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問題是：為毛老子的腦袋里面，連一本看過的小說都特么不記得了？

告別韓飛。

方解回到自己家中時，僅存的兩位學(xué)生已經(jīng)到方解家等候了，星期六，學(xué)生上完上午的補習(xí)主課后，就會來到方解家學(xué)習(xí)美術(shù)。

作為學(xué)生學(xué)習(xí)主課的最大原因是為了考取好的大學(xué)，大學(xué)之中才教文印的修煉方法，并且有專門的老師，專門的修煉場地，以及專門的修煉器材，可以說，上了大學(xué)，一定可以修煉出文印，天賦異稟者，或者家族底蘊厚實者，也就不用多說了。

方解家還算寬廣，三百多平米的地基，三層樓，也算得上富貴人家了。

空曠的二樓在星期六本應(yīng)該是熱鬧非凡的，但是由于方解的沖關(guān)失敗，最后只剩下兩位學(xué)生。

一個是十三歲的李奇，另一個是十四歲的趙興。

看到兩位學(xué)生的家長并沒有在場，方解松了一口氣，好歹自己還有兩個學(xué)生，家長不在，說明他們還是相信自己可以給學(xué)生教授一些東西的。

“把東西都準(zhǔn)備好吧，等一會我們就準(zhǔn)備上課了。”方解吩咐道。

“好的，老師。”兩位學(xué)生點了點頭，開始檢查了一下自己的鉛筆，把自己需要的鉛筆都削了削。

將黑板架好，方解拿起了粉筆：“今天我們要講解的是素描，何為素描，其實就是簡單的畫作，用單一顏色的深淺來突顯陰影以及遠近的一種作畫手段。”

“而素描，是現(xiàn)代化畫作的基礎(chǔ)，而素描的基礎(chǔ)在于線條以及輪廓，學(xué)習(xí)畫輪廓的最好的方法，就是前面時間我們所練習(xí)的臨摹動漫畫。”

“今天我們開始來學(xué)習(xí)畫正方體的透視圖，要記住幾個字：近大遠小，近寬遠窄。”

。。。。。

一陣講說之后，李奇和趙興都開始對著面前的正方體，開始自己的第一次透視畫的創(chuàng)作。

學(xué)習(xí)不可能一蹴而就，想要成功就必須得以付出。

身處地獄，但是，我依舊可以望著天堂，不是嗎？

在學(xué)生作畫的同時，方解仿佛看到了曾經(jīng)學(xué)畫的自己，不知不覺中，就拿起了一旁的畫筆。

也許，我曾經(jīng)過的不是很如意，也許，我很討厭現(xiàn)在的生活，但是既來之則安之，人生最大的不如意，就是處處不如意。

但是人生最大的幸福就是：身邊的人還在，我還可以愛。

盡管我方解來到了這個不知名的平行空間，但是我發(fā)現(xiàn)，我的朋友還在，我的親人還在，那么，就已經(jīng)足夠了。

當(dāng)方解放下手中的筆，面前的畫作，栩栩如生的呈現(xiàn)在了兩位學(xué)生面前，雖然并不比傳世名畫好看，但卻讓觀看的人，心里莫名有了一些觸動。

遠處一燈一影，近處一人一犬，看似孤單，但是燈所在的地方，叫做：家。