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每個(gè)初中生，都了解過這個(gè)問題！

雖然丁桀已經(jīng)對這個(gè)問題記得不太清楚，但是他還是記得。火，是物體和氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)的一種現(xiàn)象。

丁桀當(dāng)然不能直接這樣回答。他在腦海里思考，力求一個(gè)通俗簡單的回答。

一眾長老默默等待。有些人已經(jīng)是面露遺憾的目光：這丁桀思考如此之久，想來以前一定沒有思考過這種問題的。這正是悟性有限的表現(xiàn)。

丁桀終于不再低頭思考，反而有些不好意思的抬起頭來：“我要說的，可能有些淺顯。各位長老不要在意便好。”

一眾長老頓時(shí)微笑。有些是真正凝神去聽，而有些則是微微一笑，不以為然，還在喝茶。

但是現(xiàn)場頓時(shí)靜了，沒有人再交頭接耳。這些長老都是修煉有成，十萬里挑一的人物。修養(yǎng)還是很有的。

丁桀露出追思的樣子：“火這種東西。會(huì)發(fā)光發(fā)熱。”

此言一出，有些長老善意的微笑起來，這丁桀倒是老實(shí)。給了個(gè)三歲小孩都知道的答案。

日常煉丹的火，有誰沒見過，誰不天天使用？只知道火有品級，發(fā)光發(fā)熱，這是誰都知道的事實(shí)。

那么更標(biāo)準(zhǔn)的回答是什么？每個(gè)長老都有自己心里的答案。

而劉文軒，劉武業(yè)二老，卻是繼續(xù)專注的看著丁桀。等待著丁桀的下文。

“火會(huì)發(fā)光發(fā)熱，這是誰都知道的，但是，火怎樣才能發(fā)光發(fā)熱？”丁桀繼續(xù)道。

有些長老微不可查的搖了搖頭。誰都知道火就是火，會(huì)發(fā)光發(fā)熱，又有什么奇怪？

也有很少的長老若有所思，互相看了一眼。他們也想過這個(gè)問題，但是最終什么也沒有想到。

這等于是一條死胡同啊！那幾個(gè)動(dòng)容的長老暗暗點(diǎn)頭，對丁桀的銳氣表示了肯定。但也不再仔細(xì)聽。反而眼觀鼻，鼻觀心，開始暗暗靜坐練功起來。

只有二位師父，還在專心聽著。

“大家都知道，火要燃燒，必須要有足夠的溫度。想要火燒的旺，還需要另一個(gè)條件，就是風(fēng)。”

這也是老生長談，凡人都知道風(fēng)助火勢。幾個(gè)脾氣急躁的長老，甚至皺眉看向了二位劉老，希望他們直接制止丁桀。

“而在我來看，火更像是一種現(xiàn)象，而不是一種物質(zhì)。”

此言一出，頓時(shí)有些長老的目光都聚焦到了丁桀的身上。所有人都用懷疑的目光看著丁桀。因?yàn)槲逍袑W(xué)說深入人心。整個(gè)通玄界都認(rèn)為世界就是五行物質(zhì)構(gòu)成的。此時(shí)，丁桀說五行之一的火并不是物質(zhì)。不是最可笑的一件事嗎？

“火，是在足夠溫度條件下，風(fēng)與物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，而形成的一種發(fā)熱發(fā)光的反應(yīng)。”丁桀仿佛是怕大家接受不了他的理論，一字一句，慢慢說道。

好在長老都是修士，修為高深，養(yǎng)氣功夫也是了得。雖然很多人質(zhì)疑的看著丁桀，但是沒有人隨意打斷丁桀。

禿頂老者等丁桀說完了。皺著眉緩緩問道：“你說火是現(xiàn)象，那你能舉出什么例子？”

“火釋放的溫度，是由火這種現(xiàn)象發(fā)生的充分程度決定的。比如說風(fēng)助火勢，就是更多的風(fēng)讓燃燒的物質(zhì)有了更多的反應(yīng)原料，從而讓火也燃燒的更劇烈。”丁桀看著禿頂老者，一字一句誠懇說道。

“所以，在同一種物質(zhì)的情況下。只要讓物質(zhì)受熱更充分，和風(fēng)接觸的更充分。那么火，也就會(huì)越強(qiáng)。”

禿頂老者滿面不可置信的樣子，面上有了一絲震驚之色。

到了他們這個(gè)地步，人老成精，喜怒不形于色。說是天崩于前不變顏色都毫不夸張，怎么還會(huì)震驚？