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（前言）

新的研究，新的小組。

（正文）

2021年9月7日下午2點45分。

吳教授在黑板上寫著一大堆的物理名詞解釋。課堂里的同學們則是奮筆疾書，不停地抄寫黑板上的內容。每一次吳教授拿起黑板擦，教室里就是一陣喧吵聲。

崔力也在不停地抄著黑板上的內容:“成尹，你怎么不抄啊？你可別指望拿我的筆記本來抄啊。”

我看了一眼崔力：“那你那小氣樣，不用。”

“你可不知道，據說吳教授的量子物理學這門課很多人都通不過，補考也不過了，最后只能補休其他學分!”崔力壓低了自己的聲音。

說話的同時吳教授又拿起了黑板擦，崔力又繼續在筆記本上寫著：“不能再和你說了，前面好不容易才趕上的，現在又要慢了。”

吳教授的課和其他教授的課不太一樣，上課前什么都不說，先將今天課程的所有內容都寫在黑板上，不管下面的同學抄沒抄完，寫完就用黑板擦清除得一字不剩。

吳教授轉過身看著我們：“同學們，誰能告訴我上一堂課中我們說道的量子力學和經典力學最為主要的區別到底什么？”

吳教授的目光掃視了整個教室，大多數的學生開始翻找之前的筆記。

“哪個同學可以快速得回答這個問題么？”吳教授的目光最后落在了我的身上。

我站了起來，全班的目光一下子向我聚攏。我看著吳教授說道：“【1】量子力學與經典力學的一個主要區別，在于測量過程在理論中的地位。在經典力學中，一個物理系統的位置和動量，可以無限精確地被確定和被預言。至少在理論上，測量對這個系統本身，并沒有任何影響，并可以無限精確地進行。在量子力學中，測量過程本身對系統造成影響。

要描寫一個可觀察量的測量，需要將一個系統的狀態，線性分解為該可觀察量的一組本征態的線性組合。測量過程可以看作是在這些本征態上的一個投影，測量結果是對應于被投影的本征態的本征值。假如，對這個系統的無限多個拷貝，每一個拷貝都進行一次測量的話，我們可以獲得所有可能的測量值的機率分布，每個值的機率等于對應的本征態的系數的絕對值平方。

由此可見，對于兩個不同的物理量A和B的測量順序，可能直接影響其測量結果。事實上，不相容可觀察量就是這樣的。【1】”

“不錯，解釋得很清楚。”吳教授看上去十分高興。

“你上堂課不是也沒有抄筆記么？你是怎么記住的？”崔力用著驚奇的表情看著我。

我沒有回答，只是笑了笑。

2021年9月7日下午3點10分。

下課的鈴聲終于響了起來。我正準備收拾好桌上的書本。吳教授徑直向我的方向走了過來。

“成尹同學，你還記得上次科學研究杰克先生讓我問你的事么？”

“您是說科學研究小組？難道是我現在可以參加杰克先生的研究小組了么？”我有種說不出的高興。自從上次科學研究會回來。我就一直期盼可以參加杰克先生的研究小組。

“研究小組？什么研究小組啊？”崔力在一旁好奇地問著。

“AEF公司成立了一個科學研究小組，向各個學校招募研究小組的成員，我代表我們物理系推薦了成尹同學和你崔力同學。”

“太好了，AEF公司在科學研究界可是很有名的，有這樣的機會實在是太難得了。”崔力聽完吳教授的話居然比我還高興。

“你們都能同意，真是太好了。”吳教授說著便將兩份信紙給到了我和崔力。“上面有具體的信息，這次你們可是以學校的名義參加研究小組，可一定要好好表現啊。