國公共衛生檢驗工作規范化，提供有關技術仲裁服務，受衛生部認定，開展健康相關產品的衛生質量檢測、檢驗，安全性評價和危險性分析。

第七，建立和完善國家級疾病預防控制和公共衛生信息網絡，負責國內外疾病預防控制及相關信息搜集、分析和預測預報，為疾病預防控制決策提供科學依據。

第八，組織實施全國性重大疾病和公共衛生專題調查，為國家國民經濟與社會發展規劃公共衛生戰略的制定提供科學依據。

第九，開展對影響國家社會經濟發展和國民健康的重大疾病和公共衛生問題防治策略與措施的研究與評價，推廣成熟的技術與方案。

第十，組織實施國家級健康教育與健康促進項目，指導、參與和建立國家級社區衛生服務示范項目，探討社區衛生服務的工作機制，推廣成熟的技術與經驗。

第十一，負責農村改水、改廁工作技術指導，研究農村事業發展中與飲用水衛生相關的問題，為有關部門做好飲用水開發利用和管理提供依據。

第十二，組織和承擔與疾病預防控制和公共衛生工作相關科學研究，開發和推廣先進技術。

第十三，負責對下級疾病預防控制機構人員的培訓。

第十四，開展國際合作與技術交流，引進和推廣先進技術。

第十五，承擔衛生部交付的其他工作任務。”

南之喬的介紹一氣呵成，葉蓁蓁聽得目瞪口呆。

葉蓁蓁將床頭柜上的水杯遞到南之喬面前，崇拜地說道：“南學長，喝口水，你記得可真全啊。”

南之喬也不客氣，接過水杯，喝了兩口水，說：“這沒什么，我剛才說的，在中國疾控中心的網站上都能看到，你如果想了解更多，自己去網上看。”

葉蓁蓁一臉崇拜地嘆道：“南學長，你平時要做這么多工作啊，果然是大神。”

南之喬：“想什么呢？這么多工作當然不是我一個人做，中國疾控中心有很多處室、直屬單位、非法人獨立單位、掛靠單位和相關協會。”

葉蓁蓁追問：“這么復雜啊，中國疾控中心內有多少個單位啊？都是哪些？”

“目前來說，中心職能處室有二十個，直屬單位有十一個，非法人獨立單位有十一個，掛靠單位有八個，相關協會有五個；直屬單位分別是：傳染病預防控制所、病毒病預防控制所、寄生蟲病預防控制所、性病艾滋病預防控制中心、慢性非傳染性疾病預防控制中心、營養與健康所、環境與健康相關產品安全所、職業衛生與中毒控制所、輻射防護與核安全醫學所、農村改水技術指導中心、婦幼保健中心；非法人獨立單位有：政策研究與健康傳播中心、公共衛生監測與信息服務中心、免疫規劃中心……”

南之喬還在繼續說著，葉蓁蓁突然打斷南之喬，說道：“停！這么多單位啊，我都記不住了，南學長，我就想知道，你的實驗組在哪個單位？”

“傳染病預防控制所。”

“傳染病預防控制所？聽起來很熟悉啊。”

南之喬解釋道：“以前也叫流行病研究所，簡稱流研所，后來才改成傳染病控制所。”

“哦，原來是這樣，我以前有個學長考得就是流研所的研究生，好像在北京一個很偏僻的地方。”

南之喬笑道：“怎么？你也想去？等你博士畢業，你可以去那里做博后。”

葉蓁蓁搖頭：“不，我要進中國疾控中心工作。”

南之喬一愣，笑問：“為什么想來中國疾控中心工作？我們單位的工資可不高啊。”

葉蓁蓁認真地回答：“我是聽了你對中國疾控中心的介紹才想去的，你剛才說的疾控職能，跟我的職業理想很符合，而且，等我進了疾控，我們兩個就是同事啦。”

南之喬：“職業理想？你有什么職業理想？”