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很多時(shí)候，優(yōu)秀也是一種罪過，因?yàn)槟銉?yōu)秀，便會(huì)多少遮掩其他人的光彩，多少因?yàn)槟愕膬?yōu)秀影響別人的生活，甚至，更嚴(yán)重。

今天的事情讓徐琿賢很生氣，但他也只是認(rèn)為是同學(xué)之間的玩鬧，沒有真正的放在心上，也就沒有和家里人說，晚上回來，先把簡(jiǎn)單的作業(yè)完成，便來到妹妹徐珠賢邊上和她玩耍。

已經(jīng)一歲半的徐珠賢開始牙牙學(xué)語，看到進(jìn)來的徐琿賢便興奮的“OPPA，OPPA”的叫個(gè)不停，還伴隨著銀鈴的笑聲，這讓他非常自豪。因?yàn)樵谛熘橘t學(xué)會(huì)叫“oma”之后，便會(huì)叫“OPPA”的，這讓徐爸爸充滿哀怨，心里酸了好一陣子。

“琿賢，要吃飯了，你阿爸也回來了，把珠賢也抱出來吧?！痹谛置脙蓚€(gè)玩耍的時(shí)候，從廚房里傳出徐媽媽的聲音。

“嗯，馬上就來?！贝饝?yīng)一聲，就見徐琿賢抱著妹妹滿是歡樂的出現(xiàn)在客廳，在走在餐桌的路上，還不忘逗著徐珠賢。

“好了，不鬧了，把珠賢放下來準(zhǔn)備吃飯。”嗔怪的看了徐琿賢一眼，接過徐珠賢后徐媽媽說道。徐琿賢笑著答應(yīng)一聲，向水池邊走去，只是在去之前還不忘捏一下徐珠賢粉嫩嫩的臉，引的徐珠賢又是一陣歡騰。

不久，一家便坐到一起其樂融融的吃著飯，不時(shí)傳來溫馨的笑聲和徐爸爸、徐媽媽關(guān)心的話語，這在每一家都很常見，但又讓每個(gè)人非常的迷戀，人都是十分戀家的，只不過有時(shí)候不出注意、或埋在心底罷了。

“我上學(xué)了?！钡诙煲辉绯酝暝顼?，徐琿賢便向父母道別，在徐媽媽接他上學(xué)放學(xué)一段時(shí)間以后，他就要求自己一個(gè)人去了。也許是學(xué)校離家很近，走路只要十幾分鐘，徐媽媽便同意了。

“等一下琿賢?！本驮谛飕q賢要走出去的時(shí)候，徐媽媽叫住了他，走進(jìn)房間又出來，手里拿著一頂針織帽子，走到他的面前給他帶上，又整理了下他的衣服道：“天氣越來越冷了，注意保暖，衣服不要隨意脫下知道嗎？”

對(duì)于母親的關(guān)心，徐琿賢十分的享受，于是抱了下徐媽媽說道：“知道了，oma再見?！备鞁寢寯[擺手，便向?qū)W校走去。

已經(jīng)是七點(diǎn)多了，人們漸漸地忙碌，行人和車輛逐漸便的多了起來，世界又開始煥發(fā)它的生機(jī)。陽光灑在人的身上并沒有多少暖意，但蔚藍(lán)的天空和嘈雜的來來往往的車輛還是讓人十分的愉快。

來到熟悉的教室，坐在熟悉的座位上，徐琿賢放下書包，拿出自己喜歡看的書看了起來，這是他的習(xí)慣，安靜的環(huán)境更能讓他進(jìn)入閱讀的狀態(tài)，小學(xué)的知識(shí)已經(jīng)滿足不了他的求知欲了，他要另外的方面進(jìn)行擴(kuò)充，而讀書就是最好的辦法。

現(xiàn)在讀的是尼古拉－奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎么煉成的》，而保爾－柯察金的魅力讓他十分的著迷，他很佩服主人公永不放棄的精神。

很快，學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)教室，樸秀恩也來了，走到自己的位置，看到一臉專注的徐琿賢問好：“早安，徐琿賢同學(xué)?！?

