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“你們可有看忘川先生最新的那一章？”

“你想問的是以氣成劍吧？”

“對(duì)對(duì)對(duì)。”

“從小說里面，好像推論不出什么結(jié)果。”

“我聽說，有劍修高人說，這應(yīng)該是以氣馭劍后面的境界。”

“以身養(yǎng)劍，以劍成道，以道衍氣，以氣馭劍，以氣成劍？”

“那后面的境界呢？”

“人劍合一。”

“再后面呢？”

“歸西。”

.......

對(duì)于方中華直接招收自己的孫子成為學(xué)校的教師，雖然有些人頗有微辭，但是中華大學(xué)直接歸屬于軍部管理，盡管有意見，也只能睜一只眼閉一只眼，就當(dāng)賣一個(gè)面子給校長(zhǎng)，大部分的領(lǐng)導(dǎo)階層的人都默許了這件事。

沒多久，各個(gè)班級(jí)便接收到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予的通知，關(guān)于各個(gè)導(dǎo)師所帶的學(xué)生名單。

美術(shù)學(xué)院

“輔導(dǎo)員，我能不能不要去那個(gè)什么方解老師那里。”一個(gè)瓜子臉，眼睛很大的女孩對(duì)著自己的輔導(dǎo)員問道。

“額。”這個(gè)輔導(dǎo)員也是很為難，但是想到眼前這個(gè)叫做馬容的女孩的父母曾給自己送過禮，想了想：“雖然老師也很為難，但是還是有辦法可以想的。”

“真的嗎？”馬容眼淚汪汪的看著輔導(dǎo)員。

“你在班上找一個(gè)人說愿意和你交換，這樣的話，你就可以不用去了。”輔導(dǎo)員說道，盡管這是學(xué)校規(guī)定的名單，但是學(xué)生之間只要是自愿的，還是可以通過交涉而改變導(dǎo)師的，但也僅僅只能在開學(xué)典禮之前。

開學(xué)典禮的時(shí)候，每個(gè)學(xué)生都必須去自己導(dǎo)師那里登記，當(dāng)?shù)怯浿蟊悴荒茉俑淖兞恕?

“老師，你能幫幫忙嗎？我好像，不知道找誰(shuí)....”馬容裝出一副可憐兮兮的樣子望著輔導(dǎo)員道。

看著馬容楚楚動(dòng)人的臉龐，又想起了她父母給自己送的那么多東西，輔導(dǎo)員狠下心點(diǎn)了點(diǎn)頭：“沒事，這件事包在老師身上了。”

“謝謝老師。”馬容見輔導(dǎo)員答應(yīng)了自己的要求，舔了一下嘴唇，眼睛眨了眨道。

這一舔，看的輔導(dǎo)員有些心猿意馬，火氣有些旺盛，屁股往后坐了坐，扳直了身體：“沒事。”

目送馬容的離開，向立捂了捂襠部，若不是這個(gè)叫馬容的學(xué)生有些來頭，不然他早就下手了，但是想到家里的那些東西，向立笑了笑，拿出手機(jī)，翻到了一個(gè)相好的電話。