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羅教授今天講的是《詩經.關雎篇》，詩中寫道：“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑……”老夫子微瞇著雙眼，一手撫著長須，極有節奏地搖頭晃腦，神情十分地投入，也不知道是想起了與哪一位相好的愛情往事，估計已經魂歸當年。今天的同學們也很好學，都是一副好學生的模樣，跟著夫子讀句：“……參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。”

今天羅教授講的是《詩經.關雎》篇，羅老夫子微瞇雙眼，一手撫著烏黑長須，一手背在背后，腳下悠閑地踱著方步，高挽的發髻隨著節奏的一搖三晃的輕顫：“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑……”神形十分投入，也不知道是想起了與哪位老相好的愛情往事。今天的同學們也難得的當起了好學生，面露陶醉的跟羅夫子搖頭晃腦，一切都是那么的美好，每個人的腦海中都有一副醉人的畫。

可是，有一個人很不和諧地打碎了這些美麗。

“不對！”胖子突然拍案而起，世界頃刻變得寂靜，所有同學們腦中的綺麗美好的畫面瞬間破碎，正在偷偷補覺的李成秀也給驚了一跳，險些滾到桌子底下。

“哪里不對？”這自然驚動了羅老夫子，羅教授黑著臉看了過來，同學們齊點頭，就是啊，哪里不對了？明明很美好的呀。

剛剛清醒過來的李成秀剛開她有點懵，不過很快就反應了過來，頓時大呼不妙。

“沒錯，確實不對。”李成秀連忙站了起來，一邊吐槽著自己“選座位太不慎”，腦中一邊飛快的運轉。

“什么不對？”羅教授面色很是不好的問。

是呢，什么不對呢？

一低頭，只見面前擺的書上寫著：“參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。”

有了！

李成秀知道怎么說了，連忙說：“齊兄說得極是，喜歡一個人，愛一個人，是不能這樣的。所愛的人泡在冷水里勞作，作為個男人卻在岸上又是唱歌又是彈琴的確實不對。我剛才設身處地想了想，將自換作在水里采荇菜的女子，我已經可以肯定，如果我是那個采荇菜的女子，有那么個男的那時那樣來追求我，我絕對會用大耳刮子把那男人抽得他親娘也認不出來的！搞什么嘛！我在那里勞作又累又冷，他卻在岸上又是唱歌，又是跳舞，又是敲鼓彈琴的，到底是想‘逑之’我呢？還是在使勁地鄙視我？夸他出身好是吧？夸他自己可以不用勞動也能豐衣足食高床軟枕是吧？你顯擺也就罷了，你還說你喜歡我，可不就是找抽么！”剛開始李成秀還是在找話說，可說著說著就就有些停不下來了，幾乎都快忘了自己站起來說這些話的初衷，好在到最后收住了。現在該是做總結是詞的時候：“老師，對不起，我和齊兄不該開小差的。”

還多齊胖子沒有傻到底，學舌道：“請老師責罰。”

“請老師責罰。”李成秀也低頭領錯。

“出去！”羅教授面色鐵青，指著門外，抖動著嘴唇咬牙恨道。

……

很快便到了“課間休息”的時間，泮西書院的學子們陸陸續續地走了出來，看到站在院門口的李成秀和胖子頓時就樂了：“你們百草園這幾天在做什么呢？”有人接道：“肯定是覺著我們讀書太辛苦，故意作樂子給我們解悶呢？”又有人問胖子：“嘿，齊泰，你今天怎么空著手出來了？你的那些‘秘戲’呢？”接著就人起哄：“肯定又是讓羅教授給燒了唄！”