聽到有人和他說話，徐琿賢從書的世界里走了出來：“早安?！蔽⑿貞?yīng)一聲，便又投入書的世界里。

第一節(jié)課很快開始，教室里說話的聲音也小了起來，正式上課，沒有人會(huì)在教師面前放肆。上課的內(nèi)容很乏味，對(duì)于徐琿賢來說都是重復(fù)的內(nèi)容，但他還是聽的很認(rèn)真，徐媽媽教授的很多，但有時(shí)候也會(huì)有遺漏的，而現(xiàn)在上課的過程，就是一遍再檢驗(yàn)的過程。

一節(jié)課很快過去，徐琿賢合上課本和筆記，又從書包里拿出下節(jié)課要上的課本。很多人喜歡自己獨(dú)立的空間，獨(dú)立的生活而不被外界打擾，但生活總是喜歡和人開玩笑，就像此時(shí)的徐琿賢，因?yàn)槁闊┯终疑蟻砹恕?

課間休息，總會(huì)有一些學(xué)生打打鬧鬧，這本是非常正常的事情，可放在金承載的身上就反常了。只見他和一位學(xué)生打鬧時(shí)被輕輕的推了一下，卻異?？鋸埖耐蟮?，接著就非常巧的撲倒在徐琿賢的桌上，把他的同學(xué)推到了一地，可他連一點(diǎn)歉意都沒有，又和那位同學(xué)打鬧的跑開了。

這個(gè)場(chǎng)景在其他學(xué)生眼里，就是一場(chǎng)意外，可是徐琿賢知道，他是故意的。但徐琿賢不想把關(guān)系弄的太僵，于是便自己蹲下來把地上的課本撿起來。可是，你對(duì)別人的忍讓，別人卻不會(huì)領(lǐng)情，反而覺得你好欺負(fù)，這不，挑釁又來了。

金承載又跑了回來，見徐琿賢在撿課本沒有聲張，就又和那個(gè)同學(xué)打鬧，眼睛卻不時(shí)地往徐琿賢那里瞟。計(jì)算著徐琿賢站起來之后，假裝從他旁邊跑過去，狠狠地撞了他一下，讓剛剛撿起書本的徐琿賢一下失去重心，手中的書再次嘩啦啦的散落下來，見計(jì)劃得逞，金承載得意的笑了一下。

這次，徐琿賢真的火了，從地上緩緩地站了起來，狠狠地盯著金承載：“撿起來，道歉??！”只是幾個(gè)字，但語氣異常的堅(jiān)定、冷酷。

然而，徐琿賢還是小看了金承載想在那些同學(xué)和樸秀恩面前的表現(xiàn)欲望，很是不屑的看了他一眼，輕哼一聲，一臉不在意的回到自己座位上，沒有絲毫悔意。

徐琿賢見事情發(fā)展成這樣，也知道自己沒辦法，看了一眼那個(gè)一點(diǎn)也不在乎的身影，便走出教室，他的目的地，便是尹善美的辦公室。

不一會(huì)兒，尹善美和他出現(xiàn)在了教室，隨后，金承載被叫了出去，而他則冷漠的走回自己的座位，只是看到桌上整齊的書本時(shí)，心中一暖，不用想，便知道是誰了。

轉(zhuǎn)頭對(duì)樸秀恩笑了笑，表達(dá)自己的謝意，也沒有多言，朋友之間，不需要多說什么，一個(gè)眼神，一個(gè)表情就夠了。

下一節(jié)課開始了金承載沒有回來，可能在接受老師的說教吧，也可能有些小小的懲罰，總之一節(jié)課后還是這樣，他的位置一直是空的。徐琿賢也不在意，這件事不是他的責(zé)任，他沒有做錯(cuò)什么，而且面對(duì)對(duì)方的一再挑釁，即使只是小學(xué)生，也要承擔(dān)必要的后果，懲罰也是一種教育，而且更深刻。但很多時(shí)候，也會(huì)出現(xiàn)反作用。

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